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六年級(jí)的作文300字10篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
李老師先讓我們各自去找同伴斗蛋。我找到了付馨儀那，先看了看她的雞蛋。呀!她的雞蛋個(gè)兒好大，是個(gè)重量級(jí)巨蛋呀!似乎很硬，我不禁想到。開始斗蛋了，付馨儀的“妞妞”向我這兒發(fā)起進(jìn)攻，我腦袋中閃出一個(gè)字“逃”!結(jié)果付馨儀被逮了個(gè)空!第一輪結(jié)束了，我們又開始了第二輪!“妞妞”也許吸取了上一輪的經(jīng)驗(yàn)吧!我的“點(diǎn)點(diǎn)”正想逃時(shí)，剛好被“妞妞”逮了個(gè)正著。我看著付馨儀的那犀利的眼神，倒吸了一口涼氣，難道我的“點(diǎn)點(diǎn)”就要敗在她一個(gè)小雞蛋下嗎?NO，不可能!可當(dāng)我想方法時(shí)，“妞妞”以迅雷不及掩耳之勢(shì)的`速度，向我沖來(lái)!突然聽見(jiàn)“咔”一聲，付馨儀低下頭去檢查她的“妞妞”并說(shuō)：“咦》我的蛋沒(méi)破!”難道是我的蛋破了嗎?我的腦海中突然閃出了這樣一個(gè)念頭。我懷著忐忑不安的心，去查了查我的蛋。“呀!!!!竟然被砸破了!可惡!”
我剛想反擊，可那下課鈴聲卻打響了，把我們那緊張的氣氛破壞了!同學(xué)們不舍地回到自己的座位上。
李輝，你等著，我會(huì)把你的蛋斗破的!
今年的斗蛋大賽真是激烈無(wú)比，快樂(lè)無(wú)邊。我都等不及明年的立夏節(jié)了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
寒假的一個(gè)早晨，我和媽媽一起開著高爾夫出去玩，不幸遇到堵車，這樣堵車不但消耗大量的汽油；還會(huì)產(chǎn)生大量廢氣，對(duì)環(huán)境造成污染；還會(huì)花掉非常非常多的時(shí)間。于是，我就想：要是有一輛不怕堵車的汽車的話該有多好啊……
20xx年的春天的一個(gè)早上，溫暖的陽(yáng)光直射在大地上，小草發(fā)芽了，草莓、梨樹、蘋果樹、桃樹等等都已經(jīng)開花了，我?guī)е业睦掀牛⒆樱�有我們家的“吉娃娃”去欣賞大自然。
我開的是我自己發(fā)明的越野車，這輛越野車是四輪驅(qū)動(dòng)的，里面的空間很大，更厲害的是還有螺旋槳和噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)。我高興哼著小曲開著車，不料遇到了堵車，坐在后排的孩子不停的嚷嚷：“爸爸，飛！爸爸，飛！”于是我打開駕駛室里的一個(gè)按鈕盒。我先按下一個(gè)按鈕，“轟”汽車彈出了一個(gè)螺旋槳，我再按下一個(gè)按鈕，噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了，汽車飛了起來(lái)，不到一分鐘，“長(zhǎng)龍”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我們身后。汽車開始慢慢的下降，除了“吉娃娃”，車?yán)锏腵人都不慌。離地面有50米高的時(shí)候，汽車慢慢的伸出了輪胎，離地面還有1米的時(shí)候，汽車迅速的收起螺旋槳，關(guān)閉噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，啟動(dòng)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)，繼續(xù)向前行駛。
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信一定會(huì)出現(xiàn)這種汽車的。
六年級(jí)的作文300字 篇3
晚飯后，爸爸神秘地說(shuō)：“苗苗，我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽倚南耄哼@階段，我表現(xiàn)不是很好，爸爸怎么會(huì)帶我去看電影呢？肯定是開玩笑的。爸爸又說(shuō)：“苗苗，不緊不慢的干嘛？快走吧！”我這才相信，爸爸真的要帶我去看電影。于是，我像兔子一樣蹦蹦跳跳地出了門，將爸媽都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后頭了。
到了電影院，爸爸買了三張票，我看了看爸爸手中的`票，電影的題目是《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》。“時(shí)間不早了，我們快去放映廳吧！”爸爸說(shuō)。我馬上跑進(jìn)放映廳，找到自己的位置坐下。
突然，放映廳的燈全都熄滅了。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。屏幕上出現(xiàn)了一條龍，電影開始了。
電影非常精彩，給我印象最深的是：在一個(gè)房間里，突然跑出一個(gè)肥胖的公主，她一把抱住那個(gè)大壞蛋，以為他是救自己的王子，親了又親。大壞蛋在公主手里拼命掙扎，可是，沒(méi)有掙脫。這時(shí)，我笑得合不攏嘴，為壞蛋沒(méi)有掙脫而高興。再看看其他觀眾，他們?cè)缇托澚搜?/p>
電影結(jié)束了，我回味無(wú)窮，不停地說(shuō)著：“真好看呀！真好看呀！”
六年級(jí)的作文300字 篇4
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風(fēng)，
充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù)；
夏日的炎炎，
釋放著父親的辛勤努力。
母親眼角的魚尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的'痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”
父母給予我們的愛(ài)，
都留下了愛(ài)的痕跡。
隨著時(shí)間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛(ài)，
卻往往換來(lái)孩子埋怨的眼神，
對(duì)父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開你的感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開花落，歲月匆匆。
歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，
但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛(ài)給予了你，
他們卻沒(méi)有收獲。
我們現(xiàn)在像一粒小種子，
接受著愛(ài)的滋養(yǎng)，
——不過(guò)
長(zhǎng)大之際，
不要忘記，
回報(bào)與父母一片永不離開的
愛(ài)的樹蔭......
