(精品)五年級作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
秋天在詩人的筆下是神奇的美麗，那是因為秋天是一個多彩的季節。
走出家門，來到花園里，雖然萬花凋謝了，但一串紅卻在那競相開放。一串紅開出紅紅的花朵，遠遠望去就像一團團燃燒的烈火。我想它們是不是害羞了，所以才那么紅呀。它們姿態各不相同。有的像害羞的姑娘，用它那碧綠的葉子遮住了自己的臉；有的在微風的吹拂下，搖曳著美麗的身姿，好像在揮舞著手說：“小朋友，秋天來了。秋天是紅色的。”哦，原來秋天是紅色的。
我來到河邊，兩邊的白楊樹已脫去昔日的`盛裝，好像經過夏日的暴曬，顯得那樣的憔悴和蒼老，身子也瘦小了許多，只剩下里面很“土”的衣服，有點褪色，甚至有點破爛，一片一片的，都快枯黃了。一陣風吹來，這些大片大片的破爛衣服就徐徐下落，在空中飄呀飄的，有的像翩翩起舞的枯葉蝶，有的像小鳥俯沖，有的還像淘氣的孩子，在空中蕩秋千。哦，秋天應該是黃色的。
下了一場秋雨后，周圍好像煥然一新，天空也是那么明朗，正所謂秋高氣爽，天是那么的藍，那么的寬，那么的高。藍藍的天空，給人以神奇，給人以遐想；這時，旌湖水也碧藍碧藍的，微波蕩漾，水面泛起一層層細鱗，這不是天上那美麗的云彩嗎？真可謂天上湖間，碧水連天，水天一色，不勝壯觀。哦，秋天也是藍色的。
走到文廟廣場，忽然一種香味撲鼻而來，尋著香味，一看，原來是菊花，一盆一盆地，好多菊花呀。菊花不僅有飄逸的清雅，華潤多姿的外觀，幽幽襲人的清香，而且具有“擢穎凌寒飆”、“秋霜不改條”的內質，其風姿神采，成為溫文爾雅的中華民族精神的象征，菊花也被視為國粹，自古受人愛重。你看，菊花有各種各樣的顏色，有白、粉紅、雪青、玫紅、紫紅甚至墨紅，還有深淺不一的黃、棕、綠、復色等。
啊，秋天，你還真不愧是多彩的季節！
五年級作文 篇2
那時候，很多道理我還不懂，只是一個活潑好動的小男孩兒，做事大大咧咧，半途而廢，也從不想一下這件事應該不應該做……。有一次，我作業寫完了，就叫上爸爸到樓下跑步。
到了樓下，爸爸說：“慢跑十圈，可以嗎？”我同意了。第一圈，我一馬當先，把爸爸遠遠甩在了后面，我得意極了，激動地說：“嘿嘿！慢蝸牛，慢死了！還不快來追我？”心想：嘿！可以證明我的實力比他強了。哈哈！到了第二圈，我竟然以出乎意料的速度超過了爸爸一圈！我說：“嘿嘿！你應該提速了吧！”可爸爸保持沉默，一句話也不說。我跑到第三圈時，速度慢了下來。我心中暗暗著急：接下來還這么慢，我會被超越的！我看了看后面的爸爸，把速度加快了。第四圈時，我感覺花兒向我招手，小草對我跳舞，大樹向我點頭。第五圈我還算勝利地度過了，可到第六圈時，事情發生了轉折。
第六圈時，我的速度再次一點點慢了下來，就像半路沒油的'汽車一樣，怎么加速也跑不動了。到最后，我只能眼睜睜地看著爸爸追上來，可我已跑不動。終于，他跑到我身邊了。我心中猶如熱鍋上的螞蟻。還有兩個小人在爭吵：一個說跑，一個說不跑了。說跑的那個小人說：跑吧跑吧！不跑就要被超越了！另一個小人反駁他：“都沒力氣了，還跑什么呀！更別提名次了。”說不跑的小人打敗了說跑的小人，于是我就停在那兒了。
爸爸跑過來，看著我精疲力盡的樣子，說：“人要堅持不懈，才能成功。就像這次跑步，你前面速度快，但沒堅持。生活就是這樣，堅持才會勝利！”
是啊！世上無難事，只怕有心人。當我遇到困難時我總是會想起這件事，然后不斷告訴自己，堅持才會勝利！
五年級作文 篇3
火辣辣的太陽掛在空中。由于近來持續高溫，所以下午我們不上學。正巧媽媽上午給我買了一本《中國小學生作文大全》和一本《不會作文怎么辦》這兩本書。我高興極了，就看了起來。
