小學四年級作文（錦集7篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我的家里有一只可愛又惹人喜愛的小狗，它的名字叫花花。
花花長著一身黑白相間的毛，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著光芒，它的鼻子特別靈，只要一到我們吃飯的.時候，它就跑到門口，看著我們津津有味地吃著飯，我有時看著它非�？蓱z，偶爾會給它一塊肉吃。 有一次，媽媽在忙工作，就讓我去喂花花，我就用飯和菜攪拌起來，拌均勻之后，我就去外面把食物放進狗盤，誰知道我一出去，它就舔我的腳，使我無法到處走動，我只能先給它丟一塊肉，然后趕緊把飯放進狗盤，但是不過一會就被它吃完了，它又向我吐著舌頭，好像在說：“再給我吃一點吧。”我拿它沒辦法，只好趁媽媽不注意的時候，給它丟一些東西吃。終于花花把肚子填飽了，它又添了添我的腳，好像又在說“主人，謝謝你，我今后一定會好好報答你的�！蔽议_心地笑了笑，摸了摸它那柔軟的毛，舒服極了。
小狗真是一個令人喜歡，令人心情舒暢，解我悶得一個“好朋友”。
小學四年級作文 篇2
哦！原來如此。一聲叫聲從我家里傳出來。實不相瞞，傳出這一聲叫的正是本人，如果你問這是怎么回事，那么就請花點時間看一看我的作文。
在老家的一個魚塘里，小蝌蚪在那里自由嬉戲，常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏，可以說，那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪，仔細一看，正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的膜，似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想：為什么之前沒有看見呢？難道它生病了？我百思不得其解，去請教爸爸，他卻只說蝌蚪變成青蛙時膜會蛻掉。為了得到答案，我打開電腦，在好搜里找答案。
幾分鐘后，我關閉好搜，發出了哦！原來如此的`聲音，造成了作文開頭的一幕。
也許你這時非常想知道蝌蚪的秘密，那么就請聽好了：蝌蚪尾巴上的膜用來保持身體平衡，和魚的鰭是一樣的效用，游動時膜和水融合，只能在靜止時顯現出來。
讀了這篇作文，你一定知道生活處處有新發現的道理了吧，如果是，那就在生活中細心觀察吧！
小學四年級作文 篇3
“呼呼……”狂風呼嘯，路邊的大樹被吹的東倒西歪，路上的行人都豎起衣領子，手都插進口袋里，一個個拼命的往家里趕。
在街道的拐角處，有一位年過半百的老乞丐，他那古銅色的刻滿皺紋的臉上，寫滿了創桑。頭發和胡子的故子都花白了，在狂舞的風中，亂成一團，他身上穿著一件破破的棉衣，棉衣上有著一個個小洞，里面的棉絮全露出來了，下生穿著單薄的棉褲。他眼神里流露出萬風的哀求，看著來去匆匆的過路人，老樹皮一樣的.手中捧著一只破碗，用顫抖的聲音不斷乞求著：“給點錢吧！”
一位時尚青年著滑板，從遠處劃了過來。時尚青年上身穿著紅色衣服，下身穿著迪克牛仔褲，嘴里哼著周杰倫的雙節棍。就在他彎的那一刻，突然，這位老乞丐擋住了急殺車，差點糟了老乞丐，時尚青年摘下了墨鏡，登了下了老乞丐，說道：“你這糟老頭子，要不是我今天心情好，你……”話也沒有說，一溜煙的走了。
“爺爺，我今天有點收獲，我給你點錢買一碗面吃吧！”一位大約八，九的小乞丐走過來，邊說邊遞給我老乞丐五塊錢。
風更大了，老乞丐依舊坐在冰冷的地上，那可憐巴巴的乞討還在風中久久回蕩著……
小學四年級作文 篇4
暑假來了，表妹來我家住幾天，雖然她年紀很小，才8歲，可是卻很頑皮。
一開始，我爸爸媽媽還在家的時候還挺乖的，可是我爸媽一走，就開始頑皮起來了，她在沙發跳來跳去，跳了很久以后，就停了下來，可能累了吧，她就靜靜的坐在那里，我看到她還挺乖坐在那里，就回書房寫作業了。
過了一會，我沒聽見外面有太大的動靜，就出去看了看，沒想到她竟然找出我藏起來不給她玩的`手機，在那里看視頻，一邊看還一邊吃著我的零食，那些都是我舍不得吃的零食，一些外國的巧克力，軟糖等等，看到她吃我寶貴的零食時，我便跑過去搶，沒想到她不但沒給我，還使出世界獨一無二的高音功，就差沒把我的耳朵震聾了。
唉，真拿她沒辦法，我只好回我書房做作業，，又過了一會，我有點餓了，打算到客廳打電話訂外賣，看到表妹在我的魚缸前，玩我的金魚，還放了很多飼料下去，我看到了，趕緊把飼料撈出來，因為魚吃多了飼料會撐死的，弄好之后。
我便開始教育她，可她卻又使用高音功，這次我的耳朵已經”聾”了。
真是悲慘的一天啊，誰來拯救我啊！
小學四年級作文 篇5