六年級(jí)的作文300字 篇5
我做過(guò)許多夢(mèng)，但是那晚做的夢(mèng)卻讓我記憶猶新。
記得那天晚上我很早就睡了，夢(mèng)中的我走在路上，走著走著不知道怎么回事我感覺(jué)后背好癢，而且慢慢的`開始發(fā)熱了，還變得有點(diǎn)癢。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的后背里長(zhǎng)了出來(lái)，我一看原來(lái)是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著我的想法變長(zhǎng)變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個(gè)好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說(shuō)想讓我哥哥看看，我說(shuō)：“是啊！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到。”媽媽說(shuō)：“你不是有翅膀嗎？可以飛過(guò)去啊。”我說(shuō)：“對(duì)哦，我怎么忘了我有翅膀。”于是我張開翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著，我好像聽見(jiàn)有人在叫我。我正要答應(yīng)可是答應(yīng)不出來(lái)，這一急，就醒了！
我起床后，抱怨媽媽說(shuō)：“你叫我干啥，我都快見(jiàn)我哥哥了。”媽媽說(shuō)：“我看你在夢(mèng)里笑得這么開心，我想知道你都?jí)舻搅松叮桶涯憬衅饋?lái)了”。我給媽媽講了我的夢(mèng)后我的媽媽也笑了！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)飛翔夢(mèng)！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友，我是個(gè)孤獨(dú)的男孩子，每次看著別人玩得非常開心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學(xué)校里的小朋友都說(shuō)不要和我玩。
直到那么一天，他的出現(xiàn)，給了我力量，讓我覺(jué)得世界不再孤單。下課時(shí)別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)。”我的臉紅得像熟透了的蘋果，什么也沒(méi)想就和他走了，誰(shuí)知，我一開門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來(lái)，但是班長(zhǎng)說(shuō)：“笑什么笑，有什么可笑的'！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長(zhǎng)叫那個(gè)同學(xué)和我說(shuō)對(duì)不起，可是他不聽，班長(zhǎng)就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個(gè)同學(xué)趕緊和我說(shuō)對(duì)不起，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你做朋友吧，讓我來(lái)保護(hù)你。”我的臉紅了，小聲說(shuō)：“我也希望我們以后還是好同學(xué)。”
從此以后，我不再孤獨(dú)了，不再受欺負(fù)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)朋友，一班之主——班長(zhǎng)，班長(zhǎng)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來(lái)自于班長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
有很多事令我感動(dòng)，有一件是令我難以忘懷......
