五年級作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶。每當我看著你們的雙眼，與你們的目光相對是，我又常常讀不懂你們。
場景一
夏日的夜是悶熱的，窗外的闡明格外擾人心亂。我的心有點起伏不定。面對明天的測試郵電局足無措。你們想來的大嗓門，說話直來直去。我在房里讀書，“咚咚咚——，還不趕快吃飯否幾點了一定優勢玩手機玩的'。”我不樂，便出門與他們大吵了一架，課吵完后回房間的我卻沒有感覺更好。第二天的早晨，你們早早上班去了桌子上卻擺著任有余溫的早飯。
我讀不懂你們。
場景二
我坐在客廳與你們一起看電視，電視里的孩子童年不用上學與自己的同伴在河里捉蝦，后山拾落葉烤地瓜。我于是羨慕了起來。你卻爭辯道；“在跳水砍柴，用小小的肩膀抬起厚厚的水桶，晚上大半夜怕莊家被淹······”我從沒見你如此喋喋不休的與我爭辯，聊起小時候的苦臉上眉眼間帶著點淡淡的愁容，但是聊起苦中作樂過年過節吃上一盤肉的時候嘴角又欣慰上揚。我看著你眼角邊被時間勾勒出深深地紋，想起自己每天的大魚大肉邊不是滋味。
我常常讀不懂你們。
我常常讀不懂你對我的責備；我常常讀不懂你們的關心與嘮叨；我常常讀不懂你們的教育，你們將自己最好的東西給了我。而我唯一讀懂的是你們的愛。父母對孩子的愛。這份愛是來自于你們給予我的一切——謝謝你們。
五年級作文 篇2
最近，發生了幾起怪事—整個小鎮的居民的公雞居然下蛋，而且下的是金蛋。更為奇怪的是，吃了這金蛋的小學生，突然比之前聰明了許多，每次考試個個打滿分。這又是什么呢？科學家們正在尋找答案……
有一位科學家認為是特種變異，另一位科學家認為是小鎮的公雞不是公雞，而是長得像公雞的母雞。科學家們調查了幾天沒有得出結論。有一位小學生發表了她的意見：“我最近學了一篇關于轉基因技術的課文。我想問你們種瓜能不能得豆呢？”“能……對呀，我怎么沒想到還以為是什么事呢？其實是我把母雞體內的基因‘搬’到公雞體內的。”位生物科學家笑了笑說。“那為什么公雞下得是金蛋呢？”一位充滿好奇心的小學生問。“你問得太對了。這個嘛，是因為母雞大多數是黃色的羽毛，那一次做實驗的時候不小心把羽毛也轉入了公雞。”“那為什么小學生吃了這金蛋會變聰明呢？”“這個嘛……我也不知道。”……
“我如果也吃金蛋的話……哎喲！”“你別再做白日夢了，好好寫你的'作業。公雞是不會下蛋的。”媽媽敲了敲我的頭說。“哼，敢嘲笑我，未來的公雞肯定會下蛋的！”
五年級作文 篇3
從小到現在，我聽過許多故事，其中有一個故事讓我至今難忘，想知道為什么嗎，那讓我來告訴你吧！
那是一個夏天，我和一位同學，在校園里散步。她說，要給我講一個故事。故事的名字叫：感謝你的敵人。我對這個名字產生了極大的興趣，便專心的聽她給我講這個故事：一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。他發現東岸的羚羊群的繁殖能力比西岸的.強，奔跑的速度也不一樣，每一分鐘比西岸的快13米。
對這些差別，這為動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環境和屬類是一樣的。
有一年，他在動物保護協會的協助下，在東西兩岸革捉了10只羚羊，把他們護送到了對岸。結果，運到西岸的10只羊只剩下了3只，那7只全被狼吃了。
