六年級作文300字

六年級作文300字

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　愛在哪里？可能有人回答：愛在天邊，遙不可及。而讓我回答我會說：“愛，其實并不遙遠，其實就在我們身邊！”

　　那天，是九月的一個傍晚，我因為有點小事走得晚了點，當我沖出教室時，校門都要關了。我急急忙忙地往大門跑，但是在我跑到操場時，忽然發現遠處有三個互相扶助的身影，一看到這個，我急匆匆的腳步立刻慢了下來。

　　那三個人中有一個人腿骨折了，腿上纏著紗布，夾著夾板，正拄著支架慢慢走著。他走得很艱難，每一步都很吃力。他旁邊的兩位同學，一位幫他拿著書包，一位扶著他，防止他一不小心倒下去。他們一步一步走著，走到了必須下樓梯的地方，這時，我為那位骨折的同學捏了一把汗，因為我知道依他現在的傷勢是無法走下去的，萬一他強行走下去就有可能摔倒。這時，他旁邊的一位同學彎下腰，小心翼翼地，背著他走下去。背上的.人顯然很重，他每下幾級臺階就要喘息一會，再繼續背。就這樣，他們平安無事地下了樓梯，相互扶持著，朝著大門的方向走去，我目送他們很遠很遠。。。

　　愛，就在身邊，愛，時刻都在。只要你留心觀察，總會發現它的小尾巴。

六年級作文300字 篇2

　　我有一個弟弟，他叫櫻智爍，今年3歲半。他有一個紅撲撲、肉嘟嘟的臉蛋，一雙大大的眼睛鑲在上面。每一個見到他的人都忍不住說：“這孩子長得真俊呀！”別看他長得文靜，但卻是個淘氣鬼。記得有一次，我正在寫作業，弟弟跑過來拉著我的衣角，用他那不太清楚的話說：“姐姐，陪我玩。”我正巧有一道題想不起來，才沒空陪他玩呢！只好說：“爍爍，你先自已去玩好不好？姐姐要寫作業，寫完以后再陪你玩，好嗎？”弟弟聽話的點了點頭，便坐在我書桌的.另一邊，自已玩起來。我準備上個廁所再來想這道題。可我剛從廁所出來，見弟弟在畫什么，我去看了一下，這不看不知道，一看嚇一跳，弟弟正拿著我本子畫，我差點氣暈過去，幸好那幾張只是草稿紙。還有一次，我帶著弟弟去鄰居也是我的好朋友肖芮寒家玩。到了那里，我正和好朋友在客廳聊天，突然聽到一陣聲音從臥室傳來，我們連忙跑過去看，只見我弟弟在床上打滾，弄得被子全皺起來了。好朋友故作生氣地說：“櫻墨璇！你弟弟把我的被子弄亂了，你要幫我收拾被子。”我聽了，不好意思地笑了笑，幫她一起收拾被子。

　　看，我這個弟弟好調皮呀！

六年級作文300字 篇3

　　寒冷的冬天過去了，期盼已久的春天終于來了，我最喜歡春天的風。

　　春天的風像棉花一樣輕柔，吹在臉上舒服極了！風兒帶著陽光的味道，泥土的味道還有小花、小草的味道，飛向大自然的每個角落。

　　春天的'風像心靈手巧的姑娘，手拿著調色盤畫著一幅美麗的畫。春姑娘用畫筆在柳枝上點出了嫩芽，一條條嫩綠的柳枝，像少女們在春風中擺動著婀娜多姿的身體。春姑娘用粉紅色點綴了桃花，期待秋天結出香甜可口的果子，黃色是給迎春花的。春姑娘把青色給了小草，小草從土壤里鉆出來，發出淡淡清香。

　　春天的風像一個小鬧鐘，叮鈴鈴，叮鈴鈴，喚醒了冬眠的小動物們，它們一個個的跑出家門去玩耍。春天的河流清澈見底，小魚小蝦在水草空隙間游來游去。春天的風還提示著人們脫掉沉重的外衣，換上了顏色鮮艷，輕薄的服裝，催促他們紛紛走出家門去踏青。

　　春天的風喚醒了萬物，到處都是香氣宜人，多彩多姿的景象，人們也開啟了新的生活。

六年級作文300字 篇4

　　美景很多，但那些美景都不是我心中的美景。大家一定不知道我心中的美景是怎樣的，在這里，我就說說我心中的美景吧!

　　我心中的美景無邊無際、藍天白云、山清水秀、鳥語花香……

　　在那里，你可以聽到鳥兒的歌唱;在那里，陣陣花香撲鼻而來。綠油油的草地上，花兒自由開放，蝴蝶在花叢上空飛舞，真是美極了。清清的溪水里，魚兒歡快無比;高山上，動物們嬉戲追逐;藍藍的天空中，鳥兒開心的飛來飛去，朵朵白云像極了棉花糖。

　　在那里，草兒愛和花兒玩耍，樹葉喜歡和微風講話，嘩嘩，嘩嘩，是溪水在奔跑。刺刺，刺刺，是樹爺爺在給它的孩子們講故事。

　　在那里，綠油油的樹林變成了金燦燦的了，水果成熟了，小動物們都來尋找食物了。這是秋姑姑來了。

　　每個人的心中都有一片美景，都是不一樣的，都是獨一無二的`。這就是我心中的美景，它在哪里呢?我想說：它在你的眼里，也在我的眼里。它在世界的每一個角落，它無處不在。

　　因為大地就是一幅畫，季節就是一支筆，時間會繪畫的手，它們時時刻刻都在繪著我們心中的美景。

六年級作文300字 篇5

　　在班級里，我的成績并不起眼；在操場上，我的球技也不能讓人大開眼界；在活動上，我的歌聲并不悠揚；在宣傳窗里，我的'書法也不能令人贊嘆不絕；然而，在讀書上，我能令人想追都追不上。

　　我的書架占滿了整個墻壁，但還是有許多書無處安放。

　　我的學習成績很差，每次考試成績都爬不過及格線，每一個次上課，我都是站著上。我讀的書很多，每一個次考試的時候課外積累我總是滿分，每一次上課我都會在底下看書，但每一次都會被老師發現。

　　每一次下課，總會有人來到我的桌子旁，來提問我課外書中的內容：“《青銅葵花的作者是誰。”“曹文軒。”“《哈利·波特》的作者是誰。”“J 。K。 羅琳。”……每一次放學都會有小書蟲來我家借書，已經借了很多，但書的數量還看起來跟原來一樣多。

　　“書籍是人類進步的階梯”“讀書好，好讀書，讀好書”書沖滿了我的人生，我的人生也少不了書。

【六年級作文300字】相關文章：

六一六年級作文02-28

(經典)六年級的作文10-26

六年級的作文11-15

六年級的作文11-18

六年級的作文11-20

六年級的作文11-22

六年級的作文10-17

六年級的作文07-12

【經典】六年級作文08-10

（經典）六年級的作文08-13