五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-01-10 12:48:28 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　在樹(shù)葉變綠的時(shí)候荷塘里的荷花開(kāi)了。在黃昏時(shí)分荷花是最美的，火辣辣的陽(yáng)光變成了金色的一抹光輝。金色的光輝把荷花染成了金色。在荷花中間那些含苞花朵，也染成了一朵朵金燦燦的小花骨朵。這就是黃昏時(shí)分的荷花。

　　池水里

　　在黃昏時(shí)分火紅的余暉把池水染成了紅色，池中的小魚(yú)把它的`小腦袋探了出來(lái)，好像在欣賞那美麗的余暉，還有一些小魚(yú)來(lái)表演了“雜技”。“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一蹦三尺高。池中有許多的烏龜趴在木板上曬太陽(yáng)呢!

　　荷葉

　　在余暉的照耀下荷葉顯得那么美麗，那么的動(dòng)人，像一個(gè)綠色的月盤(pán)，也像一個(gè)小小的盆子，里面裝著許多的玲瓏剔透的露珠。

　　荷塘中的黃昏你是那么的美，那么的動(dòng)人，你是我們最?lèi)?ài)的風(fēng)暴，是荷花中最美的那一朵。

五年級(jí)作文300字篇2

　　“嘩嘩嘩”八月十八的潮水正從杭州灣向錢(qián)塘江漫天卷地地滾滾而來(lái)，我看潮水的'念頭也如潮水般洶涌地涌上心頭。下午，我們便來(lái)到了運(yùn)河入江口觀賞潮水。

　　雖然這不是鬧市，但今天，這兒卻人山人海，摩肩接踵。這次，我們可來(lái)對(duì)了時(shí)間。剛到，水天一色的江面上就大有動(dòng)靜了。遠(yuǎn)處，一條白線伴隨著“隆隆”的潮鳴聲奔涌而來(lái)。我們踮起腳尖，昂首東望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。

　　沒(méi)一會(huì)兒，潮水就涌到了我眼前。潮水有的只顧著向前飛奔，有的則狠狠地撞向岸邊，激起一朵朵浪花。很快，堤岸就被淹沒(méi)，成了余波的世界，它們?cè)诘贪渡戏罚粋€(gè)接一個(gè)。雖然“頭潮”已經(jīng)向西奔去，但余波依舊無(wú)窮無(wú)盡般涌來(lái)，形成“后浪推前浪“的壯景。瞧！潮水撞向岸邊后，又反彈回去，與另一卷浪合二為一，繼續(xù)浩浩蕩蕩地前進(jìn)。真不愧是“天下第一潮”。

　　可這潮水來(lái)得快，去得也快。我還沒(méi)有看過(guò)癮，它就逐漸離開(kāi)我的視野，使我有些意猶未盡。

　　大堤上的人漸漸散去，我也依依不舍地離開(kāi)了……

五年級(jí)作文300字篇3

　　夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)瓜果豐收的季節(jié)。

　　知了在樹(shù)上面不知疲倦地唱著歌，告訴我們夏天要來(lái)了。小黃鶯嘰嘰地叫，好像在說(shuō)，夏天是個(gè)多么好的季節(jié)。西湖里的小魚(yú)游到水面上，吐著泡泡，好像在看美麗的風(fēng)景，還時(shí)不時(shí)的`到荷葉姑娘的圓傘下避暑。

　　午后，轟隆隆，咦！是誰(shuí)在打鼓？原來(lái)是雷公公在打鼓，它告訴大家，要變天了。一會(huì)兒，一些小雨點(diǎn)就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了人間。我推開(kāi)窗，伸手，小雨點(diǎn)在我手上跳舞，它給大地降溫，城市變得很涼快了。雨停了，天上架起了一坐彩虹橋，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，向我們打招呼。

　　傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，落日把天照得火紅火紅的，天就像著了火一樣，這時(shí)的夕陽(yáng)最美了。太陽(yáng)全部落山時(shí)，已經(jīng)是晚上了，大街小巷恢復(fù)了平靜，等待新一天的到來(lái)。

　　啊！夏天真是個(gè)令人著迷的季節(jié)，也是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)！

五年級(jí)作文300字篇4

　　大自然中的啟示非常多，比如：人們從鴨子身上得到啟示，發(fā)明了腳蹼；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從鯨身上得到啟示；把輪船的速度大大提高了......都證明人類(lèi)有聰明才干，下面，我再來(lái)介紹人類(lèi)從兇惡的鯊魚(yú)身上得到了什么啟示。

　　鯊魚(yú)是‘‘海中王者’’，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的.速度呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚(yú)的秘密。原來(lái)鯊魚(yú)身上布滿(mǎn)了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過(guò)，并且不會(huì)產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣----鯊魚(yú)泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無(wú)數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員鐘愛(ài)的泳衣，一件泳衣，在悉尼奧運(yùn)會(huì)上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿上了這種特殊泳衣----鯊魚(yú)泳衣。這是鯊魚(yú)身上的奧秘。

