六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
20xx年的一天早上,我睡得真香。突然一陣“叮鈴鈴叮鈴鈴……”的電話聲響起。我迷迷糊糊的拿起電話，有氣無力地說：“喂，找我干嘛？”“親愛的主人，您快要遲到了！”原來是我剛買的`“東風悅達起亞幻影20xx”環(huán)保智能汽車提醒我上班的時間到了。我急忙穿好衣服狼狽地下了樓。
我來到它的面前，打開車門，就看到一份可口的早餐展現(xiàn)在我的面前，原來是我的智能汽車知道我來不及吃早飯了，它已經(jīng)提前幫我叫了外賣。我坐在車上，一邊狼吞虎咽地吃著早飯一邊開著車。突然，一個小孩冒了出來，嚇得我猛踩剎車，可慌忙之中我竟把油門當成了剎車。我嚇出一身冷汗，心想：這小孩要變夾心餅了……我捂住眼睛，既不敢看，也不敢想。過了一會，悲劇不但沒有發(fā)生，而且我感覺車子好像飛到了空中！我好奇得問“幻影”:“你會飛？”“sure.”它若無其事地說。
開著開著，一不小心，我又把車開到小河里去了。它大罵：“你這人會開車嗎，這都能開到河里去！”“你這樣說，我不把你拉上來了。”我反過來威脅它。“我不怕，我是全能汽車！”它驕傲的說。說著，便在小河里穿梭，然后，又飛了上來。過了一會，車越來越慢，我問道：“是不是我的‘幻影’生病了？”它有氣無力地說道：“主人，你誤會了，我能量不足了。”我便隨手拿了一瓶純凈水倒進它的能量轉(zhuǎn)換箱里去。瞬間它又變得有活力了，就像一個小孩……
“終于到了！”我幸運的說。剛走進辦公室，上班的鈴聲響了，幸虧我沒遲到，這一切真的要感謝我的“幻影20xx”！
六年級的作文 篇2
在一年級時，我對老師十分恐懼，老師在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般討厭；如殺手一般無情。但并不是所有時候都……
有一天，我的好朋友不小心將同學的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑鍋”，我本以為只要道個歉就行了，誰知道同學硬是告訴了老師，無奈，我只好去辦公室了。我一站在辦公室門口，就見班主任彭老師正十分憤怒地盯著我看，如果說眼神可以殺死人，我已死了好幾次。我走進辦公室，彭老師就拿出她的殺手锏——棍子。說：“為什么打碎同學的杯子，你手發(fā)癢嗎？那我給你治治。”“我，我，不是我。”我的聲音如螞蟻一般小。很顯然，彭老師并沒聽到，還拿著棍子對準我的手打了下去，嘴里還念叨著：“叫你手發(fā)癢……叫你手發(fā)癢……”此時的我正如“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，因為彭老師越打越重，我已承受不了，手時不時地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，終于，彭老師因為打累了，才停下來，讓我走了，我含著淚，邊走邊搓著紅腫的手，從那時我就開始對老師懷有討厭的心情，可不知過了多久，我的想法漸漸消失，可能是以為那件事吧……
幾個星期后，放學，我走在回家的路上，不小心，絆到了石頭，摔倒了，我本以為是同學扶起了我，可印入眼簾的是一雙溫暖的大手和熟悉得不能再熟悉的.面孔——原來是彭老師，彭老師對我會心一笑，溫柔地說：“有沒有事啊？手還疼不疼啊？我給你吹吹吧！”說著便低下頭，輕輕地吹著，手輕輕地撫摸著，動作都十分地輕，好像怕弄壞了一般，我怔怔的呆住了，雖然知道是彭老師，但卻感覺很陌生，和平時完全不一樣。許久，我才回過神來，想收回自己的手，卻發(fā)現(xiàn)彭老師緊緊拉著我的手，久久不放開，她抬起頭，說：“回去用清水處理一下，免得傷口感染，哦，還有上次的事，我誤會你了，冉怡都跟我說了，是她打碎的。”之后彭老師拉著我的手，送我回家，走之前還不忘叮囑外婆幾句，我發(fā)現(xiàn)原來彭老師并不兇，我錯怪彭老師了。
從那以后，我便有了個夢想，那就是——成為老師！
老師并不是可怕的死神，討厭的蛇和無情的殺手。反之，老師是天使，帶給我們知識的“天使”。
雖然我不知道，要想成為老師要做哪些事情，但我知道，要想成為老師，要先好好學習，這才能使我的夢想離實現(xiàn)更近一步！
六年級的作文 篇3
奶奶六十多歲了，頭發(fā)又白又稀，卻總是梳的整整齊齊的。奶奶臉上常常掛著慈祥的笑容，額頭上的皺紋就像縱橫交錯的公路。奶奶可喜歡我了，幾天不見我，就給我打電話。這不，奶奶又好長時間沒有看見我了，于是特意來我家看我。
