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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-31 15:00:34 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  有一天,小烏龜打開(kāi)電視看起了新聞,播音員百靈鳥說(shuō):“11月18日要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)在正在火熱報(bào)名中。”小烏龜聽(tīng)了連忙打開(kāi)門出去鍛煉身體。

  在鍛煉的路上,小烏龜看見(jiàn)了小蝸牛,就對(duì)它說(shuō):“嗨,小蝸牛,我聽(tīng)新聞11月18日要舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì),正火熱報(bào)名呢!我們倆一起鍛煉身體吧,好嗎?”小蝸牛回答說(shuō):“好呀!好呀!我們一起去鍛煉身體。”說(shuō)著,就一起去跑步了。

  很快,森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了,賽場(chǎng)上有五個(gè)小動(dòng)物:一個(gè)是跑步最快的小鹿,一個(gè)是狡猾的狐貍,一個(gè)是小蝸牛,還有小烏龜和小白兔。它們準(zhǔn)備好了比賽姿勢(shì)。

  大灰狼一叫,小鹿一下就沖在了前面,真的像風(fēng)一樣厲害啊!小狐貍也飛快地跑了起來(lái),緊追不舍跟在小鹿的后面。小白兔也跟在小狐貍的后面,它想:“我這次不能再輸給小蝸牛了,要不然的話我可要丟死啦!”小兔子飛快地跑了起來(lái)。小烏龜也努力地爬著,它想:“那次比賽只是讓它吸取教訓(xùn),可是這次可就贏不了了,但是,我也要努力地向前爬。”小蝸牛它也在努力地爬呀爬呀,它想:“我要努力向前爬呀,就算得不了第一名、第二名、第三名,我也要努力。”

  前三名小動(dòng)物已經(jīng)評(píng)選出來(lái)了,第一名是小鹿,第二名是小狐貍,第三名是小白兔,三個(gè)小動(dòng)物捧著獎(jiǎng)牌高高興興地回家了。

  百靈鳥說(shuō):“下面我們?cè)倏纯葱觚敽托∥伵5?比賽吧。”小烏龜慢慢吞吞地爬到了終點(diǎn)。小烏龜說(shuō):“好累呀,趕緊回家吃飯吧,要不然的話我可是太累太累了。”小烏龜回到家后,吃完飯就睡覺(jué)了。

  小蝸牛到了晚上才爬到了終點(diǎn),它的家長(zhǎng)說(shuō):“孩子,我送你一個(gè)大擁抱。”小蝸牛最后和家長(zhǎng)高高興興地回家了。

二年級(jí)作文 篇2

  做一名出色的歌手要多才多藝,所以我報(bào)過(guò)許多培訓(xùn)班--唱歌、跳舞、古箏。我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就報(bào)了舞蹈班。舞蹈老師對(duì)我非常嚴(yán)厲,每次都要下腰、劈叉,但就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲和我自己的堅(jiān)持,所以我跳舞非常優(yōu)秀,是舞蹈班里年齡最小又是跳得最好的。

  除了舞蹈,還有唱歌。我每次學(xué)習(xí)前都要練聲,而且老師會(huì)要我表演,并讓我看別人表演,看看自己與別人的差異,取別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的`短處,表演完后便把樂(lè)譜和歌詞寫在黑板上,彈著鋼琴唱一小段后再讓我們學(xué)著唱。光是唱歌跳舞還不行,于是我又報(bào)了古箏培訓(xùn)班。我剛開(kāi)始彈古箏時(shí),彈得斷斷續(xù)續(xù)的,但是我要堅(jiān)持下來(lái),不能放棄,因?yàn)槲乙枋诌@個(gè)目標(biāo)努力,所以我彈得越來(lái)越嫻熟、有感情,參加比賽還得了第二名。

二年級(jí)作文 篇3

  夢(mèng)中我又見(jiàn)到了那座老房子,朦朦朧朧卻又清晰可見(jiàn)……

  那座老房子是我小時(shí)候住的,很小很小的時(shí)候。那座老房子是屬于大地的,他的軀體是泥土,他的骨髓是樹(shù)木,他的血液是井水,他的骨骼牙齒是石頭;那座老房子是屬于大自然的,他的軀體里,有遮天蔽地的大樹(shù),有隨風(fēng)搖擺的青青小草,有天天鳴唱的鳥兒,還有夏天勤勞的小螞蟻。幾年前我還住在那里,像這樣用黃土、高大的樹(shù)干建起來(lái)的土房子已經(jīng)很少了,雖然外表確實(shí)是簡(jiǎn)陋的,但卻冬暖夏涼。

