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六年級(jí)的作文300字精選7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
什么是天籟?天籟是在你軟弱無(wú)助時(shí)，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時(shí)，你得到的激動(dòng)與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動(dòng)人聲音!
父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時(shí)，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開(kāi)他那龐大的身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠(yuǎn)都在你身旁!”使我不再孤單，因?yàn)橛懈赣H那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。
在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國(guó)，每逢星期日我們都會(huì)去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思，但從每個(gè)人的口中唱出來(lái)的虔誠(chéng)，我，被感動(dòng)了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動(dòng)人心。當(dāng)我們?cè)诔ジ钑r(shí)，心靈會(huì)不自覺(jué)的.沉靜下來(lái)，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。
在學(xué)校里，小朋友們天真無(wú)邪的歌聲，是天籟。音樂(lè)課時(shí)，小孩子們那天真可愛(ài)又五音不全的歌聲，可以激勵(lì)人心，讓我們有活力起來(lái)，也可以回憶……每當(dāng)我聽(tīng)到那聲音，我會(huì)回想起過(guò)去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。
美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽(tīng)，那可以悸動(dòng)千萬(wàn)人心的聲音──天籟。
六年級(jí)的作文300字 篇2
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的'“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他(她)們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶!
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的樂(lè)趣有非常多。都是有利于身心的好樂(lè)趣，比如有登山，讀書(shū)，上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因?yàn)榈巧讲坏浅＠谏硇模�可以鍛煉身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)。市百利無(wú)一害的好樂(lè)趣。
我喜歡早上去登山，迎著新鮮的晨露，我與爸爸來(lái)到了美麗的泰山，抬頭往上看，這一路都是陡峭的小路。看到這里我邊嘆氣邊說(shuō)：“這路怎么走啊，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要用放棄的心態(tài)去看待每一件事，應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎？”我聽(tīng)完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當(dāng)?shù)鹊缴窖鼤r(shí)，看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。走到深山流，才感覺(jué)到山里異常的靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音與鳥(niǎo)兒鳴叫的.聲音，那感覺(jué)，好像自己也屬于這個(gè)深山，自己也是一只小鳥(niǎo)或一片樹(shù)葉我喜歡讀書(shū)的原因，是因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，能開(kāi)闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網(wǎng)的原因，是因?yàn)樯暇W(wǎng)可以看自己喜歡的書(shū)玩自己喜歡的游戲，他還可以讓我及時(shí)的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂(lè)趣，擁有呢么多我今生無(wú)憾了！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)。神筆馬良的夢(mèng)想就是讓每個(gè)人都過(guò)上幸福的生活；灰姑娘的夢(mèng)想就是讓她得到王子的溫暖；白雪公主的夢(mèng)想就是讓她擺脫心腸狠毒的繼母，是過(guò)上幸福的生活。