只有懂得付出的人才能理解生命的美麗，才能在風雨中茁壯成長，才能在困難里披荊斬刺，付出是意志力的完美表現，因此常常是成功的`代名詞，生命因堅持而精彩。
我現在正在幫爺爺午托所那里乒乓球。棒爺爺曾經告訴過我：“中國乒乓球稱霸世界最神威的武器之一是發球。等我明白了這句話的含義后，我對發球就充滿了興趣，而且自己心里暗暗下了決心：我要練成鼎太小學最優秀的以多變的發球的乒乒球小選手。
棒爺爺總教練教我時，分三個階段來訓練的：第一階段是學習乒乓球基礎知識，初步學會掌握正手、反手的平擊發球。原來我以為打乒乓球很簡單，多打多練水平就可以提高了。誰知道打乒乓里面還有這么多神秘的知識......于是我帶著好奇的心理跟著棒爺爺學習旋轉軸，學習上旋、下旋、側旋。學習認識哪里是擊球點，了解求的拋物線，節奏、速度、快慢、高低。開始我很感興趣，認真聽棒爺爺講解，認真看棒爺爺用乒乓球來作示范，棒爺爺還手把手地教我們，我本來學習就很機靈，所以不一會兒就領會到所有要領，但是要把“要領”變成自己的技能，技術卻不是一件容易的事，要經過漫長的訓練定型過程。其實最開始我挺認真的，但過一會就有點驕傲了，跟棒爺爺說：“棒爺爺，我會了，你不用給我做示范了�！庇谑俏揖妥约壕氶_了。誰知，一課時，一天，一個月過去了，我還在埋頭練習發球啊!然而發球的成功率達不到百分之五十，好慘呀!我有點灰心了。棒爺爺來了，他跟我說：“要虛心，要耐心，要刻苦，臺上一分鐘臺下十年功呀!
小學四年級作文 篇6
大眼睛，淡眉毛，櫻桃小嘴，猜猜這個人是誰？哈，這就是我！
我愛看書，但是我最不喜歡看書時有人故意打擾我。這時我就會閉上眼睛，假裝睡大覺，計劃成功后，我又繼續津津有味地看收。
我不僅愛看書，還是個急性子。有一次一大清早，我打了個大哈欠，起了床，拼命地敲著爸媽房間的門，“啊，干嘛呀？”媽媽不耐煩地問�！翱炱鸫玻∥疑蠈W要遲到啦！””好好好，我的小祖宗，我馬上起來，你等一會兒！“哼！”我撅著小嘴，不耐煩地等著�！斑恰眿寢屄掏痰刈吡顺鰜�，“啊，怎么才出來，7點半了！”你那么急干什么，8點才上課！“唉！”雖然我很會頂嘴，但是這次我就頂不上去了。
我是班里的.十全十美的“小仙女”，許多男生崇拜我。我會跳舞、彈鋼琴、演奏……但是有一項一直不會——唱歌。我五音不全，一開口唱就跑調，所以從來不敢唱給別人聽，只有聽人家唱的份兒。
我還是個愛管閑事的人。班級一有新鮮事，我總是第一個跑到現場的。有一次，劉紫涵被曾智涵踢絆了一跤，倒在地板上，“嗚嗚”地哭著。我像箭一像飛到現場，馬上關心地問她：“痛不痛，哪兒受傷了，有事嗎……”劉紫涵不出聲，一直在哭，我趕緊跑到辦公室把許老師叫來。還沒等許老師開口問，我就“嘖嘖”地說起來：“是曾智涵絆倒她的，他不道歉……”老師聽完我的一大堆話，問一句“要你管啊？”“嗯……”我無話可說。
這就是我，一個活潑開朗的“小才女”，你喜歡我嗎？
小學四年級作文 篇7
體育節的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。
豎立傳球游戲規則是：運動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學將十個彩氣球往后傳，再由最后一名同學把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學已經準備好了，趙老師阻止我們的隊員，準備好后，我真擔心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往后傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的'白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學們一個接一個的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師說：“其他班犯規，重來�！蔽覀兟犃艘槐娜吒摺４蠹液苷湎н@次機會，我們迅速排好隊形，同學們一個又接一個飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鐘的優異成績，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學激動得流下熱淚，有的同學互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑著呢。
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