  這座老房子里,有長(zhǎng)長(zhǎng)的小院子,這小院子整個(gè)的被高大的樹(shù)木覆蓋了。從進(jìn)大門,眼前就是一棵槐樹(shù)。這棵樹(shù)不是很高,卻很細(xì)長(zhǎng)。每當(dāng)夏天的時(shí)候,站在它周圍,就能聞到一陣清香。在院子的西南方與東北方,各有一顆參天大樹(shù),這兩棵梧桐樹(shù)很粗,兩人環(huán)抱才能報(bào)的來(lái)。它那無(wú)盡的樹(shù)杈枝葉遮擋了西面與東面的半個(gè)天空,燦爛的陽(yáng)光從上面斑斑點(diǎn)點(diǎn)地透到院子里,既給這綠樹(shù)環(huán)抱的小院增添無(wú)限溫馨,又給這小院增添了幽靜的氣氛。

  這些樹(shù)更是鳥兒的家。各種鳥兒在這樹(shù)上安家,每天早晨我醒來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的歌聲。記得那年夏天,星光璀璨,我總會(huì)和家人一區(qū)搖著小扇走出屋子,乘著涼爽的晚風(fēng)依偎在樹(shù)的.蔭蔽下。那一日,照舊是往常一樣,不一樣的是我們遇見(jiàn)了一只小鳥。一直很平凡的麻雀,媽媽說(shuō)它的腿好像摔壞了,我們都為它感到惋惜,而且爸爸也知道著鳥兒是家養(yǎng)不起來(lái)的,我們便在它面前放了一些苞谷,希望它的傷能快些好。這房子的西屋后來(lái)塌了,好像是夜里塌的。我依稀記得,一日我放學(xué)回來(lái),竟看見(jiàn)那上面有一條大蛇,我現(xiàn)在的記憶中那蛇是很長(zhǎng)的,很粗的,且是盤在一起的。我感到很是新奇,畢竟沒(méi)見(jiàn)過(guò),可也不敢靠近這龐然大物,我便告訴了姐姐,我倆圍觀了一會(huì)兒才告訴了媽媽,嚇得媽媽告訴我倆說(shuō):“可別再靠近,只有等這蛇自己走了,蛇是記家的!”于是后來(lái),蛇走了,后來(lái),我們搬家了,后來(lái),又蓋了一座水泥瓦的房子,后來(lái),那座老房子只能在模糊的記憶了找尋了。

  我對(duì)它似乎已漸漸忘卻了,但我仍卻忘不了它,它便成為了我這一生泛著黃的記憶紙卷,被我以珍惜的心來(lái)深深地記住——我的老房子。

二年級(jí)作文 篇4

  今天兔媽媽過(guò)生日,小兔準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)大大的蘑菇蛋糕,小兔心想:家門口就有蘑菇,可惜都太小了。它想了一會(huì),眼前一亮,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我可以到外面去找啊!”說(shuō)著,就把東西準(zhǔn)備好,隨便找了個(gè)理由告訴媽媽,就出發(fā)了。

  小兔哼著小曲走在林蔭小道上,走著走著,忽然一條寬寬的大河擋住了小兔的去路,小兔可以清楚地看到河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又肥的蘑菇,可自己卻無(wú)法過(guò)去,小兔子不停地動(dòng)著腦筋想著辦法,它請(qǐng)了很多人幫忙,有狐貍、有松鼠、有野豬等等,可它們都不能幫助小兔渡過(guò)大河,最后,小兔急的坐在地上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。這時(shí)大象伯伯正好路過(guò)這里,問(wèn)小兔子為什么哭,小兔子哭著將自己的經(jīng)歷一五一十的告訴了大象伯伯,大象伯伯說(shuō):“你太小,河太寬,水太深,我來(lái)幫你。”小兔子聽(tīng)了,興高采烈的'說(shuō):“謝謝您,大象伯伯。”