但中國(guó)夢(mèng)是什么呢……是千萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想凝聚成的大夢(mèng)想這是世界上最偉大的夢(mèng)想。我們想去實(shí)現(xiàn)這個(gè)中國(guó)夢(mèng)為他而奮斗讓我們努力在努力。我想當(dāng)一名演員所以我要好好學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，你問(wèn)我為什么要當(dāng)演員？“因?yàn)樗梢越o人們帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)歡笑”這就是我的回答。“一分耕耘，一分收獲”媽媽說(shuō)的真對(duì)，只要努力了，奮斗了就一定有收獲，會(huì)有回報(bào)我。天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的`靈感。這句愛(ài)因斯坦的名言誰(shuí)不知道我要為全中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)奮斗獻(xiàn)出我的中國(guó)夢(mèng)，要讓21世紀(jì)更加璀璨更加輝煌，要做出實(shí)際行動(dòng)改變自己改變命運(yùn)互相幫助完成我們的中國(guó)夢(mèng)我們必須投身心于其中，從實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，為自己奮進(jìn)，為社會(huì)奮斗，為祖國(guó)未來(lái)的美好而加油！
我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！讓我們一起去奮斗讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想如同雛鷹一樣展翅高飛！為我們的中國(guó)夢(mèng)出自己的一份力。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在藍(lán)藍(lán)的天底下，在溫暖的教室里，同學(xué)們?cè)谟懻撝徒o老師的禮物．而小紅卻在旁邊獨(dú)自想著：有了，我家后院不是種著美麗的小花嗎？我可以用這些花來(lái)點(diǎn)綴老師的辦公室，而且，那么和藹可親的老師不就是要配這些美麗的可愛(ài)的小花嗎？
剛放學(xué)，小紅一溜煙跑回家，跑到后院摘了一些非常美麗的小花．到快上學(xué)的時(shí)候，她提前到學(xué)校，跑到老師的'辦公室的窗前．
老師的辦公室非常簡(jiǎn)樸．上面有教案。筆筒。墨水。眼睛。地球儀，還有一個(gè)日歷，日歷上面清楚的寫(xiě)著：＂９月１０日中國(guó)教師節(jié)＂．看到那眼睛，仿佛想是看到了老師那雙疲倦的眼睛日夜地操勞．看到那墨水，仿佛就想是看到老師日日夜夜地用著墨水批改著我們的作業(yè)．
想到這里，小紅小心翼翼地將那束話插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里．美麗的余輝照著她那泛著微紅而又洋溢著笑容的臉．因?yàn)樗蚶蠋煴磉_(dá)了她的一份謝意和深深的愛(ài)．
我想她一定還有一份更好的禮物要送給老師，那就是用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師．
六年級(jí)的作文300字 篇6
給敬愛(ài)的環(huán)保局的工作人員：
地球是人類的母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件，而人類卻無(wú)節(jié)制的濫用資源，破壞生態(tài)平衡。
隨著人類物質(zhì)文明不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善，為此，我給您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減少污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚，也不要濫砍濫伐，要種許多樹(shù)木要，因?yàn)闃?shù)木吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清鮮。
二、禁止吸煙，吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
三、不燒樹(shù)葉，每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理初中作文 ，以防污染空氣。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了我們別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們精心的`保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
XX小六（1）班
XXX
20xx年XX月XX日
六年級(jí)的作文300字 篇7
今天可真倒霉！
新的一天又開(kāi)始了，我哼著歌在去學(xué)校的路上。突然，一個(gè)小男孩撞倒了我，我剛想破口大罵。可那個(gè)男孩早已不見(jiàn)了蹤影。我站起來(lái)，腿上穿來(lái)一陣疼痛。我一看，流血來(lái)，我連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出紙巾。遮在了流血的地方上，過(guò)了一會(huì)。血止住了，我一瘸一拐地往學(xué)校走去。
來(lái)到學(xué)校，課代表就催我交作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)本，翻來(lái)覆去也找不到我的作業(yè)本在哪里。課代表記了我的名字交給老師了。
上課的時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)。想了半天也想不出答案來(lái)，老師隨即叫我坐下。
體育課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人在教室里。可惜我的腿受傷了，不然我也可以出去玩了，我嘆了一口氣，隨即就睡覺(jué)。我不知睡了多久，有人推了推我，我說(shuō)：“什么事？”那個(gè)人說(shuō)：“什么事，你嗨問(wèn)我，我抽屜里的5元是不是被你偷了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，真的不是我。”“還敢狡辯，教室里就你一個(gè)人，不是你偷的，是誰(shuí)偷的.？”我知道我再怎么解釋，他都不會(huì)相信我。我就從書(shū)包里拿出5元，那可是我一天的零花錢啊。遞給他說(shuō)：“還你。”那人接過(guò)錢說(shuō)：“早拿出來(lái)不就好了，害我費(fèi)那么多口舌。”說(shuō)著便走了。
唉！今天真倒霉，我希望明天會(huì)是幸運(yùn)的一天。
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