【必備】實(shí)用的二年級(jí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我愛花香四溢的春天。一朵朵、一簇簇趕集似的，竟相開放。紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛。微風(fēng)中透著香，細(xì)雨里裹著蜜!
我愛新綠的春天。嫩綠的柳條、毛茸茸的嫩草、綠蒙蒙的草地……多少詩人為你稱贊，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“草色遙看近卻無”，“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。
我愛如針、似線的春雨。“潤物細(xì)無聲”是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報(bào)春花。我愛聽春雨滴答滴答，那是唱給春天的贊歌。
我愛鶯歌燕舞的春天。“處處聞啼鳥”是它叫醒了勤勞的蜜蜂，是它叫醒了愛歌唱的百靈，是它叫醒了翩翩起舞的蝴蝶。好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
最愛“馬踏春泥半是花”的.春天，最愛“拂堤楊柳醉春煙”的春天，最愛“春色滿園關(guān)不住”的春天，“最愛天街小雨潤如酥”的春天……<
二年級(jí)作文 篇2
今天中午放學(xué)時(shí)，出了校門，我沒有往北隊(duì)的方向走，和好朋友往東邊走了。我們一邊說話一邊往另一個(gè)好朋友家走，我們在她家樓下玩，我們玩的.忘了回家了。正玩著，突然聽到姑姑的大喊聲："睿睿，你怎么在這，我們都急死了。"回到家，我才知道爸爸在校門口沒接到我，全家都出去找我了。姑姑給他們打了電話，爸爸、媽媽回到家，狠狠的批評(píng)我，告訴我："以后一定要按路隊(duì)方向走，并在媽媽規(guī)定的地方等著家人接。"
我記住了，放學(xué)后一定要等爸爸媽媽來接我，不再亂跑。
二年級(jí)作文 篇3
我喜歡竹子，它的`竹干筆直挺拔，一節(jié)節(jié)的，看上去象層層的高樓。竹葉翠綠細(xì)長。不管春夏秋冬，它都一直昂然站立，像一個(gè)忠誠的守衛(wèi)，風(fēng)吹來的時(shí)，竹葉嘩嘩地響。每當(dāng)看到竹子，讓我想起一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
二年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥。
環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料。
清潔鳥的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的.空氣，重新排放出來。
清潔鳥的第三個(gè)功能是凈化水。一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，清潔鳥便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見底了。
這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥”，你說神奇不神奇？
二年級(jí)作文 篇5
粉筆教給我們許多知識(shí)，從一年級(jí)的拼音到如今的英語，他們?nèi)蝿谌卧沟卦诤诎迳蠈懼嬛笥星案昂罄^的精神。
粉筆是老師常用的一種教學(xué)工具。大家卻很熟悉。那你們真正了解粉筆嗎？哈哈，我看你們是不太了解他吧？現(xiàn)在聽我細(xì)細(xì)的講給你吧！
粉筆是白色的`，是圓柱體。但他聞起來很難聞，摸起來滑滑的，它的長度大約是7.2厘米，如許多粉筆上面都會(huì)有一個(gè)螞蟻洞那樣大的孔，如果用它寫字時(shí)，我們將會(huì)聽到吱吱的聲音或啪啪的聲音。它的體形上細(xì)下粗。 粉筆的樣子很平常，但你們可不能小看這支粉筆，它的用處非常大。
粉筆教給我們許多知識(shí)，從一年級(jí)的拼音到如今的英語，他們?nèi)蝿谌卧沟卦诤诎迳蠈懼嬛笥星案昂罄^的精神。
粉筆看上去很普通、很平常，特別是他的一生是短暫的。一支粉筆，無怨無悔地在老師手里十幾分鐘就消失了。但它為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
粉筆，我贊美你，學(xué)習(xí)你。
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