四年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
每一個人，都能收到自己親朋好友的禮物。可是你知道嗎?我們每個人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢?就是大自然。
也許有人會說：“大自然能送給我們什么禮物呢?我怎么從來都沒有收到過呢?”
大自然沒有手，不能像親朋好友那樣面對面地把禮物送給你，它只能把禮物悄悄地、在你不覺察的時候給你送來。大自然在每一個季節，都會送給你不同的禮物。
春天，大自然給你送來了春風，像母親的.手撫摸著你，使你感覺到春的存在。鳥兒歌唱，花兒開放。大自然還給你送來春雨，使莊稼生長，使小草煥發生機，將樹葉洗得發亮。春風使大地充滿生機，春雨使大地煥然一新。春天的禮物，讓你明白什么是生機，什么是活力，什么是芬芳。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
夏天，大自然給你送來了陽光，送來了狂風驟雨，送來了蟬鳴，送來了蛙叫。你在不知不覺中，就能感受到夏的火熱。雨過天晴，又給你送來了彩虹，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗無比。夏天的禮物，讓你懂得什么是熾熱，什么是剛強。難道你沒有收到過這樣的禮物嗎?
秋天，大自然給你送來了一個五彩繽紛的世界。有紅的高粱，白的棉花，黑的墨菊，黃的玉米。大自然就是通過這些送給你一個豐收的世界。秋天的禮物，讓你知道什么是成熟，什么是收獲。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
冬天，大自然給你送來了一個粉妝玉砌的世界。潔白的雪花，漫天飛舞。孩子們盡情地擲雪球，打雪仗。太陽出來，一片耀眼的光芒。厚厚的積雪，既可以凍死一部分越冬的害蟲，又可以當作麥苗的棉被，保護麥苗越冬生長。諺語說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”冬天的禮物，讓你知道什么是純潔，什么是孕育。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?
大自然每時每刻都會給我們帶來各種禮物，每時每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然!
四年級的作文 篇2
夕陽西下，天空染成了一片血色，晚風徐徐吹來，扶動柳樹的枝條，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地飛向天空空中，是一群可愛的風箏孩子們。
我佇立在陽臺上，仰望著天空，心中不禁感慨萬千。曾幾何時，我也在草地上，興高采烈地舉起自己的風箏，和著風，一起在藍天下飛舞！記憶里，那充滿陽光、歡樂的味道久久縈繞身旁，而如今，快樂只能在回憶中尋覓，這難道就是因為我長大了嗎？長大了，就不可以擁有快樂了嗎？或許，那些充滿陽光的歡樂是屬于孩童時代的，而成長的過程有成長的.歡樂，那就是充滿刺激的冒險。也許就是這樣的吧！白駒過隙之間，14個年頭過去，我告別我的風箏也已經6年了。我無時無刻不在問著自己：到了現在，我還可以拿著風箏，奔跑于藍天之下嗎？夕陽留下他最后的一線亮光，天空中，一只淺藍色風箏在飛翔草地上，我站在那里，凝視著我的風箏，臉上，是屬于我的微笑太陽下山了，只留下灰藍的天空以及零星的星星，風箏依然在天空飛翔，它似乎與天空融為一體了。
我剪斷繩子，默默道了一聲：再見了！我的童年。
四年級的作文 篇3
人人都有父母，可我是一個沒有得到過父母愛的孩子，我跟奶奶一起過生活。奶奶這么大的年紀，還要靠打工養活我，我們正在尋找我的父母，奶奶一到暑假或寒假的時候就帶我去尋找媽媽。
