四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
雖然我早早地聽(tīng)說(shuō)了柞水溶洞,也知道溶洞是一種奇特的自然景觀,但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天,我終于和我的好朋友王子玉、仝瑞恒經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到了柞水溶洞。噢!原來(lái)柞水溶洞在
柞水縣秦嶺的深山里。
溶洞景區(qū)的大門(mén)很漂亮,周?chē)纳缴祥L(zhǎng)著許許多多茂盛的樹(shù)木呢!我迫不及待地想知道溶洞里是什么樣子?
一進(jìn)溶洞,一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),洞里許多大大小小、奇形怪狀的石頭,映入眼簾,這些石頭的表面都有比較均勻的波紋,有的'像榕樹(shù)的枝桿,有的像騰云駕霧的飛龍,有的像打瞌睡的小和尚,有的像柱著拐杖的老人,有的像慈眉善眼的佛,還有的像靜止不流的瀑布呢......。洞里的路彎彎曲曲的,一會(huì)兒寬,一會(huì)兒窄,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,真像一個(gè)天然的大迷宮呀!洞里裝有很多彩燈,照在石頭上,變化成各種顏色,讓人有一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)。
聽(tīng)爸爸說(shuō):“溶洞是雨水沖刷巖石形成的。”我回頭看看那座大山,心里想:可真沒(méi)想到呀!這座大山的肚子里,竟然是空的,水又是從哪里進(jìn)去的呢?要把石頭沖刷成這樣要多久呢?大自然的力量可真神奇呀!
四年級(jí)作文 篇2
今年暑假,媽媽帶我回奶奶家。我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小魚(yú)缸,我感到很奇怪。爺爺告訴我,孔雀魚(yú)要生寶寶了。這可是我第一次遇見(jiàn)啊,于是,我也走上前全神貫注的'觀看。
只見(jiàn)這條母魚(yú)的肚子下有一個(gè)小孔,小孔已露出一點(diǎn)小魚(yú)尾。這時(shí),母魚(yú)正把尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后,它猛甩了一下,一條小魚(yú)被甩出母體。這時(shí)爺爺好像想起了什么,迅速把公魚(yú)撈進(jìn)另一個(gè)魚(yú)缸里。等我再找那條小魚(yú)時(shí),卻怎么也找不到了。聽(tīng)大人們講,小魚(yú)是被母魚(yú)持掉了。
我非常好奇,媽媽對(duì)我說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú)是一種自然現(xiàn)象。母魚(yú)生完寶寶后,非常疲憊、饑餓,就把小魚(yú)吞食掉了……”
我想,母魚(yú)真不是個(gè)好媽媽。他生下小魚(yú)后不僅不管,還把魚(yú)寶寶吃了。俗話說(shuō):“虎毒不食子。”在這一點(diǎn)上,母魚(yú)還不如老虎呢!想著想著,我真有點(diǎn)生他的氣了。
我看了近三個(gè)小時(shí),母魚(yú)一共生下了十五條小魚(yú)。看著魚(yú)缸里剩下的十四條小魚(yú),我多么盼望他們能快快長(zhǎng)大啊!
四年級(jí)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng),有一處迷人的景色,那就是東湖的桃園。
大概四月份,東湖公園已經(jīng)是百花偷偷盛開(kāi)的季節(jié),有紅的,黃的,紫的,粉的,爭(zhēng)奇斗艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就就像大地穿上了一件花衣裳,美麗極了!但,在這百花盛開(kāi)的景色中,我還是最喜歡東湖的桃園。
走進(jìn)桃園,迎面撲來(lái)的是桃花的清香,仿佛走進(jìn)了粉色花海。再往里走,一棵棵桃樹(shù)就矗立在你的'眼前。此時(shí)此刻,花開(kāi)的正旺,滿樹(shù)都開(kāi)著一簇簇粉紅色的的桃花,花瓣漫天飛舞,好像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈,閃爍著迷離的光點(diǎn)。向桃園深處走去,景色顯得更美了!簡(jiǎn)直就像仙境一般,看著美景,你會(huì)情不自禁地歡跳起來(lái)。花朵有的全開(kāi)了,有的半開(kāi)半合,有的還是花骨朵,一片生機(jī)勃勃的景象就出現(xiàn)在了我們面前。隨著美麗的景色,我們的心情也跟著清新自在起來(lái),不由自主地開(kāi)始舞動(dòng)。盡情地享受著大自然的美。
東湖一角的桃園就是這么美,美得讓人陶醉,美得讓人心曠神怡!這樣美麗的景色每年也就一次,并且開(kāi)花的時(shí)間也很短,真希望大家有時(shí)間也能來(lái)觀賞,讓我們一起分享快樂(lè)而又短暫的美麗時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇4
