六年級的作文

[必備]六年級的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　秋天，很多的花都凋謝了，樹葉卻顯得絢麗多姿。

　　柳樹的樹葉是翠綠翠綠的，看著像仕女圖中那些美麗聰慧女子的眉毛。我把它拿在手中，它又像一條小船乘風(fēng)破浪而來。我忍不住把它放在鼻子前面聞一聞，傳來了一陣陣清香，我仿佛走進了柳林之中，柳樹們友好地朝我招手，還沖我笑。一陣風(fēng)吹來，葉子都落在地上，我不禁躺在落葉上，真舒服啊！

　　楊樹的葉子綠里透黃的'心形。湊近它聞了聞，這個味道我不喜歡。雖然它的氣味兒不好聞，但是它們很好客呢！看著它我仿佛看到楊樹們熱情地招待我，它們歡呼著跳躍著，活潑極了！我心想：楊樹葉們可真可愛！

　　我又來到了銀杏兒樹下，銀杏樹的樹葉也變了顏色，有金黃金黃的，還有綠里透著黃的，它們像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹的葉子跳著美麗的舞蹈飄了下來，給大地爺爺披上了一件黃色的衛(wèi)衣，給花兒、草兒、樹兒都帶來了溫暖。我仿佛來到了銀杏樹的家園，我很喜歡這些銀杏樹葉們。它們每隔一會兒就會給我?guī)�來曼妙的舞蹈，還會給我講笑話，真開心！

　　樹葉們不但可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境呢！

　　啊！秋葉真美，它們給我?guī)�來了無限遐想和快樂！

六年級的作文 篇2

　　我有一個美麗夢想，那就是—— 做一位設(shè)計師，用最好的眼光去創(chuàng)造最美的世界。

　　我要用畫家的手法描繪出最絢麗的色彩，用偵探的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的每一處，讓時間也充滿美。我要像吉米一樣，成為世界著名設(shè)計師。因此，我要在現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，為未來更好的實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

　　我覺得設(shè)計是一種奇妙的事物，它可以是炫麗的.，也可以是有魔法的。本來碎碎的色彩因為有了設(shè)計，才變得美麗有魅力，如果世界沒有設(shè)計，那么世界那里一塊，這里一塊，雜亂而沒有秩序。因為有了設(shè)計，有了設(shè)計的魔法，世界才那么整齊而有秩序。

　　房屋設(shè)計師設(shè)計出了一幢幢美觀大方的房子，服裝設(shè)計師設(shè)計出了一件件美麗的衣服，室內(nèi)設(shè)計師設(shè)計出了一間間風(fēng)格迥異的房間。設(shè)計師為了世界美麗而存在。而我，也想加入這個偉大的行列之中，用雙手、眼睛、頭腦創(chuàng)造出美麗的事物。

　　世界，因為有了設(shè)計而美好，因為有了設(shè)計而炫麗。因為有了設(shè)計才有了令人賞心悅目的世界。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，托起祖國未來設(shè)計的明天，創(chuàng)造一個炫麗而多姿多彩的中國！因為有了這一個美麗夢想，我相信，祖國的未來會更美好！我的夢想不是空口談，一定會實現(xiàn)的！一定！

六年級的作文 篇3

　　從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無私的.愛。

　　那是一個晴朗的下午，快要放學(xué)的時候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎么回家呢？正在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個個走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時，葉子卓走了過來，對我說，“是不是沒有帶傘？咱們一起走吧，我有傘。”說完，她拉著我的手走出了教室。

　　我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門口。我對她說：“你先回家吧，我等媽媽來接我。”葉子卓卻搖了搖頭說：“這怎么行？雨太大了，你會被淋濕的，我陪你等一會兒。”這時，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因為傘太小了。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑說：“沒事，我不怕淋。”說完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時，我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個小時，媽媽還沒來接我，葉子卓說：“咱們不等了，我送你回家吧！”說完，她撐著雨傘把我送回了家。

