小學(xué)二年級(jí)作文（共8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我讀了一本《二年級(jí)了呵呵》這本書。這本書是童喜喜寫的，她是一名中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎(jiǎng)，童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的'小學(xué)生。 其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來找呂品田，讓他把錢還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺。”可是，他們的錢都沒有了。
于是，呂品田說：“我們?nèi)ベu籃球或者是賣書吧!”田甜覺得這個(gè)主意很好。他說：“我們一起去賣書吧!”第二天，田甜背了十本書去學(xué)校賣，她興致勃勃地說：“快來賣書，快來賣書，一本書只要一元錢，就能給你看十天。”同學(xué)們一邊興奮地翻書，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書全部買完了。這時(shí)，田甜說：“原來，賺錢那么難!”以前，我以為賺錢很輕松呢?經(jīng)過這一次，我才知道，爸爸媽媽說：“你要好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸媽媽這樣搬貨。”呂品田連忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說是為我好，我要回報(bào)他們。” 這篇故事告訴我們上課的時(shí)候，要專心致志的聽講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會(huì)對(duì)不起所有關(guān)心我，愛著我的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天下午要舉行一年一度的廣播體操比賽。我們穿好了校服和鞋子，排好了整齊的隊(duì)伍，喊起響亮的`口號(hào)“一二一”來到了操場(chǎng)。首先二( 4 )班和二（ 2 ）班比賽做操，我們?cè)谶吷虾埃骸凹佑图佑停 比缓筝喌轿覀兌?3 ）班和二（ 6 ）班比賽做操，我們的心情無比得激動(dòng)。
“當(dāng)希望的風(fēng)帆”音樂響起的時(shí)候，我們都跟著節(jié)奏認(rèn)真地做操，第一節(jié)是預(yù)備節(jié)，第二節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)…….我們班隨著“整理運(yùn)動(dòng)”的音樂結(jié)束后，陸續(xù)退場(chǎng)了。
廣播體操在一片歡聲笑語中，圓滿地結(jié)束了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我和大姑、姐姐、奶奶一起去辦年貨。
我們來到商場(chǎng)，首先我們推了一個(gè)小車，然后看到了一棵桃樹，樣子很逼真。商場(chǎng)的人很多，貨物也擺得滿滿的`，真是一派春節(jié)的景象。我們來到了食品區(qū)，買了一些糖果、瓜子、肉等物品，我們又購置了一些生活用品，又買了一些蔬菜和水果，把我們的車裝的滿滿的，結(jié)完帳以后我們出了商場(chǎng)。
最后我們滿載而歸，高興的回到了家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期五下午，班主任老師從包里拿出一疊語文期中試卷。
她站在講臺(tái)上，打開試卷，一邊翻著試卷，一邊報(bào)出同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我靜靜地坐著，豎起耳朵仔細(xì)地聽。可是心怦怦直跳，非常緊張，多么希望讓老師快點(diǎn)報(bào)到我啊。××92分，××95分……“陳超”，我聽到老師報(bào)到我的名字，我的心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報(bào)出我的分?jǐn)?shù)——96.5，還說這是全班最高分。我聽了后，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我有這么好嗎？我飛快地跑到講臺(tái)上，領(lǐng)回了試卷，急忙看分?jǐn)?shù)。這紅紅的96.5分好像在對(duì)我笑呢！同學(xué)們向我投來羨慕的`目光。
有些同學(xué)說：“陳超，你真棒啊！”我心里樂滋滋的，但轉(zhuǎn)念一想：我不能驕傲，要繼續(xù)努力，為我們二(6)班爭(zhēng)光添彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
池塘里有許多白鵝，看見我們走來，它們并不害怕，競(jìng)列著隊(duì)向我們游來。
它們一身潔白的羽毛，腳上穿著一雙紅彤彤的“鞋子”，嘴巴紅紅的像涂了口紅一樣。一雙烏黑烏黑的小眼睛像兩顆黑黑的小珠子，脖子像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子。整個(gè)身子就像阿拉伯?dāng)?shù)字里的“2”一樣，美麗極了。