每次離別,從來(lái)都是極痛苦的。當(dāng)我從老家回杭州時(shí),幾乎每次都會(huì)落下難舍的淚水
那年冬天,我與父親一同回老家,見(jiàn)著了朝思暮想的奶奶。她的頭發(fā)又花白了許多,她總是穿著那件暗紅色但看上去很溫暖的棉襖,脖子上依然掛著那串佛珠,臉上的笑容就跟家鄉(xiāng)的美景一樣,從未消失過(guò)
時(shí)間總是過(guò)得那么快,又到了離別之時(shí)。那是一個(gè)飄雨的清晨,天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,整個(gè)世界似乎都蓋上了一層薄薄的輕紗,如霧,如風(fēng)。天氣有些寒冷,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),裹緊了衣服。望了眼家門(mén)口的大樹(shù),一片金黃的落葉正緩緩飄落,在空無(wú)人跡的街道上飄舞,哦,是冬天了。奶奶念叨著,和從前一樣,將土雞蛋和蔬菜拎上,虛掩上了門(mén)。執(zhí)意要送我們上車(chē)。
路很長(zhǎng)。但奶奶堅(jiān)持著,將東西放到了我們車(chē)的后背箱,直了直腰,望著我與父親,臉上的皺紋舒張開(kāi)來(lái),如同一朵盛開(kāi)的菊花。用她那和藹,親切帶著鄉(xiāng)音的普通話摸了摸我的頭:甜甜,下次又不知道什么時(shí)候才能回來(lái)了,可要記得,有空就多回家來(lái)看看啊!知道了,奶奶!我總是一如既往的草率回答。父親催促著奶奶:媽?zhuān)轮昴兀s緊回去吧。’好吧,那我回去了,路上注意安全哪。奶奶帶著不舍的神情,一步一回頭,沿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的小路的往回走了。
我下了車(chē),站立在小路的'這一頭,目送著奶奶那穿著灰色棉襖、掛著佛珠、撐著傘又略顯蒼老的的身影漸行漸遠(yuǎn),直到消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。開(kāi)心快樂(lè)的假期為什么總是那么短呢?我遲疑著,有些哽咽了。卻又無(wú)可奈何的上了車(chē),此時(shí)雨卻已經(jīng)停了,燦亮的陽(yáng)光也鉆了出來(lái),透過(guò)車(chē)窗,望著那一片熟悉而美麗的風(fēng)景,我不禁破涕為笑:離開(kāi),不正是為了下一次相聚嗎?
直到現(xiàn)在,我總是會(huì)經(jīng)常想起那次離別,在那個(gè)飄雨的清晨,奶奶那個(gè)穿著灰色棉襖、掛著佛珠、撐著傘又略顯蒼老的背影,她就是我奶奶的背影,我最親愛(ài)的奶奶的背影,祝她健康長(zhǎng)壽,開(kāi)心快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇5
在民樂(lè)班里學(xué)習(xí)樂(lè)器有苦也有樂(lè),下面我為大家說(shuō)說(shuō)吧。
學(xué)習(xí)音樂(lè)之苦,我是學(xué)習(xí)二胡的,我們二胡組早晚都在舞蹈室訓(xùn)練,早上7:10前必須到,從7:40練到7:40吃早餐,因此,我必須6:30之前起床,如果遲到了,就會(huì)被老師關(guān)在外面,我有一次被關(guān)了一節(jié)課。
有一次表演前,李復(fù)斌教授來(lái)指導(dǎo)我們,他還沒(méi)來(lái),謝老師就對(duì)我們說(shuō):“教授來(lái)這里是專(zhuān)門(mén)來(lái)挑毛病的,不是來(lái)這里表?yè)P(yáng)我們的.;評(píng)委也一樣,專(zhuān)門(mén)是扣分的,而不是加分的。”
李教授來(lái)了,我們表演了曲子《壯麗七俠》,然后是教授點(diǎn)評(píng),他說(shuō):“聲音要柔和,不可以出現(xiàn)棱角,而且不可以太大聲或太小聲,每個(gè)人都要拼命地演奏,聲音要一致,不要突出個(gè)人。”之后,我們又開(kāi)始一次次練習(xí)。
學(xué)習(xí)音樂(lè)之樂(lè),參加民樂(lè)班,每年都會(huì)參加表演,每次外出表演,我們都很高興,如我們參加了好幾次常平鎮(zhèn)的文藝匯演。上次我們還去東莞市去參加比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐一輛大車(chē)去東莞,一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,一會(huì)兒就到了。我們很認(rèn)真地表演,后來(lái)獲得了中小學(xué)市特等獎(jiǎng)的好成績(jī),后來(lái)又推選參加廣東省的比賽,上個(gè)星期一,校長(zhǎng)宣布,最新傳來(lái)的消息,我們學(xué)校拿了廣東省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!我們?nèi)6紴槲覀儼喙恼疲?/p>
雖然訓(xùn)練很辛苦,有時(shí)別人放假,我們還得訓(xùn)練,但每次受到表?yè)P(yáng),我們都很高興,心里想,參加民樂(lè)班真好啊!
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