三年級的作文大全(5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在我的書桌上放著一個水杯，雖然已經很破舊，但在我的'心中它依然還是嶄新著，每當看到這個水杯就想起了二年級教我語文的老師——與眾不同的靳老師，回想起關于這個水杯的一件事。
那是一堂語文課，靳老師正在講臺上認真地講課，我聽著聽著思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯，杯子上畫著我最喜歡的動畫片《哆啦A夢》，于是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉過身來就看到我在玩水杯，她大步流星地走到我跟前，一句話也沒說奪過杯子走上講臺。我以為接下來老師要批評我或讓我站起來聽課，誰知老師卻像什么事也沒發生過一樣繼續講課。我也再不敢做小動作了開始認真聽講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說：“朱立軒，雖然我不敢保證讓你們一堂課都認真聽講，但也不能做小動作，這樣既影響自己學習又打擾別人，多不好�。 蔽倚呃⒌氐拖铝祟^并向老師保證下次再也不做小動作了，一定認真聽課。
靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。
三年級的作文 篇2
這天就是正月十五元宵節。吃過晚飯后，外公帶著我到白鷺洲公園看燈展。
公園門口的一座圓柱形燈塔遠遠就吸引著我，它高約12米，此時有四層樓那么高，燈塔兩邊的金鼠不停地旋轉，好像在歡迎著觀賞花燈的人們。走進大門，哇，我的眼前燈火輝煌，整個白鷺洲公園就像就是燈的海洋，有鯉魚跳龍門，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奧運，有白鷺騰飛，還有反映廈門特區發展變化的燈組。最壯觀要數有兩條百米長的龍燈橫臥在員當湖上組成的.雙龍戲珠。觀賞燈展的人們陶醉在花燈的海洋里。
三年級的作文 篇3
不知大伙兒有沒有玩過這樣一個“幼稚”的游戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個數，誰先數到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲，實際上如果你不知道規律，是不可能局局都贏得，贏了也是運氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數書上有這個游戲，我不想看奧數書上的`答案，便自己摸索起來。
首先，我想既然最少數一個數，最多數兩個數，一加二等于三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時，我后說能數到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個數，而是三個、四個數或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個個想。
先想，如果是數到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那么數到二十，哈哈果然，他沒對上規律，他應該只說四，使我們說的數之和為三（個數為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道。“不行，再來”，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說：“你肯定知道什么規律！”“那當然，不然我怎么會贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說。于是這場爸爸必輸的游戲就到此結束啦！
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三年級的作文 篇4
一天下午四點，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、
一群鳥兒飛了過來，件我情緒低落，便問我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區看地形設計房子，要2個星期才回來，我很久沒有見到她的笑臉，聽到她的聲音了，不知她怎么樣了�！�
白鷺說：“你們人類不是發明了手機嗎？可以用手機打電話呀？”
“那里是山區，沒有信號�！蔽一卮�。
“也可以用電腦呀，發微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區，哪來的電腦呀？”
“寫信總可以吧？不要信號，不要接收器。”麻雀開口說。
“那里是山區，沒有寫什么城，什么弄，什么號的！而且她一天就要坐車去山區的其他地方，我又不知道她第二個地點在哪�！�
一直沉默不語的'白鶴突然說道：“我可以呀！我幫你送信，我可以找到她。
我點點頭，于是寫了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍的天空中。
三年級的作文 篇5
蛐蛐的叫聲洪亮清脆，不斷地闖入耳際。室內溫度似乎到達了極致。別人都出去乘涼了，只剩下了我的母親和我，豆大的汗珠滴在本上，我趕緊擦了擦，又繼續寫起來。我不是的望著我的母親，但她那“兇神惡煞”的眼神，讓我不顫而粟。
在我的印象中我的母親對我非常嚴厲，家中大大小小的是幾乎全部是我的母親一手操辦，但我的母親從不覺得累。
“好，就這樣吧”我掛了電話，我的母親就走了進來。“誰呀”“奧，同學”我回答說“什么事？”“沒什么”于是我的母親就走開了。望著窗外的小樹在寒風中不停的搖擺。心想不知道能不能出去。心情開始焦躁起來，我在屋子里踱來踱去，背著手，弓著腰，就像一個年過七旬的老人。這時耳邊傳來一聲怒吼，抬頭一看是我的母親，我的母親就站在我面前而我全然不知。我的母親兇狠狠的看著我，然后嚴厲的吼道：“不去寫作業還站在這里干什么！”我一溜煙的跑回房間，嬉皮笑臉的說：“馬上”我的母親的`臉變得通紅，皺紋在臉上凝結起來，兇狠狠的眼神告訴我我的母親生氣了，我的母親在待我的學習方面，向來都是一絲不茍，寫作業的時候必須靜下心來，不可以邊玩邊寫。
我的母親對我的教育是嚴厲的，但他對自己更是嚴格要求。我的母親從事毛皮生意，每天都要記錄大量的數字，我的母親很早就患有頸椎病，但每天還是強忍著疼痛記錄數據。每年年終是他工作最忙的時候那時我就要給她做輔助型按摩。記得小的時候父親常年在外，每當此時，我的母親就會帶著我一起工作，工作到午夜是常有的事，我的母親不想拖拉，今天的事一定要今天做完絕不托到明天，我的母親也經常教育我，也要這樣做。
雖然我的母親不想劉若海的我的母親那樣偉大，但他時時刻刻都關心我，呵護我，愛著我。
我的母親是一個看上去極其普通的人，不了解他的人不會認為他有什么特別的地方，但對于我來說，我的母親是影響我思維性格和生活作風的人。俗話說：“我的母親是孩子第一位和最好的導師。所以，我的母親對我的教育當然是最能影響我。
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