[優選]我的老師初三作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小學語文老師姓羅,他個子不高不矮,身材不胖不瘦。別看他外表不出眾,卻深受同學們的喜愛,因為他實在是個有個性的人。聽完他的幾件事,保證你會喜歡上他的。
每天走進教室,羅老師都會習慣性的先瞧瞧黑板,要是他問句“今天誰值日”,那一定是沒有達到他的“衛生許可要求”。這不,剛擦完黑板的這位老兄忙不跌地跑上講臺,努力工作起來。羅老師則會站在旁邊加以指點,邊邊角角的任何地方都不放過,直到黑板被擦的干干凈凈,如新裝一般,他才開始上課。
見識了他的“講究”,再說說他的幽默。
一日,我們正在隨著羅老師激昂的聲調,沉醉于辛棄疾的《破陣子》中,不料一位遲到的同學進門時的一聲“報告”,驚掉了他手中的粉筆,同學們都不禁擔心起來:他怎么不識趣?偏偏在他興趣如此高漲的時候進來?羅老師回過頭去,竟沒有生氣,只問了一句:“什么重要的事,讓你誤了和我們一起‘夢回吹角連營’?下次不許錯過哦。”引得全班一片哄然。看,有了羅老師,語文課是不是就有了笑聲呢。
他的語言幽默,卻不妨礙他做事的嚴謹。
在語文的學習方面,羅老師對我們有很多要求。字要寫的端正,筆畫必須是橫平豎直。他總是和我們說,規規距距寫字,就是踏踏實實做人。如果哪一天班里的哪個“壞小子”犯了懶,把語文作業寫的偷工減料,那一定會得到重做的“嘉獎”。每一天,作業有錯的地方,羅老師都會用筆圈出來。而第二天,在改的地方,你就會看見他用紅筆畫出小笑臉。
羅老師就是這樣一個有個性的人。時間長了,我們慢慢開始了解,這些”個性”,其實就是他對生活的態度。他對生活的講究,他語言的幽默,他做事的嚴謹,也都在潛移默化中影響著我們。 我想,這也正是不高不矮,不胖不瘦的他深受大家喜愛的原因吧。
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