這位動物學家終于明白了，東岸的羊之所以強壯，是因為在它們附近生活著一群狼，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少這么一群天敵。
講玩這個故事我和朋友都沉默了，都在想著什么。后來我們終于明白，大自然的法則就是物競天擇，適者生存。沒有競爭，就沒有發展，沒有對手，自己就不會強大，沒有敵人，又何談勝利呢？
這個故事，讓我明白了一個非常重要的道理，我會永遠的記住它。
五年級作文 篇4
百折不屈的蚊子
嗡嗡嗡又是一個不安寧的夏夜，我被蚊子吵醒了，熟睡的念頭早已被蚊子拋到九霄云外去了。
后知后覺的我輕手輕腳地開起了蚊香，又若無其事地躺回了被窩的懷抱，可蚊子絲毫沒有撤退的心，又來打破我的美夢了。我靈機一動，蹲在了蚊香旁，想把蚊子引過來，等待蚊子的倒下，我蹲著快睡過去了暗自竊喜：這下百分之二百它倒下了！可還沒上床，我便啪啪打臉，嗡嗡嗡，又是這熟悉的'聲音，我實在沒時間和精力和它戰斗了。我投降了，一頭扎進被窩，把被子往上一提，迷迷糊糊閉上了眼睛，進入夢鄉蚊子大戰結束了。
哎，蚊子原來也是高智商啊，是我低估了它。
最后的兩只蚊子
進入了寒冷的冬天，蚊子的每日紅包也少了許多。可就在前天，蚊子又闖進了我的夢鄉。我一躺下，一位不速之客立刻闖入了我的房間，在我的耳朵邊進行著5D環繞音響。我穿好了拖鞋，走出求向爸爸傾訴，爸爸拿起了蒼蠅拍，火力全開踏進了我的房間。他先是找到了蚊子的藏身處，百發百中地打死了蚊子，爸爸說：這一定是最后一位幸存者了！
我這才安心地躺上了床，可好景不長，嗡嗡嗡的叫聲再一次襲擊了，剛才那不是最后一位幸存者，這才是最后一位。我直跺腳再次向爸爸傾訴，爸爸媽媽說完大概是被剛才的蚊子沖昏了頭腦，出現了幻聽，我千真萬確地告訴寶貝。
可爸爸失手了，他一而再三沒有找到蚊子，只好放棄暴力，選擇智力把門打開把蚊子引出去。直到最后兩只蚊子慘敗，才終于換來了安寧的夜。
五年級作文 篇5
圍棋是我的好伙伴，小時候我看著那些小小的棋子有黑有白的讓我很好奇，就纏著媽媽要去學圍棋。只要電視上一有圍棋比賽我一定準時觀看。可是媽媽給我報了圍棋班以后我卻漸漸地對他失去了興趣，直到有一次偶然的在電視上看到了一個動畫片《圍棋小子》打動了我，讓我明白了圍棋中的一些精神從那時候開始那棵在我心中枯萎的“圍棋樹”又“復活”了現在我比以前更加努力的學習圍棋。有一次上課老師說“……這種方法是聲東擊西”“聲東擊西？這不是三十六計?”于是我特地又把《三十六計》看了好一遍。
圍棋讓原本不自信的我開始漸漸有了自信，那是有一次在上圍棋課時，老師給我們分配“對手”，我下棋在班上一般，本以為老師會找一個和我水平差不多的同學下，可誰想到我的對手竟然是我們班的高手，和班上的`同學下棋他可是從來沒輸過。我一看心想這下一定會敗得很慘，嗨不管了就放手一搏吧。我定了定神用心的和他下了起來。每次危機出現時我就暗暗地告訴自己我是圍棋小子所以要永不服輸。最后被我發現了他棋子的一個致命弱點，我竟然以一子小勝了“第一高手”這可把我高興了也使我自信心大增。
在圍棋學習中知道了圍棋原來是中國古代人發明的，圍棋是一項將智力、體力、品質、意志融為一體的娛樂活動。圍棋會是我永遠的好伙伴。
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