　　通過這件事，我明白了：在一個人有困難的時候，需要別人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。

六年級的作文 篇4

　　我家住在龍澤名園，那是一個山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭、風(fēng)景如畫的好地方。

　　我家是一幢黃墻灰瓦、古色古香的三層樓房，座落在波光粼粼的麒麟潭邊。

　　院子里到處是花草樹木。一進紅磚墻黃木門，就可看見一個圓形的小花壇，中間種著一棵無比高大的茶樹。一到春天，滿樹盛開著像朵朵紅霞一樣的花兒，招引來了成千上萬只蜜蜂嗡嗡地叫個不停，成雙成對的蝴蝶歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈。樹下圍滿了五顏六色的小花兒，有紅的、黃的、紫的、粉的，把小花壇打扮得更加絢麗多彩。

　　爸爸在湖邊一連種了四棵大大小小的桂花樹。景色宜人的秋天來到了，桂花樹上開滿了米粒般大小的.花兒，有的金黃金黃的，有的粉白的，一朵接著一朵，簇?fù)碓诰G葉底下，好像在說悄悄話。還沒走進院子，老遠就聞到了一陣陣沁人心脾的濃濃的香味，使人舒服極了。

　　前幾天剛下過一陣傾盆大雨，這下我家的湖水可滋潤啦！清清的湖水倒映著藍藍的天，白白的云，高高的山，紅紅的房，美麗極了。秋蟲唧唧、流水潺潺，那是大自然正在彈奏著美妙的樂曲。

　　我家雖然稱不上是人人向往的旅游勝地，但是在我的眼里就像是世外桃源一般。

六年級的作文 篇5

　　春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么？我會說：當(dāng)然是放風(fēng)箏嘍！

　　今天天氣晴朗，風(fēng)呼呼地吹著，特別適合放風(fēng)箏。可是上次媽媽給我買的那個風(fēng)箏，早被我上次放風(fēng)箏時弄破了。“這可怎么辦呢？”我心里特別著急。這時媽媽走過來說：“不如我們就自己做一個風(fēng)箏吧！”“好啊！好啊！”我高興地答應(yīng)了。我覺得這個建議好極了，上次在學(xué)校里，老師讓我們做過風(fēng)箏，可是我自己做的風(fēng)箏不管怎么放也放不起來。這次有媽媽在我身邊指導(dǎo)，肯定能做出一個放得高的風(fēng)箏。

　　我借來了鄰居弟弟的蝙蝠風(fēng)箏，又拿來了剪刀、膠水、2張報紙和竹簽。我先把2張報紙和蝙蝠風(fēng)箏疊在一起，圍著蝙蝠風(fēng)箏的外圍剪，費了一番功夫，我終于剪好了。然后把竹簽剪成和蝙蝠風(fēng)箏上的四個棒一樣長的四個竹簽，照著蝙蝠風(fēng)箏上的模樣貼。做風(fēng)箏時還要注意左右對稱。之后，在媽媽的指導(dǎo)下，我在報紙上貼上了好看的裝飾。就這樣，一個自制蝙蝠風(fēng)箏就做好了。

　　我懷著激動地心情，叫上了鄰居小弟弟一起放風(fēng)箏。我們一起來到了村委會的'前面。哇！那里有好多人在放風(fēng)箏耶！有熊出沒的，有老鷹的，有阿貍的，還有和我們一樣的蝙蝠風(fēng)箏。我的紙蝙蝠風(fēng)箏顯得很難看，我不禁害羞起來。但是我還是拿著自己的紙蝙蝠風(fēng)箏放了起來。我在廣場上熟練地邊跑邊放，很容易就放了上去。我一下一下地拉著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在空中穩(wěn)定地飛著。再看看弟弟，還沒放上去。接連的失敗幾乎讓他失去信心了。我想幫他把風(fēng)箏放上去，可是他執(zhí)意不肯，最后他還是沒放上去。

　　我看著風(fēng)箏在天空中飛翔著，心里感慨萬千。以后，我們長大了工作了。或許會到很遠的地方去，但是永遠有一個人在牽著看不見的線。

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