小學三年級的作文通用【6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
今天，天氣晴朗，媽媽帶著我和弟弟一起去紫荊山公園游玩。一進大門，便看到一群鴿子從房頂上往地面飛，那情景真是美！弟弟在我身旁高興的跳了起來，我和弟弟跑了過去，蹲下來觀察這些鴿子。 它們的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件潔白的婚紗；有的是純灰色的，脖子上有一圈白色的絨毛；像是戴了一條項鏈；有的是一塊白一塊灰，頭上還戴著一頂“小灰帽”。
我正在仔細的觀察著，這時，一只雪白的鴿子撲哧一下飛到了我的肩上，在我肩上東瞧瞧，西望望，發現我的手上沒有食物，便撲撲翅膀飛走了。我讓媽媽給我買了鴿子食，我蹲在地上，伸出滿是鴿子食的小手。哇！那一只只鴿子都地跳到我的手前爭著吃食物。我被一大群鴿子團團圍住。看那一只只鴿子吃食的樣子，頭一抬一低的，好像在說：“真好吃！”不一會兒，手上的`食物都被“搶食一空”了。正當我和弟弟玩得起勁兒的時候，一聲哨子，鴿子好像害怕了，一起飛上了屋頂，屋頂好像覆蓋了一層厚厚的白雪一般。原來是鴿子要回去休息了，那我和弟弟還有媽媽也回家了。
鴿子，多么可愛的動物呀！
小學三年級的作文 篇2
今天，天氣格外的明朗，我和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了美麗的龍角山。走到半山腰的新修廣場上，眺望四周，真的是天高云淡，秋高氣爽，山河壯美，景色宜人！然兒，深深吸引我的卻是那毅然聳立的一座頭像，看上去是多么的美麗而神奇！
我目不轉睛的盯著還在修建中的頭像問：“媽媽，他是誰呀？”媽媽親切的說：“那是司馬相如的頭像。”我好奇的指著他的帽子問：“爸爸，他的帽子我怎么重來沒有見過呢？”爸爸說：“因為他是古時候的名人，出生于現在的蓬安，他的歷史悠久，馳名中外，已經是幾千年的歷史了，家鄉人民為了懷念故人，之說以在這兒為他復建了家園，重塑了頭像。”
看著家鄉的能工巧匠們一絲不茍的'雕刻著，仿佛又回到了司馬相如的古時候。他的眼睛正閃著神奇的光芒，望著他兒時游玩的地方—蓬安錦屏，顯得是那樣的炯炯有神；他的嘴巴上有一個挺直的大鼻梁；頭兩旁有一雙像如來佛祖的大耳朵，好像正在傾聽嘉陵江水奏響的美妙樂章；他那長長的胡須迎風飄揚；他那帽子的兩邊鑲著兩個月牙形的帽耳朵，顯得是那樣的博學多才和文質彬彬！
望著司馬相如的頭像，看見了他的風采，他是蓬安人民的傳奇，他是中華民族的驕傲，他是我們永遠懷念的故人！
小學三年級的作文 篇3
從六年級開始，我學起了長笛。不知什么時候，我開始明白，也懂得了這門藝術，并且享受于它。
今年暑假，我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學習長笛。已經學習了一年長笛的我，雖然指法全會，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長音和吐音，可是卻總是不見起色。但是，我并沒有因一時的失敗而氣餒，而是每天都反反復復的練習一至兩個小時的時間……
不知是過了多久，有一天晚上，我快速地將長笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來！這令每天都不斷重復著吹奏枯燥無味的長笛音階的我，感到欣喜不已。
于是，我繼續每天不斷的練習著音階和曲子……直到有一天，我的長笛導師告訴我，我已經達到了長笛一級的吹奏水準，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報……
而今，雖然沉重的學習壓力讓我們累得喘不過氣來，但是，忙里偷閑，往往在我被學習弄得頭昏腦脹時，那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的，仍舊是那只吹了已舊的.樂器——長笛。在每個人的內心深處，終究隱藏著小小的一個空間，倒給我們精神上的滿足，獲得內心的幸福感。
