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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
以前國慶節放假的時候，媽媽接我到銅梁少云公園玩，路上發生了一件很小的事，雖然是一件小事，但也令我非常難忘。
在路上，媽媽的包里裝了一盒口香糖，媽媽給了我三顆口香糖，我扔進嘴里就嚼。嚼了半個多小時后，口香糖已完全沒有味道了，我便問媽媽：“媽媽，我就直接把口香糖吐到地上嗎？”“當 然不行！”媽媽回答道。我又問：“這是小事，怎么不行！”媽媽心平氣和地說：“你想一下，如果 每個人都想這是小事，都把口香糖吐到地上的話會是什么樣？”我想了一下，腦子里浮現出一幅畫面 ：地球上到處都是口香糖，不到一平方米的地方就有一百塊以上的'口香糖，這樣的地球，簡直就是一個巨大的粘鼠板！看到這樣的情景，我不禁大叫：“天哪！這還是我們生活的地球嗎？”從此以后我 便把每一樣垃圾都丟到垃圾桶中。
雖然這是一件非常小的上事但也令我非常難忘！
六年級作文300字 篇2
“瀟逸，快來看，桂花開啦！”媽媽驚喜地說。“你在胡說些什么呀？這桂花明明死了，怎么會開呢？”媽媽把我看的小人漫畫書放在桌子上，我想看漫畫，可又怕媽媽生氣，只得硬著頭皮，到陽臺上看桂花，剛走到陽臺，一股幽幽的清香便迎面撲來，再走近一看，呀，真的開了！前幾天，它還殘枝敗葉的，今天怎么開得這么艷？真是新鮮事。
瞧！一朵朵米黃色的小花正對你點頭微笑呢！花瓣上閃著晶瑩的露珠，花瓣鮮艷而淡雅，在綠葉的襯托下，花兒顯得很樸素，你用鼻子一嗅，那沁人心脾的花香鉆入你的鼻子，使人心曠神怡。幾只小飛蟲在花瓣里打轉，大概也被這“美人”給吸引了吧！幾顆花骨朵從花瓣后面伸出小腦袋，感受著新鮮的空氣，東張西望，看著這陌生的世界。
想起原來，夏日的暴曬使這可憐的.“小家伙”一直抬不起頭來，爸爸媽媽都說“枯了就枯了，還是把它扔了吧！“但我堅決反對，說不定它還會開出花來呢！到現在，真的開花了，哼，這還不是我的功勞，如果它被扔了，這盆桂花才不會開出這么艷的花，才不會“幸存”下來呢！
我不由得贊嘆造物主的偉大，不由得贊嘆大自然的神奇！
六年級作文300字 篇3
每當我想起那句“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”，就會想起我以前的同桌與以前的那些事，他是我最好的朋友。
我以前五年級的同桌叫袁子皓，他有一雙水汪汪的.大眼睛，一張小嘴巴襯托著他那高高的鼻子，既帥氣又可愛。
我的同桌有兩個特點，第一個特點是幽默。有一次，在數學課上，老師正在講長方形的體積。當老師講完體積公式時，袁.子皓悄悄對我說：“嘿，謝超宇，你知道這道公式是從哪來的嗎？”“不知道。”“其實我上網查過了，網上根本沒有一道公式的信息。”“你上哪個網查的？”他故作平靜地說：“蜘蛛網�！蔽衣犃�，笑得肚子都疼了。
袁子皓不但很幽默，而且他也很聰明。有一次，在體育課上，老師要求我們練習跑步，并要在兩分鐘之內跑完四圈。我們準備起跑了，袁子皓對我說：“其實我有一個節約時間的辦法，還可以增加跑步速度的。”“說來聽聽�！薄澳闩軙r壓低身子，也盡量跑在圈內�！薄昂冒�，我試試。”老師一聲令下，開始跑步了。我按照袁子皓的辦法，跑在內道，并壓低了身體，果然又快了許多。袁子皓的辦法就是好。
袁子皓既幽默又聰明，真是我的好朋友！
六年級作文300字 篇4
時間：1月1日
地點：我家
我：你好！我想采訪你，可以嗎？
姐姐：當然可以！
我：你的學習那么好，有什么訣竅嗎？
姐姐：訣竅，說有也有，說沒有也沒有。要我說，訣竅就是多讀書。在我的房間里有很多的書，種類也多，有散文，詩詞，童話，作文......現在我一般讀些中外名著，為以后的升學打下基礎。
我：我家里也有很多書籍，我也經�？磿�，我并不覺得自己的作文水平有所提高，這是為什么呢？
姐姐：你一般都寫讀書筆記嗎？
我：沒有。讀書筆記什么的，我很少寫。
姐姐：不奇怪，讀書要細細的讀，要把書讀好，走馬觀花式的`讀，效果當然不好，要做到不動筆墨不看書，你的作文水平一定會有所提高的。
我：知道了，我今后一定注意。
六年級作文300字 篇5
我最大的愿望就是許久未見的我們，還能像當初一樣親密無間，彼此敞開心扉，真誠面對。
分離是一種難忍的痛，再討厭的人想到要與其訣別，設置有可能永不相見，首先想到的是不是歡喜，而是莫名的悲哀，感嘆自己少了一份青春。
同學說，未來的我們可以再相聚，等我們大多都結婚了，有了孩子，我們再聯系所有的人聚聚，曬一曬自己可愛的孩子，貼心的愛人。同學們笑罵誰向她那么早結婚，況且，她們一個個可都是要當丁克家庭的。我咧嘴苦笑，曾經的夢想又有幾許可以實現。就像我一直偷偷喜歡的人我了解了他所有的愛好，卻不了解他的人，我始終沒能敢去向他告白，更是連接觸他都害怕。
一晃又想到了小學的'告別時期。那時候我們懵懵懂懂，知道要畢業了都忙著買留言冊，被老師抓了個現行，還被沒收了，可當返校那一天，老師把留言冊還給我們，我們才驚奇地發現扉頁上留下了老師對我們真摯的寄語。那時候的老師也舍不得我們。初中的老師比較含蓄，他們也僅僅在開學時候與新生交談的時候才說說上一屆的誰誰誰比這一屆的誰誰誰要強得多。
未來難以探摸，只希望大家都能被苦其心志，有所成就。
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