我正看著，這時候鄰居小紅來了，她是城南小學五年級三班的.學生。她見我津津有味地看書，便對我說：“這書叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國小學生作文大全》，在里面……”小紅聽了對我說：“車見車開，花見花開，人見人愛的帥哥家勁，能否把這本說借給我呢？”我聽了這些甜言蜜語的話，心里美滋滋的，于是把書借給了小紅。小紅便拿著書，哼著小調，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點，我開始做作業，可作業做完了，小紅還沒來還書。于是我便去找她要。來到她家，我便問小紅：“我的書呢？”小紅說：“我還給你了。”“但我怎么沒拿到？”我說。小紅一口斷定：“我確實還給你了。”我惱羞成怒：“我沒拿到，你說謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說：“我沒撒謊，我沒撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見我，說：“剛才你不在時，小紅來還書。見你不在，就把書交給我。叮囑我要把書還給你。可我剛才顧著忙活，沒拿給你。”媽媽一邊說一邊拿給我。我看見書，連忙跑去向小紅認錯，幸好不斤斤計較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因為它讓我明白：做事情前不要沖動，要冷靜處理，沖動就是惡魔。
五年級作文 篇4
假如我有一匹馬，我希望這匹馬全身雪白，身上沒有一根雜毛，那潔白無瑕的毛，光滑的好像擦過油。她修長的面孔上鑲嵌著一對像寶石一樣的大眼睛，炯炯有神，好似一眼清澈的泉水。兩只耳朵豎立在頭上，就像一把鋒利的寶劍，四腿健壯有力，蹄子白如霜雪，跑起來像飛一般。蓬松的大尾巴像仙人用的.拂塵。它最好不要很大，我只要一只跟我差不多大的小馬，這樣我就可以爬上馬背，在大草原上自由馳騁。
假如我有一匹馬，我會把它裝扮得漂漂亮亮。先把兩個蝴蝶結戴在它的兩只耳朵前面，再把它蓬松的尾巴編成美麗的麻花辮，最后把她的身體清潔干凈，一只可愛的小馬誕生了！
假如我有一匹馬，我會給它一個用薯片、糖果和巧克力等零食制造的馬廄，馬廄的墻使用水果硬糖砌成的，柱子使用巧克力棒蓋好的，門是用"樂事"薯片拼成的，馬用來睡覺的毯子也是用巧克力軟糖接好的，就連水龍頭里的水也是檸檬汽水，讓馬兒生活的輕輕松松。
假如我有一匹馬，我會上學、放學都著騎它。每天，我牽著馬，在鄉間的小路上悠閑的漫步，欣賞著路旁的風景，野菊花天天對著我們笑盈盈，聞著鄉間青草清馨的香味，使人聯想到城市那污濁的空氣，看來騎馬還有環保這項功能呢！
假如我有一匹馬，我一定能和他建立深厚的感情、和諧的相處，我真想擁有一匹這樣的馬！
五年級作文 篇5
“頭抬高，身體不要歪。字又那么小，大點大點！”媽媽又在嘮叨了，“學習要自覺！”要自覺，要自覺！自覺得我頭都要大了。
先說寫作業吧！我一動桌子上的小玩意兒，媽媽就叫了起來：“在干什么呢？又在磨蹭啦！嘖嘖嘖，要自覺，要自覺，我呀，跟你說了多少遍了……”等媽媽說完，我便抄起筆，“認真”地寫起作業，腦里一直想著：要自覺要自覺。可過不了多久，我又翻起了課外書，“黃圓圓，你又在干嗎？！”
六年級了，作業也多，好不容易完成了課內的，又要做補習班里的作業，一刻都停不下來。剛吃完飯吧，我還想先看會兒電視呢，課手指剛剛觸摸到電視的開關鍵時，媽媽就在廚房里叫開了：“還看電視啊！每天半小時的英語讀了嗎？單詞背了沒？錄音呢？奧數呢？……”“沒有。”我說。“那還不快去！”我趕緊起身回房間。
回到房間一看那么多課外作業，我便“全心全意”地投入到作業中去。可沒過幾分鐘，我又分心了，在那里數著自己一共有幾本課外書。
我是學校里的民樂隊成員，每天都要練一個小時的.琴。我算是逃過好幾次了。可還是一個星期要練四次。我有時是好不容易把作業給做完了，可休息時間還是會被練琴給占了。“圓圓，練琴去！”“不想練。”“再不練，五級別想考了！快！自覺點！”可我還是練練停停練練停停，最后被媽媽給訓了一頓……
想要自覺可真不容易。好不容易認真了一會兒，可又忍不住要分心了。其實，說句實話，還是自己的作業太多，學業太重，累得我什么事都不想干。
五年級作文 篇6
