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四年級的作文300字實用（8篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我的家鄉有一條河，名叫川西河。聽媽媽說：“以前河水可清澈了，都能看見水底下的泥土。”成群的小魚兒在河里游來游去，你站在水里洗衣服，它們不停的吻著你的腳，表示它的友好。兩岸婀娜多姿的`柳樹，綠的沒有一點雜色，給川西河披上了一件樸素而美麗的外衣。躲在草叢的蟲子不時發出叫聲。可是現在看是川西河又是另一番景象，黃色的河水，發出一股臭味，河上還飄著一些口袋，大樹在河邊垂頭喪氣的，一點兒也沒有精神。由于人類一車一車地把河底的沙子打撈走了，底下也就是爛泥了，而且水也非常的深。
多么凄慘的景象，我仿佛聽見川西河在哭泣：“人類啊，是我用甘甜的河水養育了你們，你們卻這樣對我，你們一定會受到懲罰的。”也許因為人們聽到了川西河的哭泣。今年，我再次來到河邊，驚異的發現，橋頭寫著“不許倒垃圾。”他們又把沙子拉了回去，川西河又開始清澈起來了，兩邊的岸上種上了小樹苗。我似乎又聽到了川西河媽媽的笑聲。
四年級的作文300字 篇2
每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。
你會發現，現在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續了一千多年，卻被一個發明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發明是離不開算盤的，計算器的發明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發明的機械式計算器。
雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的步伐，不會應用。
以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經過賬房都會從房間里傳來敲算盤的嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發現科技發達了社會進步了，但是一些傳統的，曾經伴隨好幾輩人的`生活工具陸續退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。
四年級的作文300字 篇3
夏天的雨，通常是來得猛，去得快，一會晴空萬里，風和日麗，一會烏云密布，陰云蔽日。
雨下得十分安靜，沒有絲毫聲響，窗子上也布滿了水珠，那不是整齊的珍珠，而是一個個散落的'小精靈。豆大的水珠從天而將降，仿佛萬千只鳥掙脫開了牢籠的束搏，一起飛翔，場面十分壯觀，但是卻沒有任何聲音。轟，一陣雷聲過后，打破了世界的寧靜，一陣狂風吹來，世界不再安靜了，雨又大了，什么事物都蒙上了一層神秘的面紗，面對大雨，我有一些沮喪，因為，我相信雨是云的尸體埋葬在人間。
路邊，往日一棵棵高大挺拔的大樹，現如今也給狂風彎下了腰。
雨過天晴，大樹充滿了光澤，小草上有晶瑩的露珠，天上藍天白云，空氣中充滿了泥土的芳香。
我愛你雨，因為你灌溉了農田，滋潤了大地，將酷暑變得涼快。我恨你雨，你讓各地患水災，讓人們洗好的衣裳沒辦法晾干，讓干燥舒適的被子變得潮濕。
你說，我這是愛雨，還是恨雨呢？
四年級的作文300字 篇4
我的家鄉梁坡是個景色優美、空氣清新的的地方，一年四季都有不同的美展現給人們。
春天，村口小河里的冰融化了，小魚在河里嬉戲玩耍，河邊的垂柳發芽了，柳枝垂在河面上，像一位美麗的少女在河面洗頭發，小鳥也叫起來，好像在說：春天到了，春天到了。花園里的花爭奇斗艷、香氣撲鼻，使人盡神清氣爽。燕子也帶著它那一雙美麗的剪刀飛到了我們這個春暖花開的地方，在天空中自由自在的飛翔，劃過一道美麗的曲線。
夏天，天氣炎熱，在我們家鄉的北邊，有一棵挺拔無比的大樹，大人們在大樹下下象棋，孩子們在樹下嬉戲玩耍，小朋友們滿身都是汗，看樣子玩得非常開心。大樹上的鳥兒邀請人們聆聽她那美妙的`歌聲
秋天是一個收獲的季節，望著那一望無際的金子，用手碰碰那沉甸甸的稻穗，心里是非常的開心，這是勞動人民的果實，人們還忙著收棉花，又忙著收豆子，構成了一幅幅金色的畫！
冬天，一場雪過后，一眼望去，樹都脫去了綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被冰雪覆蓋了。小朋友們穿上棉襖，去廣場上玩雪，有的小朋友在打雪仗，還有一些小朋友堆雪人，看樣子他們玩得非常的開心！
我的家鄉是一副美麗的畫，我出生在這里，我感到非常的驕傲和自豪！
四年級的作文300字 篇5
每到生日或節日的時候，我都會收到許多禮物，比如好吃的、好玩的、壓歲錢……但我就覺得有一份禮物最珍貴，它改變了我，而且是徹底的改變！