現在，我依然年復一年、日復一日地繼續練習著長笛，同時享受著它給我帶來的喜悅、歡樂、高興、趣味……
快樂，是享受音樂之趣！
小學三年級的作文 篇4
我叫鐘浩倫，浩的意思是盛大，佛說智慧就像一盞明燈，能照亮黑暗，知識能改變愚癡。倫是媽媽想讓我做一個有品德、有道德的人。
我的名字雖然寄托了父母的美好期望，但是名字太難寫了，上幼兒園時，我學了好久才學會。上小學時，同學們覺得我的名字比較難叫，于是他們把我叫小鐘。剛開始聽著不舒服，聽著聽著就順了。現在啊，只有在“盛大的活動”時，他們才會叫我“鐘浩倫”這個難叫的名字。
雖然這個名字很難叫，但是我很喜歡。
【我的名字】
洪敬驊
我的名字叫洪敬驊，你覺得好聽嗎？這個名字是爸爸媽媽到取名社取的'，為什么要去取名社呢？因為他倆取了一大堆名字：洪球、洪樹……媽媽說這個，爸爸說哪個，最后為了公平就去取名社吧。為什么叫這個名字呢？是因為敬的意思是做一個令人敬佩的人，驊是做一匹駿馬奔馳不斷前進。
同學們根據敬驊這個名字給我起了一個外號，叫我“洪水怪”。我一來，他們都喊我洪水來了，別被沖走。他們越喊，我越追著不放。現在還喊，但我不理他們了，假裝沒聽見。
不知是不是名字里有“洪”字的原因，我跑起來比洪水還快，我參加運動會還得了短跑第三名呢！
這就是我名字的來歷，有趣嗎？
小學三年級的作文 篇5
因為我大練琴狀態一直不錯，所以老師給了我一次參加國際青少年鋼琴家浙江賽區選拔賽的機會。
在備賽其間，我必須將比賽曲目反復磨練，從一個小小的休止符到大大的一頁樂曲，都要一直反復不停的練習，有時甚至要在同一個難點上聯系上百遍。在這樣一遍一遍不停的`重復練習中，我忽然發現，鋼琴從朋友變成了敵人，我的耐心也被這沒完沒了的練習消磨怠盡。于是我的態度急轉直下，狀態也出現了起伏，這時老師和我的媽媽一起幫助我，鼓勵我，陪伴我，我也想起了我曾經看過的郎郎的自傳。像他這樣的大師尚且要勤學苦練，一刻也不能松懈，何況是我呢？于是我又重新振作起來，從一個音，一個句子，一個段落到一整篇，反復的練習。這其間我曾多次想放棄，但轉念一想，媽媽和老師在無時無刻的鼓勵著我，我也不想做那個被淘汰在半路上的人，與是我靜下心來，告訴自己：心急吃不了熱豆腐，我必需要拿出耐心和決心來！
我就這樣耐著性子，一遍遍練習著，堅持著，最后終于在這次比賽中如愿以償地獲得了較好的成績。當我站在領獎臺上的那一刻，我想起了我們鋼琴老師對我說過的一句話：鮮花和掌聲是用汗水和淚水換來的。此時我才真正明白，一個人要想取得好的成績，靠的是什么？靠的就是努力和堅持！
小學三年級的作文 篇6
原藝丹的外號叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到現在的好朋友。
她和我個頭差不多，就是要比我胖一些。我們都是短頭發，但肌膚略有不同，我比她要白一些。她長長的睫毛就像河岸兩邊的青草，而水旺旺的.大眼睛就是一潭深不見底的湖水。我們都是大圓臉，大腦袋，就是因為我們這相似的相貌，讓很多人誤以為我們是——-雙胞胎。
我們不僅相貌相似，而且性格也極其相似。有時急躁，有時慢吞吞的，有時就是一個倔驢子。她的興趣愛好很廣泛：喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡運動，每年春季運動會，都能看到她嬌健的身影……
她是一個名不虛傳的“書呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她很著迷地看著《窗邊的小豆豆》，我們各干各的事，偶爾說句話。突然，她媽媽在廚房里喊道：“原藝丹，幫媽媽到樓下去買瓶陳醋！”她卻無動于衷，她媽媽又喊了一遍，原藝丹才反應過來，她馬上跑出門，走時還不忘悄悄把書帶走。時間一分一秒的過去了，轉眼十分鐘都過去了，我焦急的等待著，哦！可算回來了，當阿姨問她醋時，她一拍腦袋“呀！我給忘了。”說著便以百米沖刺的速度買了瓶醋回來。我看著她，覺得哭笑不得，也不禁感嘆到，還有這樣的書呆子。
這就是我最好的朋友——-原藝丹，我們就是一對形影不離的最佳拍檔。
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