奶奶很關(guān)心我，聽說我小的時候奶奶經(jīng)常不辭辛苦地照看我。晚上睡覺時，奶奶總是一次又一次地到我房間看我是不是挑了被子著了涼。有一次晚上，我尿床了，奶奶連忙把我抱起來，給我換衣服和床單。然后，奶奶把我放在床上輕輕地拍我入睡。當我又睡著時，奶奶又去衛(wèi)生間給我洗衣服，結(jié)果弄得奶奶一夜沒有睡好覺。
我上幼兒園時，奶奶經(jīng)常接我回家。一天，正當我們向家的.方向走時，突然下起了大雨。奶奶為了不淋濕我，她用她的大衣把我蓋住，她卻淋在雨里。等回到家里，奶奶已經(jīng)感冒了。
我非常喜歡我的奶奶，因為奶奶給了我愛。我長大后，一定要報答她。
六年級的作文 篇4
自從玉皇大帝搬走了兩座山之后，愚公和他的鄉(xiāng)鄰進城就方便多了。大家非常感謝愚公，愚公移山這件事一傳十，是傳百地傳開了。智叟知道了這件事，想起了自己以前對愚公的嘲笑，非常慚愧，一心想去愚公家，向他道個歉。
有一天智叟吃過午飯，想起了要向愚公道歉的事。于是，智叟來到了愚公家的門口。這時愚公的兒媳婦正要去倒垃圾，看見了智叟，走過去說：智叟大爺，您到我們家去坐坐吧!智叟恭恭敬敬地和愚公的兒媳婦一起走了進去。只見愚公正在院子里喝茶呢!愚公看見了智叟，讓他坐下，叫兒媳婦端茶倒水給智叟。愚公看了看智叟，說：我的`兄弟，你今天找我，有什么事情需要幫忙嗎?智叟停了一會兒，說不出話來。愚公看了看他，好像看出了他的心思，說：智叟，有什么事只管說，我不會怪你的。智叟吞吞吐吐的說：去年你和你的子孫一起去挖山，想把山挖平，讓鄉(xiāng)親們好過去，可以直接進城，而我們卻三番五次地嘲笑你，實在對不起。沒什么，在這個村里有許多人都說我想吧那么高的山移走，根本是癡心妄想，但我沒有吧這些話放在心上。智叟聽了才放下心來。愚公說：其實也不是我的功勞，是玉皇大帝派下兩位大力士，才把山給移開!。但是，是你的決心感動了玉皇大帝，他才會叫大力士吧山移走的，我還有替大家謝謝你。
他們聊啊聊，聊到了夕陽西下，智叟告了辭，而他們成了無話不談的知己。
六年級的作文 篇5
我有個毛病，說出來你們可別笑，就是特別愛臭美，心里有點兒愉快的事，嘴里總是堵不住，要么噼哩叭啦地告訴別人，要么自己捂著嘴站在旁邊偷偷地笑，一副樂不思蜀的樣兒。
有一次，老師出了一道難題，全班同學舉手的鳳毛麟角，而偏偏我一人答對了，老師對我進行特大的表揚。中午吃飯的時候，我便情不自禁地臭美起來，讓爸媽樂得笑呵呵。說真的，我還巴不得多臭美幾次，也讓爸媽多跟我分享分享，要是我考試優(yōu)秀，那就了不得了，那副得意相更是溢于言表，常常忍不住美得笑出聲來。每到這時，爸媽總笑著說：“看你臭美的，不要太得意，爭取下次做得更好來！”我也會點點頭，當然臭美不等于驕傲。
我愛臭美，還體現(xiàn)我愛照鏡子。
那一次媽媽給我買了一條新裙子，我迫不及待地穿上了，便站在鏡子前照了一遍又一遍，看看是否合身，該配什么樣的鞋子。每一天上學前，我總要站在鏡子前照照，看看頭發(fā)是否梳好了，紅領(lǐng)巾是否戴好了，衣服是否得體。如果家中來了客人，我不好意思去照鏡子，就利用電視機的`屏幕也要照一下，要是不小心被爸爸看見了，他總會笑話我說：“臭美！”。而媽媽卻說：“臭美有什么不好，從小養(yǎng)成習慣，長大才能自尊自愛。”
這就是我，一個愛臭美的我。
六年級的作文 篇6
愿你慢慢長大；愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。老師希望你們慢慢長大成為這樣的人！我們是第2屆畢業(yè)生。就在今天中午我們敬愛的郭校長我們講了-----如何道別。
一開始郭校長問我們，僅剩兩個多月的時間了，在這短短的時間內(nèi)我們應該如何道別呢？這時班里立即悄然無聲。后來郭校長又說：“我們要勇敢面對每件事，每當遇到困難時我們要用智慧去解決。”我們班長舉起手了，講的條條有理，接著又有許多同學站起來講。郭校長接著說：“孩子們無論走到哪里做什么事希望你們腳踏實地、竭盡所能的、認認真真地完成每件事。
校長還說：“青春是用來奮斗的，不是用來享受的。”聽后我非常感動。啊！我的母校。我一定會好好報答你的。我會為我們班爭光，認真完成作業(yè)，考出理想的`成績?yōu)槲覀兊哪感Ｌ硪坏拦獠剩∽尭嗟募议L都喜歡文博路小學，前面提到的青春是用來奮斗的。但是我們要怎么奮斗呢
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