我在學習上一直很被動，總是讓媽媽不停地督促著推著往前走。于是媽媽便常與各位輔導老師聯系，問我上課怎么樣，老師們都說我表現得很好。可是最近老師們都反映我上課不太注意聽講，很散漫，這下可愁壞了媽媽。
因為我平時特別愛看電視，于是媽媽絞盡腦汁終于想出了一個辦法，她對我說：“雨澤，聽老師們說你上課狀態不太好，這樣吧，我以后天天 都會給 老師打電話問你的'情況，如果你表現的好，我就讓你看你喜歡的那部動畫片，否則就什么都不讓你看。”我一聽，有動畫片看，就毫不猶豫地答應了。
為了我心愛的動畫片，我豁出去了！從此，我每天上課都認真地聽講，努力地學習，所以我天天都能看到動畫片。
一段時間后，我在學習上由被動變為主動出擊，并養成了習慣。我可以自由支配的時間也越來越多了，媽媽不再限制我了。
忽然之間，我恍然大悟，原來媽媽是在鍛煉我自主學習的能力，這是媽媽送給我的最珍貴的禮物，它將伴隨我，在人生的路上越走越遠！
四年級的作文300字 篇6
我的語文老師名字叫“劉美玲。”一聽語文老師的名字就會覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭發長長的。老師的`愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時候，講著講著老師就好像進了書中的世界。老師在朗誦的時候，讀得很有節奏，很優美，佷好聽。
我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時候如果有人在講話，做小動作，開小差等其他之內的，老師不會發火而是暗示他叫他不要開小差，因為老師尊重他，給他一次機會不讓他丟臉。如果他還是再犯錯誤就沒有機會了，老師會很大聲的說“給你臉你不要臉，非要我發火你才滿意“并且當著全班面說出他的名字。不過老師有的時候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學解決難題時很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個個性。老師把知識都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來越懂事聰明，機靈。
這就是我們班的語文老師即漂亮又溫柔，個性還挺特別。你們喜歡她嗎？
四年級的作文300字 篇7
在最后一次考試后，老師發下了卷子。
同學們各自懷著不同的心情。
同桌掃了一眼自己的卷子，臉上立即泛起一陣喜悅。可是聽了老師的講解后，低下了頭，眉頭緊鎖，抿著嘴唇。我看著她，問道：“你不是已經考了優秀了為什么還悶悶不樂呢？”她一言不發，神情不安地盯著自己的卷子，一會兒抬頭看看老師，一會兒又心事重重地看看窗外。她雙手緊緊地捏著卷子，站起來又坐下去，站起來又坐下去。她心里充滿了矛盾：“要不要跟老師說呢？如果說了，就得不到優秀的成績了，還會失去這個學期免試生的資格；但是如果不告訴老師，我就失去了誠信的美德和品質。”想到這里，她一下子鼓起勇氣，一步一步地走向老師的'講臺，神情嚴肅地將自己的卷子放到老師面前，向老師講述了自己的錯誤。老師的臉上洋溢起了微笑。
她返回了座位，我看到她的卷子上有一項等級變成了“合格”，大吃一驚。原來剛才她是因為老師沒批出她的一處錯誤而感到不安，她選擇了坦然地面對自己的錯誤，哪怕是失去好分數。果然，老師在班上表揚了她，稱贊她是個誠實的人。
她是我們的驕傲，我們班級的驕傲！
四年級的作文300字 篇8
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發生的一樣……那是今年三月份，由于天氣忽冷忽熱，我感冒發高燒了，媽媽帶我到醫院去掛水。掛水處的人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉了兩個圈都沒找到一個座位，周圍也沒有一個愿意讓座的。正在百愁莫展時，只聽身后響起叫喚聲，“小朋友，到我這里來，快！
你媽媽舉高的手要累壞了。”我回頭一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發燒吧！”
我連連點頭。媽媽幫我安頓好后，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動：“謝謝你，伯伯。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位，好心的.伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水。“我們走了，小朋友，再見。”那位伯伯帶著他的孩子走了。“再見，伯伯。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
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