二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
記得四年級(jí)暑假的一天，我吃完飯，正在洗碗，媽媽在看電視。突然，我聽(tīng)到了優(yōu)美的笛聲，我趕忙跑下樓去看個(gè)究竟，原來(lái)是鄰家的小妹妹在練習(xí)吹笛子，聽(tīng)著聽(tīng)著，被這優(yōu)美的笛聲陶醉了。回到家，我便對(duì)媽媽說(shuō)；“媽，我想報(bào)個(gè)班。”媽媽驚訝地說(shuō)：“要報(bào)啥班？”我說(shuō)：“竹笛！我也渴望能在電視上演出，讓你倆高興高興！”媽媽一聽(tīng)，樂(lè)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，我也早想給你報(bào)竹笛了，你看，樓下的'妮妮吹得多好，只是我不想強(qiáng)逼你，既然你提出來(lái)了，我明天就去給你報(bào)。”就這樣，我踏上了學(xué)藝之路。
學(xué)藝的道路并不是一帆風(fēng)順。記得暑假中旬的時(shí)候,因?yàn)槲腋业幕锇槌臣芰耍晕业那榫w不高，不想去學(xué)竹笛了，誰(shuí)知錯(cuò)過(guò)了一個(gè)上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，我的夢(mèng)想破滅了，便再也不想學(xué)竹笛了。媽媽看到這種情況，一個(gè)勁的鼓勵(lì)我：“你看，你已經(jīng)吹那么好了，就這樣不學(xué)了，多可惜啊，做事怎么能半途而廢呢？如果你堅(jiān)持練習(xí)，總有一天能上臺(tái)演出啊！”媽媽的話，讓我有了重新學(xué)下去的勇氣。
于是，我又開(kāi)始到關(guān)老師家練習(xí)了，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)音。因?yàn)槲揖毜臅r(shí)候很用心，老師總是表?yè)P(yáng)我，沮喪的心情早已蕩然無(wú)存了。回家以后，不管作業(yè)多不多，我都要練一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)音、短音。聽(tīng)著自己吹出來(lái)的音樂(lè)是那么美妙動(dòng)聽(tīng)，我一次又一次地體味到成功的感覺(jué)。
今天我又去關(guān)老師家學(xué)竹笛，關(guān)老師對(duì)我說(shuō)：“龔麗雅，你去參加一個(gè)表演。”我一聽(tīng)，激動(dòng)極了，心蹦蹦蹦的跳個(gè)不停，臉一下子紅了，連說(shuō)話也結(jié)巴了：“為，為啥讓我去？”關(guān)老師微笑著說(shuō)：“這里就你吹得最好，不讓你去讓誰(shuí)去。”聽(tīng)了這話，我心里美滋滋的，回到家，便迫不及待地把這一天大的喜訊告訴了媽媽和爸爸，他倆也開(kāi)心的不得了。
結(jié)果，在比賽中，我鎮(zhèn)定自若，發(fā)揮得很好，終于獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我按耐不住內(nèi)心的喜悅和自豪，激動(dòng)得都快“熱淚盈眶”了。好久好久，都沉醉其間，不能忘懷。
從中我悟出了一個(gè)道理：做任何事都不能遇到一點(diǎn)挫折就退縮，堅(jiān)持就是勝利！
二年級(jí)作文 篇2
我叫路燈，一出生，就被人固定在路邊。路樹是我最好的朋友。每當(dāng)黑夜來(lái)臨，我就放出光明。我最討厭狗在我腳撒尿，也最怕垃圾堆在我的腳下。我喜歡小貓?jiān)谖夷_下睡覺(jué)，也喜歡大學(xué)生和小學(xué)生靠在我身邊看書。我不怕風(fēng)吹雨打，也不怕水淹。因?yàn)槲矣幸恢婚L(zhǎng)長(zhǎng)的腳，堅(jiān)定的立著，絕不動(dòng)搖。雖然我是預(yù)購(gòu)小小的.路燈，但是如果沒(méi)有我，黑暗中就沒(méi)有光明，我無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)一生，用我那光明照亮人們的心堂，讓人們有前進(jìn)的反向，不怕黑暗，勇往直前，找尋到自己的美好人生。
二年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男子漢，我這么一說(shuō)，有人就以為我的愛(ài)好一定是打乒乓球、踢足球等運(yùn)動(dòng)，No No No，我的愛(ài)好是畫畫。
很小的時(shí)候，我就鬧著媽媽給我報(bào)一個(gè)畫畫興趣班，媽媽同意了。不久，我就坐在明亮的教室里，和其他喜愛(ài)畫畫的小朋友一起學(xué)習(xí)繪畫。在學(xué)畫的過(guò)程中，我的勤奮好學(xué)得到老師的喜愛(ài)，我的.繪畫作品也受到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。從一開(kāi)始學(xué)習(xí)的兒童畫到水粉畫、線描畫、裝飾畫，到現(xiàn)在學(xué)的貼畫，每次老師都把我的作品給其他同學(xué)展示、參考。現(xiàn)在我繼續(xù)在學(xué)習(xí)繪畫，每學(xué)過(guò)一節(jié)新課我都特開(kāi)心。
我長(zhǎng)大就是想當(dāng)一名畫家，你呢？
二年級(jí)作文 篇4
我的同桌是既聰明又調(diào)皮的男孩兒，他叫——蔣金博。
他長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，瞇成一條線的.眼睛，什么都逃離不了他的眼睛。
他是一個(gè)聰明的男孩兒。上課的時(shí)候，無(wú)論是哪一科，我們總會(huì)聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解，老師聽(tīng)了他的想法，臉上都會(huì)露出滿意的笑容。