　　大自然給的啟示還有很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去尋找吧！

五年級(jí)作文300字篇5

　　說(shuō)起軍訓(xùn)我難以忘記，比如說(shuō)：睡覺(jué)、訓(xùn)練、吃飯、等等。但是最另我忘不掉是軍事六加一。

　　那是星期四晚上，天一片黑，隱隱約約的有幾顆星星，我們?cè)趯嬍依镒亩硕苏模@是在干什么呢？對(duì)啦，我們等下要去訓(xùn)練，我們坐下床，等待著老師的口號(hào)聲：全部同學(xué)走廊集合，說(shuō)完，我們爭(zhēng)先恐后地從走廊里出來(lái)，排好了隊(duì)，向門(mén)口集合，我們排著隊(duì)在大門(mén)口集合，不一會(huì)兒，全部人都排隊(duì)，終于，教官把我們帶去訓(xùn)練。

　　我們一起走到訓(xùn)練場(chǎng)，開(kāi)始了訓(xùn)練……終于隊(duì)長(zhǎng)把我們帶到了大門(mén)口，說(shuō)：我們?cè)侔褞ざ妓懔耍覀儸F(xiàn)在開(kāi)始做軍事六加一，我小聲說(shuō)了一聲：為什么不來(lái)點(diǎn)難點(diǎn)的.。說(shuō)完，老師說(shuō)：”做五百個(gè)深蹲。“我大聲叫了起來(lái)，把水杯放在頭上開(kāi)始做了起來(lái)，我慢慢地往下蹲，又慢慢地站起來(lái)，后來(lái)被教官發(fā)現(xiàn)了，生氣地說(shuō)：誰(shuí)還不蹲下去，我就一直數(shù)一，直到那些人做好為止。說(shuō)完我們得做了五百個(gè)深蹲之后，教官說(shuō)：”開(kāi)始做俯臥撐。“我們趴了下去用兩只手支撐著身體，1。2。3。教官讓我們站起來(lái)，把水杯掛著手上，堅(jiān)持了兩分鐘，后來(lái)，教官說(shuō)如果誰(shuí)下次再不認(rèn)真，就做十四加二，說(shuō)完，我們快速地排好隊(duì)伍跑到了寢室睡覺(jué)了。

　　現(xiàn)在我終于知道軍訓(xùn)的滋味了。

五年級(jí)作文300字篇6

　　每當(dāng)我看到辣椒醬時(shí)，就會(huì)想起一件我童年時(shí)的傻事。

　　那次，我幼兒園放學(xué)了，奶奶來(lái)接我回家。一回到家，奶奶便又出去買(mǎi)菜了。

　　我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲后，立馬去搬了個(gè)椅子去廚房找番茄醬瓶子了。

　　我把椅子推到冰箱旁邊，打開(kāi)后，東翻西找番茄醬。“冰箱里居然沒(méi)有，”我小聲嘀咕著，“嗯……會(huì)不會(huì)在柜子里”。我跳下來(lái)，把冰箱關(guān)好，再把椅子推到柜子邊上。找了半天，還是沒(méi)有。我跳下來(lái)，沮喪地準(zhǔn)備回房間。

　　就在經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我看到了一個(gè)紅色瓶子，我跑過(guò)去一看，“哎，這不是番茄醬嘛！”我高興極了。跑去拿了一個(gè)碗和一只勺子。我在碗里倒了許多“番茄醬”。“啊嗚”一大口，接著就只剩我的'哭聲了。

　　這時(shí)奶奶回來(lái)了，她聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我指著手中的“番茄醬”瓶子，哭著說(shuō)：“這個(gè)番茄醬好辣！一點(diǎn)也不甜！”’奶奶看了，哭笑不得說(shuō)：“我的孫女呀，這是辣椒醬啊，當(dāng)然辣啦！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我不僅嘴里火辣辣的，臉上也是火辣辣的。

　　一回想起這件事，我還是覺(jué)得好丟臉。

五年級(jí)作文300字篇7

　　我看見(jiàn)微風(fēng)輕輕地吹著高高飄有揚(yáng)的國(guó)旗，我看見(jiàn)風(fēng)吹起一層層的波浪，我看見(jiàn)風(fēng)車(chē)在海風(fēng)的吹動(dòng)下，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，我忽然想：假如我是風(fēng)，我可以做什么呢？

　　假如我是風(fēng)，我要把沙漠的沙子全部吹到海邊，讓小朋友們用這些沙子來(lái)堆起一個(gè)沙堡，給他們帶來(lái)快樂(lè)。假如我是風(fēng)，我要幫助小朋友把掛在樹(shù)上的風(fēng)箏給吹下來(lái)。假如我是風(fēng)，我要用我的風(fēng)力來(lái)發(fā)電，因?yàn)檫@樣既綠色又環(huán)保，這樣一來(lái)，不僅節(jié)約煤碳，還不會(huì)發(fā)生核危機(jī)。假如我是風(fēng)，我要把風(fēng)力變小，成為微風(fēng)，然后再吹去農(nóng)民伯伯身上的汗水，給他們帶來(lái)清涼。假如我是風(fēng)，我還要幫助帆船在海上飛快的'航行。

　　假如我是風(fēng)，我不愿意做狂風(fēng)，我也不要做破壞環(huán)境的臺(tái)風(fēng)，我要做造福人類(lèi)的風(fēng)……

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