不知從何時起，時尚流行之風陣陣沖擊著每個城市：流行音樂隨處可聞，打扮入時的俊男靚女滿街可見。于是乎，許多文人墨客義憤填膺、慷慨激昂地提起筆來開出一系列罪狀：“有傷風化”、“荒謬怪誕”、“盲目追求”……
難道成為“時尚一族”中的一員真是一種罪過嗎？我卻不以為然。
在一道繽紛亮麗的城市風景線上，時尚雖然不是主體，卻是不可缺少的一個元素。說到這里，時尚究竟是什么，很有必要要說明一下。我以為，時尚是靈感凝結智慧而成的一種文化形式，它體現人們的服飾發行、言談舉行中，折射出一個時代所具有的某個特點。時尚像是一件精巧的擺設，它的存在能為周圍的環境平添幾許生趣。城市里沒有了時尚，就缺少了活力，就沒有了生動，少了份感動。
不過我仍相信一句話，“流行的不一定是好的.”，而我之所以不反對用時尚包裝自己，是因為我堅信時尚魅力是不足以改變人們的本質的。年輕人追隨時尚，是因為流行包裝能使他們更加自信，或者說能讓他們掩飾起一些外在的缺點，使他們覺得自己在和這個時代同步前進，從而更好地投入到生活和工作當中去。時尚對于他們來說只是一層包裝，暫時遮住了內在的光彩，而他們的內心世界卻并非你所想象的那樣貧乏與蒼白。
如果你在街上遇見一個打扮很“酷”的女孩，不妨不失禮貌地跟她搭訕幾句，或許她會給你一個甜美的，純純的微笑呢！
五年級作文 篇7
去年春天，我種了一株太陽花。
它是一種攀爬類的植物，給它一根藤，它就順著往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個月后，陽臺就變成了它的樂園，有兩根藤甚至纏了起來。
剛開始，它只有綠色的枝條，沒有一朵花。眼看半年過去了，太陽花還是不見影子，只有綠綠的枝條。
秋天到了，太陽花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵。花骨朵是橢圓形的，紅紅的花瓣包在綠葉當中，像一個個小葫蘆。它的藤蔓不再長了，兩邊出現了一些像竹子似的.綠色的一節一節的小藤蔓。小藤蔓漸漸長大，長到無名指一般粗的時候，它就會再次長出花骨朵。
沒幾天，花開了，紅紅的花瓣向四周炸開，像一個小太陽，黃黃的花蕊藏在花瓣當中，像太陽的心。
晚上，我推開窗戶，太陽花睡著了，縮進綠葉當中，就像綠色的手掌。
當太陽花渴了，它的葉子會卷起來，好像皺著眉頭說：“我渴了。”
當它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。
現在，已經到了冬天，太陽花不再生長了，媽媽把它的莖剪了下來，這樣它明年還可以再發出新芽。
我真希望明年能看到更美的太陽花啊！
五年級作文 篇8
一提到老爸，我就會想到他最大的一個特點——那就是貪吃。貪吃不說，可每當“偷吃”零食時，他總是會悄無聲息地“偷拿”。至今為止，我和老媽一次也沒有找到“事故現場”留下的蛛絲馬跡，卻屢次看見老爸抱著一大袋零食，坐在電視機前邊津津有味地吃零食，邊看著《新聞聯播》。因此，我和老媽給他取了個家喻戶曉的稱號“饞貓”。
人家都說貓的看家本領，就是捉老鼠。而我家這只“貓”，專捉零食。瞧，好戲上演了。做完了全部的作業，我的`“西瓜”又開始叫了。于是，我走到冰箱前，打開門后，眼前的景象叫我大吃一驚：果盆里的水果不知去向，美味可口的薯片飛得無影無蹤，就來我平時最討厭吃的泡椒鳳爪也沒有了蹤影……在我眼前，只剩下一瓶楊梅罐頭了，不言而喻，肯定是那只“大饞貓”出動了。我決定，非把這只“貓”捉住不可！
我一手拿著掃把，一手叉腰，掃把上掛著繩子。現在萬事具備，只欠東風。我站在冰箱錢前，聚精會神地注視著四周。一小時，二小時，三小時。我的手腳麻木了，昏昏欲睡。一覺醒來后，打開冰箱，僅有的楊梅罐頭也消失了。冰箱里空無一物。“沙沙沙——”咦？這是什么聲音呢？我循聲而去，發現“大饞貓”正坐在我的床頭，有滋有味地吃著我的備用零食，并淘氣地對我做了個鬼臉。我無奈地舉起雙手，說道：“我投降，您嘴下留情，給我剩點兒吧。”
這就是我家的“大饞貓”。
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