他還是一個(gè)調(diào)皮的男孩兒。只要下課鈴一響，他都會(huì)第一個(gè)似箭般的沖出教室，像小鳥一樣穿越校園的每一個(gè)角落，即使累得滿頭大汗也不在乎。
這就是我的同桌——一個(gè)既聰明又調(diào)皮的男孩兒。
二年級(jí)作文 篇5
星期五是我們學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，我最喜歡的是接力賽，而且，上午第一個(gè)項(xiàng)目就是接力賽。
我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，其中包括我。陳鑫宇第一棒，李學(xué)亮第二棒，薄純明第三棒，我是第四棒。我們四個(gè)隊(duì)員都懷著忐忑不安的`心情，我們卻說(shuō)：“一起加油吧，必須跑第一。”
比賽開(kāi)始了，陳鑫宇沖向李學(xué)亮，李學(xué)亮接住棒，跑得如同風(fēng)一樣，把棒給了薄純明，薄純明給了我，我跑了第一名，我們一起歡呼。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了道理：有一種精神叫堅(jiān)持；有一種力量叫團(tuán)結(jié)；有一種配合叫默契。
我愛(ài)這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二年級(jí)作文 篇6
咦，真奇怪，我以為媽媽不會(huì)殺魚呢！沒(méi)想到，媽媽竟是一個(gè)“殺魚不眨眼”的高手，而且還給我上了一堂科學(xué)課。
今天，我正在看書，忽然聞到一股濃濃的魚腥味，我忙跑去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是媽媽在殺魚哩！
媽媽一手按著魚，一手拿著菜刀正在刮魚鱗。一片片魚鱗在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)亮，真好看。我覺(jué)得很惋惜，就問(wèn)：“媽媽，為什么要把美麗的魚鱗刮掉？難道它不能吃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“魚鱗呀，腥味很重，去掉魚鱗能去掉一些魚腥味，這樣魚的味道會(huì)更鮮美。”我聽(tīng)了，半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，媽媽又輕輕地把魚肚剖開(kāi)，取出魚的內(nèi)臟，一個(gè)一個(gè)指點(diǎn)著。我仔細(xì)一看，哇！小小的魚肚里竟有那么多器官，魚膽、魚腸、魚泡、魚子……。我連忙拿起魚泡玩了起來(lái)。“啪——”魚泡破了。媽媽告訴我：“魚泡最重要的功能，是控制魚的體積大小，從而調(diào)節(jié)魚上浮下沉。當(dāng)魚想下降時(shí)，會(huì)從魚鰾中排出一部分氣體，使魚的`體積變小，下沉就容易多了。反之，如果要上升到高處時(shí)，只要填進(jìn)一部分氣體，使魚泡膨脹起來(lái)，魚的體積變大，就能浮到水面上。魚泡以它獨(dú)特的作用，使魚能隨心所欲地在水中漫游。根據(jù)這種現(xiàn)象，我們?nèi)祟愡�發(fā)明了潛水艇呢。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“魚泡真神奇！”最后，媽媽又把魚腮取出來(lái)，用清水把魚洗干凈。
原來(lái)，小小的魚也有學(xué)問(wèn)哦！我不禁想，生活中到處充滿知識(shí)，只要我多去發(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇7
星期六下午，風(fēng)呼呼地吹著，太陽(yáng)像害羞的小姑娘，一整天都躲在云后面，不肯出來(lái)。
媽媽帶我去鵑湖邊種樹。到了那里，我看見(jiàn)一大片碧綠碧綠的草坪，還有很多叔叔阿姨也帶著小朋友來(lái)種樹。
我和媽媽每人挑了一把最大的鐵鏟。我把它扛在肩上，樣子神氣極了。下過(guò)雨的泥土濕濕的，我迫不及待地穿上了早就準(zhǔn)備好的雨鞋，和媽媽一起走進(jìn)種植區(qū)里種樹。
我們分工合作，我負(fù)責(zé)挖坑，媽媽負(fù)責(zé)搬樹苗。我挖到一半的時(shí)候，突然挖不動(dòng)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是磚頭和碎瓦片擋住了去路，我趕緊把他們拿開(kāi)。這時(shí)媽媽哼哧哼哧扛著樹苗來(lái)了。媽媽把樹苗移入樹坑，我雙手扶著樹，媽媽來(lái)培土。這時(shí)調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)?yè)v亂了，它一吹，風(fēng)變得好大好大，樹苗都快被吹倒了。我趕忙一邊扶著樹，一邊踩著土，媽媽也加快了速度，樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站在那里了。終于第一棵樹種好了。
第二棵、第三棵、第四棵……我們干得滿頭大汗，但是很開(kāi)心。本來(lái)光禿禿的.空地，現(xiàn)在成了一片小樹林。
回去的時(shí)候，我依依不舍地跟小樹擺擺手，說(shuō)：“明年我一定會(huì)來(lái)看你的”。小樹的枝條在空中搖擺，好像在跟我說(shuō)：“再見(jiàn)”。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)的作文05-27
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文11-01
二年級(jí)作文11-03
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-05