有一年秋天，我和往日一樣刷刷牙，洗洗臉，就去吃飯了。這時(shí)媽媽見(jiàn)我穿的很薄，就說(shuō)：“孩子，你穿的太薄了，再穿厚點(diǎn)吧！”我吃了一口飯回到：“不薄啊！你看我還出汗了呢！”媽媽又說(shuō)：“我昨天看天氣預(yù)報(bào)了，今天又有雨了，這一段經(jīng)常有雨。”我說(shuō)：“不可能，今天天氣這么好不可能有雨。”媽媽說(shuō)：“真有雨。”我說(shuō)：“你不就想讓我穿別的'衣服嗎，我就喜歡這件！”媽媽生氣了：“你今天必須換！”我也生氣了：“我就不換！”我生氣地吃晚飯走了。
我剛出門就有一陣風(fēng)刮來(lái)，我想：這風(fēng)不算大，我能撐得住......不一會(huì)兒又一陣風(fēng)刮來(lái)，于是我加快了速度。到了學(xué)校我感到?jīng)]那么冷了，可是我見(jiàn)到大多數(shù)人都穿的厚厚的。第一節(jié)課天還好好地，可到了第二節(jié)課天氣就陰了，第三節(jié)課時(shí)烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，這吼聲使人心驚肉跳。第四節(jié)課就下起了大雨，我看著雨嘩啦啦地下著我后悔了，不應(yīng)該不聽媽媽的話這節(jié)課我都沒(méi)上好。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是媽媽，我又高興又懊悔，懊悔我沒(méi)聽媽媽的話。只見(jiàn)媽媽一手拿雨傘，一手拿一件我的衣服......
雖然這不是一件大事，但讓我難以忘懷。
六年級(jí)的作文300字 篇8
九歲時(shí)，姑姑送了我一套四大名著，其中，我最喜歡看《三國(guó)演義》。他講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事，真是令我受益匪淺。
有一次，我媽叫我去煮開水，我把水壺放在爐子上后，就拿起《三國(guó)演義》看起來(lái)了，哪知道，看得太入迷，整個(gè)水壺就燒壞了！媽媽看了看水壺，又看了看我，又生氣又好笑：你呀！都快成書呆子了！
書就是這么令我著迷，也讓我明白了生活中的真理。
在《三國(guó)演義》里，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華，他臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮？一個(gè)棟梁之才就這樣被諸葛亮活活地氣死了，也顯示出了他的小肚雞腸。記得沒(méi)看《三國(guó)演義》之前，他的學(xué)習(xí)很差，于是我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了，我看了這本書以后，改正了這個(gè)錯(cuò)誤，于是我的朋友又越來(lái)越多了。
同時(shí)，我也意識(shí)到了，與朋友交往需要一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度。在書中，正是因?yàn)閯涞奶孤剩攀盏搅藦堬w和關(guān)羽這兩位大將：正式因?yàn)閯涞腵真誠(chéng)，才請(qǐng)到了機(jī)制多謀的諸葛亮，幫助劉備爭(zhēng)奪天下，劉備哪會(huì)成功建國(guó)呢？
在書籍的海洋里徜徉，我陶醉了，在知識(shí)的國(guó)度里，我找到了學(xué)習(xí)的方向，更找到了生活的真諦！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我的爺爺是一個(gè)古怪的人，但他是我從小到大最好的“玩伴”。
爺爺?shù)念^頂像燈泡一樣，光禿禿的，耳上兩邊有兩排濃密的頭發(fā)，長(zhǎng)得很“茂盛”，就像學(xué)校操場(chǎng)兩邊的草坪。
爺爺非常愛(ài)抽煙，一靠近他就有一股刺鼻的煙味涌進(jìn)鼻子，而且爺爺還有一個(gè)不好的習(xí)慣，也是古怪的其中一點(diǎn)，他特別不愛(ài)洗澡、不愛(ài)穿新的衣服，晚上睡覺(jué)時(shí)，只要我們倆面對(duì)面，我便能聞到一股臭味，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我討厭他的氣味。
爺爺?shù)墓殴值诙c(diǎn)，也是最不好的一點(diǎn)——他老是熬夜愛(ài)喝茶，提神，每到下午爺爺就跟沒(méi)了魂兒似的。不管在哪兒，倒頭就睡，而一到晚上就開始他的`“放哨”工作，——到晚上轟轟的電視聲在我耳邊響起，是爺爺在看抗戰(zhàn)片的聲音，而我在睡覺(jué)時(shí)，腦子里回響的也是抗戰(zhàn)片的聲音，每天都睡得不安寧。
不過(guò)在我的記憶中，最熟悉的還是爺爺?shù)拇蠖亲樱亩亲右彩俏覐男〉奶烊煌婢撸执笥謭A，還特別硬，摸起來(lái)像一個(gè)大鍋。小時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就拍一拍爺爺?shù)亩亲樱瑔?wèn)：“懷的是男孩兒還是女孩兒啊？”，我還和爺爺用肚子比賽，我的小肚子撐起來(lái)和他“頂牛”，他一頂就把我頂個(gè)跟頭，但還是覺(jué)得很好玩。
我的爺爺，雖然他有很多古怪的地方，但他一直是我最好的玩伴。
六年級(jí)的作文300字 篇10
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的'自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
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