它們有時(shí)把頭伸進(jìn)水里捕捉食物，有時(shí)又伸長(zhǎng)脖子對(duì)著天空叫，有時(shí)會(huì)用自己的.小嘴巴在身上撓癢癢，讓我想起了我學(xué)過的駱賓王的一首詩《詠鵝》：
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我真高興，因?yàn)槲液透绺邕�有林林一起出去玩了。
吃過晚飯，我就叫哥哥和我出去玩，哥哥爽快的答應(yīng)了，我很高興。我們到了樓下，正準(zhǔn)備走時(shí)，哥哥的同學(xué)———林林來找他玩了。“正好，我們一起出去玩吧！”哥哥說。
我們每人騎一個(gè)自行車到了路口，哥哥問：“我們?nèi)ツ膬和婺兀俊绷至终f：“打籃球，怎么樣？”哥哥問我，我說：“可以”。于是，他們又找了兩個(gè)同班同學(xué)一塊打籃球。因?yàn)槲也粫?huì)打，只能在邊上看，但我非常羨慕他們，我看他們玩得很興奮，我也很高興。
晚上回到家，我告訴了媽媽今天發(fā)生的事，并告訴她，今天我很高興，還有了一個(gè)新的愿望，那就是：要早早長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)打籃球，要和他們?cè)谫悎?chǎng)上一比高低。朋友們，你說，我能行嗎？
篇四：那天，我真高興
星期六的一天，爸爸帶我去華一水庫游玩。
車在飛奔，心在飛奔，不知不覺中，我們已經(jīng)到了華一水庫。我迫不及待地跳下車，在草地上盡情的奔跑，風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，好像也在贊嘆這美麗的景色。漸漸地，我的步伐慢了下來，邊走邊欣賞這美麗、迷人的景色。我站在原地，閉上眼睛，凝聽大自然的聲音。風(fēng)編織著一聲聲清脆而又婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，‘沙沙沙’樹葉也在為它們伴奏。草地上的.牛兒有的在低頭吃草，有的追逐嬉戲，還有的在‘哞哞’長(zhǎng)叫，好像在贊美這美好的景色。我隨爸爸在草地上漫步，不一會(huì)兒，就走到水庫邊，我們小心翼翼的踏著石頭，向前走去。不遠(yuǎn)處有一位中年人坐在石頭上，靜靜垂釣。夕陽西下，落日余暉灑在石頭上，筆筆生輝，我的心情也被渲染。
該回家了，我戀戀不舍得離開了，夕陽的余暉與波光粼粼的水交相輝印拼成一幅美麗的畫卷，草地上也留有我和爸爸的足跡。那天，我真高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天是星期天，小明的爸爸和媽媽都加班去了，只有小明坐在窗戶旁邊的桌子前在認(rèn)認(rèn)真真寫著家庭作業(yè)。
忽然，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，把窗戶吹得啪啪作響，小明透過窗戶往外一看“不好，要下雨了，媽媽中午洗的`衣服還在院子里的繩子上晾著呀。”小明急忙從家中找出一把傘，推開門往院子里走去，豆子大的雨點(diǎn)從天而降，打在傘面上，地面上，把小明的褲腳都淋臟了，小明也顧不了那么多了，跑到繩子邊上，踮起腳尖把衣服一件件收了回來。
晚上，媽媽下班了，看到了干干凈凈的衣服，夸獎(jiǎng)小明真是一個(gè)愛操心的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和妹妹帶著塑料瓶，來到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飛來，“呀，我發(fā)現(xiàn)了一只。”我說。“怎么沒人理。”原來是妹妹看見在一片大葉子上有只更美的蜻蜓，妹妹張開手，正準(zhǔn)備捉呢！我就不打攪她了，繼續(xù)捉蜻蜓。
忽然，一只很大的蜻蜓從遠(yuǎn)處朝我飛來，那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了，它停在樹枝上，我張開手，慢慢地走到有蜻蜓的樹枝旁，把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏，結(jié)果蜻蜓很敏捷，他在我手合攏之前，就飛走了。我只好頹喪地走開了。
又一只蜻蜓向我飛來，停在大葉子上，我用手迅速地?cái)n住蜻蜓。“啊，我捉到蜻蜓了！我捉到了！”“是嗎？”妹妹走過來。我張開手掌，蜻蜓在我手指間，翅膀微微顫動(dòng)著，它的'身體在發(fā)抖，仿佛在哭泣，我感到這是一個(gè)渺小的生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心：這個(gè)生命是放還是不放？今年是春天，生命需要放飛，生命需要春天。蜻蜓一小時(shí)能捕食20多只蒼蠅和蚊子，還是人類的好朋友。想到這里，我張開手指，蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。
我和妹妹久久地，久久地，仰望著空中，直到蜻蜓消失……
從此以后，我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
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