  到了河對(duì)岸,小兔子開(kāi)始不慌不忙的采蘑菇,沒(méi)過(guò)多久就采了滿滿一大籃子的蘑菇。它高高興興的回到了家。

  小兔到家后,它看見(jiàn)媽媽不在家,于是它鉆進(jìn)了廚房,開(kāi)始做那個(gè)大大的蛋糕,蛋糕做好的時(shí)候,媽媽剛好回來(lái),小兔急忙迎接?jì)寢專把蛋糕送給了媽媽,媽媽看著小兔滿身的蛋糕碎渣,開(kāi)心地笑了。

二年級(jí)作文 篇5

  寧?kù)o的.下午,突然“叮咚!叮咚!”。媽媽一開(kāi)門,原來(lái)是丫丫和姑姑來(lái)了。

  我和丫丫一起玩著,我們跑著,跑到了大廳里,看見(jiàn)桌上那么豐盛的菜,我見(jiàn)了直流口水。

  我問(wèn)媽媽:“什么時(shí)候吃年夜飯?”

  媽媽說(shuō):“等人到齊了,我們就吃飯!”

  人到齊到了,我們開(kāi)始吃飯。我大口大口地吃著美味的菜,我吃飽了。正要走時(shí),上了一道芋頭,我迫不及待地叫姑姑給我盛了一碗。

  我吃飽了就跟丫丫一起玩,之后一盤冰淇淋,我馬上叫丫丫一起過(guò)來(lái)吃,我們吃得飽飽的。

  然后,我和丫丫“苦苦哀求”,求姑姑讓丫丫住下來(lái),最后爺爺來(lái)評(píng)理,我們開(kāi)心地不得了。

二年級(jí)作文 篇6

  很久很久以前,在一個(gè)茂密的森林里,住著一群可愛(ài)的花仙子,其中一個(gè)花仙子很勇敢。那位花仙子的名字叫做:"心寶蓮那"。

  有一天,有一家人開(kāi)車從這里經(jīng)過(guò),這家人有一個(gè)小女孩名字叫做:"麥克粒"。麥克粒的爸爸、媽媽要把花仙子的家園拆掉蓋工廠,所以他們請(qǐng)了工人給他們蓋工廠。心寶蓮那為了保護(hù)自己的家園,不怕危險(xiǎn)勇敢的`住進(jìn)了麥克粒家。最終讓麥克粒答應(yīng)去勸說(shuō)她的爸爸、媽媽不要在她的家園蓋工廠。為了說(shuō)服麥克粒的爸爸、媽媽不蓋工廠,夜晚花仙子用魔法把麥克粒家的空陽(yáng)臺(tái)變成了一個(gè)花園,把陽(yáng)光房里的空花盆全部都變成了有綠色植物的盆子。麥克粒家頓時(shí)變得生機(jī)勃勃,非常漂亮。工人馬龍不管花仙子怎么阻撓都要鏟平花仙子的家園,正在這關(guān)鍵時(shí)刻心寶蓮那說(shuō)服了麥克粒的父母不蓋工廠了。他們把馬龍趕走了。后來(lái),那片森林變成了植物生態(tài)園,人類和花仙子變成了好朋友。

  當(dāng)然,這個(gè)故事就發(fā)生在這個(gè)世界上,說(shuō)不定真的還有花仙子呢!花仙子把綠色帶給了人間,我喜歡綠色的世界。

二年級(jí)作文 篇7

  我又在絞盡腦汁的寫作文,邊寫邊想:如果我長(zhǎng)大當(dāng)了發(fā)明家,就要發(fā)明一個(gè)筆。下面聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)他的介紹。

  筆身是我最喜歡的綠色,象征著環(huán)保。中間有紅、黃、藍(lán)三種顏色。紅色是鉛筆、黃色是鋼筆,藍(lán)色是紅筆,他們應(yīng)該是我們最常用的筆了。還有,要鄭重宣布它的一個(gè)特點(diǎn):鉛筆筆芯不會(huì)斷、鋼筆墨水不會(huì)干、紅筆筆墨用不完。

  它寫字的'時(shí)候,那速度,一個(gè)字神!當(dāng)你再寫作文不知所措的時(shí)候,就得找它。寫上的全是優(yōu)美的詞語(yǔ)和動(dòng)人的段落!

  我要再發(fā)明好多這樣的筆,讓那些陷入苦海的孩子重回信心!!!河南商丘民權(quán)縣民權(quán)縣縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):馬博文

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