同學們都聽過《世上只有媽媽好》這首歌，其中有兩句：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”。我就是根草，一根沒有父母關愛的草，一根無依無靠的草。我多么想有個媽媽呀！我多想和別的孩子一樣得到父母的關愛呀！他們的愛能讓我得到貼心的溫暖，能讓我孤獨的心靈增加一縷陽光。父母的愛如雨露，把枯萎的小花滋潤。父母的愛如玩具，讓小孩子們更加開心。父母的愛如糖果，能讓小孩子的嘴里和心里都是甜蜜蜜，美滋滋的。
我希望，希望沒有父母愛的孩子們早日得到團聚，不再是一根草而是一個寶。我的愿望是，能早日得到父母的愛，別的沒有父母愛的孩子們也能得到父母的'愛。
父母們，你們的孩子正在傾訴，快回來吧！不要再因為你們的不合，而造成孩子的痛苦。你們的孩子受了很多苦，正在盼著你們回來呢，你們知道嗎，快回來吧！和你們的孩子團圓吧！讓你們的孩子得到你們的關愛吧！回來吧！父母們……
四年級的作文 篇4
咦？課桌上的拔河賽！我只聽說過水上拔河，冰山拔河，哪兒來的課桌上的拔河嘛！后來，說明，我才恍然大悟。
原來把一把尺子放在課桌上，劃上一條線，把它平均分成兩份，兩人的食指各搭一邊，把尺子使勁往自己的一邊拉，拉出一厘米算獲勝，如果只有幾毫米，也是多一方獲勝。
隨著一聲哨響，一場別開生面的`拔河賽開始了！只見林嘉宇雄赳赳，氣昂昂，滿滿，而吳淑婷一方也是得意洋洋，林嘉宇朝我看了一眼，說：“周東來，你可別臨陣逃脫啊！”“那當然，那當然。”我滿口應承。
“預備，開始！”
只見林嘉宇卯足了勁使勁拉，吳淑婷稍不留意，就被她拉過一大截，這樣，吳淑婷就不戰自亂了，很快敗了下來。
現在，該我了。先自我介紹一下：我，力氣還算比較大的，曾徒手打敗三個“猛男“，因此威震江湖。
我把手放在尺子上，將計就計，先讓林嘉宇拉過一大截，麻痹她的神經，然后使出定指神功，按住尺子一端，讓它紋絲不動，接下來就僵持在那里，林嘉宇心里犯嘀咕，大概手開始發麻，我趁機力挽狂瀾，拉過9毫米，按兵不動了！指甲變得越來越紅，也許林嘉宇也覺得黔驢技窮了，很快舉手投降了。
這次拔河賽真是其樂無窮！而我也得了個“指林盟主“的稱號。
四年級的作文 篇5
夏天來了，知了叫個不停，仿佛在說：“熱死啦！熱死啦！”
大路沿村的孩子們可不怕熱，他們拿著網兜和小水桶，汗濕的背心貼著后背，赤著腳丫歡快地在泥土地上留下一串腳印，踏著晨露，三兩結伴，在夏天的太陽出來前，一陣風一樣奔去了溪邊。
別看大地還在沉睡，魚兒們早早就醒了，這個點兒，正是抓“紅眼魚”的大好時機，這種魚肉質鮮美，不論怎么燒都是一流美味。
男孩子們攝手攝腳地在溪水深處，用大網兜猛地罩過去，提起來的時候，網兜里就會多一兩條活潑的溪水石斑魚，運氣好也會有盼望的“紅眼魚”落網。這時候，孩子們會歡呼起來，互相潑一身水。女孩子們在岸邊的淺水中，搬起一塊塊被溪水沖圓的石頭，溪水清淺的石頭下，小石蟹慌張地另覓藏身之所，無奈水實在清得像鏡子，小石蟹無處可躲，被一雙雙小手抓起放進了水桶。
太陽就要升起來了，各家各戶的屋頂飄起了炊煙，遠處響起若有若無的'喊吃飯的叫聲。孩子們收起工具，討論著各自的戰利品，把魚帶回家等著吃美味。如若天氣晴朗，吃完早飯他們就會在腰上綁上敞口麻袋，上山采茶；或者，女孩子們在溪水里洗著衣服，唱著山歌，笑聲在水邊飄揚。
正午時分，孩子們踏著烈日回家，肩膀上掛著大半麻袋茶葉。他們的臉上洋溢著滿足的笑容，說說笑笑，并不覺得勞累。
鄉村的夏，寧靜，日復一日。鄉村孩子們的夏天，充滿著歡聲笑語。
每個夏天，我最向往的事，就是在知了叫起的時候，跟著大路沿村的孩子們，拎上水桶奔向溪邊。
鄉村的夏，凝結著我的故鄉情結。
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