（集合）四年級優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我所讀的就是書院河路小學(xué)，它是登封市最大，教學(xué)水平最高的一所小學(xué)。
走進我們學(xué)校的大門，第一眼看見的是"生輝樓"和五星紅旗，早晨，明媚的陽光照進了我們的校園，便聽見了同學(xué)們的朗朗讀書聲，接著走，是我們的教室，棕色的門，綠色的班牌；金色的窗簾；大大的黑板；多媒體教學(xué)機；空調(diào)；光榮榜；一應(yīng)俱全。
從花壇走過來，再往東走，就是學(xué)校的風(fēng)雨球場了，它的中間有一塊長方形的`綠草坪，美麗極了。課間的時候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲，有的玩叉大步，有的玩捉迷藏，跳繩……
學(xué)校還為我們開展了各個社團，有衍紙畫社團，輪滑社團，合唱社團，絲網(wǎng)花社團……還有很多很多，我參加的是衍紙畫社團，在這個社團里，我學(xué)會了素描，水粉，還學(xué)會了做衍紙卷，是許多卷粘在一起的，非常好看的。我的學(xué)校有著美麗的外表，博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。
我非常愛這個地方——我的智慧校園！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這里游到對岸�！卑职衷捯魟偮洌揖陀纹饋砹恕Ｎ沂嬲闺p臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的'珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠(yuǎn)，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動作不小心亂了，我不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細(xì)想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去�！�10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現(xiàn)真棒。
我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個有毅力的孩子。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我們一生中，肯定有很多想去而去不了的地方，玉皇大帝的天宮，孫悟空的花果山或是遙遠(yuǎn)的火星，而我最想去的則是神秘的海底。
現(xiàn)在是3010年，早上，我吃完機器人羅賓做的早餐，便要開始今天的一場特殊旅行了。我來到我發(fā)明的幻想機內(nèi)，選擇海底世界，開始了我的海底之旅。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在一個漂亮的珊瑚旁，“這里就是海底了。”一個熟悉的聲音在耳邊響起來。我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是一個跟手掌差不多大小的'橙白條紋相間的小丑魚。我驚叫道：“你是什么？”“我呀，我是你的海底導(dǎo)游，你在這里可以自由呼吸，還可以與魚兒們對話�！�
忽然，我身邊所有的小魚都不見了，一條足足有8米長的大白鯊向我慢慢地游過來。不知怎么地，我竟然壯著膽子向它游過去，“你好，我是這里娛樂項目的總管，歡迎乘坐海底過山車。”呼，一條劍魚以飛快的速度“飛”到了我身邊。我像騎馬一樣坐到了劍魚背上，并用海草把自己與劍魚捆在一起，“5、4、3、2、1開始！”隨著倒計時的結(jié)束，劍魚像火箭似的以每小時100千米的速度在海里飛馳，一會兒做了個360度旋轉(zhuǎn)，一會兒又沖到海面跳起來；一會兒又筆直俯沖到海底，眼看著要碰到海底的沙子了，可又一個90度的轉(zhuǎn)彎，劍魚的肚皮離海底只有5厘米的情況下，緊貼海底飛馳……終于結(jié)束了，我的雙腳踉踉蹌蹌地在海底左一腳，右一腳地走著，忽然，被一個石頭絆倒，摔了個倒栽蔥。眼睛里都是星星，一顆、兩顆、三顆……
“主人，要吃午飯了�！绷_賓一邊說著一邊幫我關(guān)掉了幻想機。我這才回過神來，原來一切都是幻象��！要是真的就好了。
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