六年級的作文【精華2篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
看過一則笑話，說，一個老頭向別人夸耀自己的兒媳婦：大兒媳可好了！不時敲打鍋碗瓢盆給我聽；二兒媳常常催我出去串門，說怕我寂寞；三兒媳說晚飯少一口，活到九十九，漸漸連早飯也不讓我吃了，她說有錢難買老來瘦，這叫減肥！
這個笑話不但幽默好笑，還用巧妙的手法譏諷了那些不孝敬老人的兒女。我經常在放學途中看見乞討的人，他們大多為老人。一個中午，校門口圍了很多人，一個老者在跪地乞討，很多人慷慨解囊，老人不停地說著謝謝，一邊又跪拜起來。一個女生看不下去了，給了老人幾元錢，要攙起他，老人感激得掉下淚來。我也十分同情老人，給了他一元錢，對同學說：“你說這個社會怎么啦？在德惠這么個小地方，就有許多乞丐，為什么沒人管呢？難道他們都沒有兒女嗎？”同學也連連回應，用同情的眼光看著那老人。
晚上放學時，校門口站著一個蒼老的人，他拄著拐棍，晃著手中破舊的鐵盒子，言語不清地說著什么。當公交車停下時，我在 路站點又看見一個人，他身穿一件草綠色的棉襖，戴一頂狗皮帽子，一條骯臟的外褲，還露著幾個大洞，腳穿一雙爛面大頭鞋，一個破袋子搭在肩上，雙手微攏，向身旁的人乞討。正巧一個同學因丟失了車費在發愁，見乞討的人要到自己頭上了，不禁大發雷霆：“我還沒錢呢，哪有錢給你？”這似乎觸到了老人的'痛處，他皺著眉，眨眨眼，茫然地躬身向遠處走去。我有點為那老人不平，可我又能做什么呢？
我們這個小鎮不大，可以說小得就像一幢大樓里的一個房間，但我還是希望有人來關注這些乞討的老人，他們太可憐了！尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，我們總不能讓這些不管什么原因乞討的老人總是淪落街頭吧！
六年級的作文2
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點點星光，照亮未來的路；理想，是一座山峰，歷經千辛萬苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達成功的彼岸；理想，是一束火苗，點燃希望之火……
自古以來非常多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想，他刻苦努力，終于實現了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當一名人民教師。教師，是再普通不過的職業，但教師的職業是高尚的。古詩有云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋熞彩侨绱�，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時，青絲已為白發，只剩兩袖清風。
一節課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個日子，日復一日，年復一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時，我真正懂得了“老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。
現在，我希望自己長大以后也能成為一名默默奉獻的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國的.未來。
我渴望當一名教師，但我深深知道當教師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實現我的理想，我會一直努力著。每天，我都專心致志地聽老師講課，仔細完成作業，除此之外，媽媽還給我買了非常多課外讀物，資料。有時看書，我喜歡積累一些優美的詞語與佳句，這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗，去實現自己追求已久的理想，綻放理想之花。
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