(薦)三年級小學作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
“六一”節到了，媽媽說要帶我去“驢游”。每次都是去旅游，怎么這次成了“驢游”?我問媽媽：“什么叫驢游?”媽媽說：“因為驢子喜歡走山路，我們就把喜歡徒步的人叫做‘驢友’，出去徒步叫‘驢游’。”真是太有趣了!
一大早，我們就來到集合的地方。在車上，首先認識了我們的領隊“帥哥哥”�！皫浉绺纭逼鋵嵅⒉辉趺磶�。黑黑的，壯壯的，方方正正的鏡片后面是一雙閃閃發亮的小眼睛。他戴著頂草帽，脫下帽子就會露出一個光禿禿的頭頂，誰看了都想笑�！皫浉绺纭笨捎哪耍谲嚿喜煌５刂v著笑話，我很喜歡他!
經過三小時的漫漫車程，我們終于到達了目的地——靈川潮田。這時，天上突的下起了蒙蒙細雨，我們只好打著傘冒雨徒步。路坑坑洼洼很難走，沒走多久，一條小河攔住了我們的去路。大人們還在討論怎么過河的時候，我們已經迫不及待地跳進水里，連鞋子都來不及脫，開始打水仗，扔石頭……簡直都玩瘋了!在大人們的`一再催促下，我們才戀戀不舍的再次出發了。
我們穿過一個個帶有“地雷”(牛糞)的村莊，開始艱難地爬山。山路上盡是石頭和泥巴，特別難走，弄得我摔了好幾跤。我心里嘟噥著：“早知道徒步這么累，我就不來了。真不想再走了!”這時，我聽到“帥哥哥”正在大叫：“小朋友們，堅持啊!馬上就到了!”我鼓起勇氣，跟著大部隊總算翻過了大山。當到達目的地的時候，我高興地都快跳起來了!
這真是令我難忘的一次“驢游”，雖說很辛苦，但是我覺得很高興，因為我懂得了只有堅持才能達到目的，才會有收獲!
三年級小學作文 篇2
今天，我們把盤子、鍋碗瓢盆背在背上，高高興興地出發了。
經過“跋山涉水”的旅程，我們終于到達了臺子山公園，我們的腳步開始放慢——這里的花兒是那么的'美麗，我從心底佩服那些種花的人。畢竟，這些花是用辛勤的汗水換來的！整個塔子山都彌漫著花香。我陶醉在這芬芳的微風中
當我來到野餐花園，煙霧蔓延，我咳嗽，因為煙霧，但火焰燃燒我的興奮的心情
隨著老師的“開始！”我們一群人沖向火爐。炒菜！我把芹菜和洋蔥放進鍋里用油炒，然后加入薯片和辣椒。炒了一會兒，我的菜出來了。看著這道“美食”，我忍不住呷了一口……這是一個奇怪的光環！忘記鹽！但是味道很好。湊合著用吧！然后，常民的蒜炒肉出來了。嘗過她的味道，嗯，味道還可以，但好像少了什么“��！”我忘記放豆瓣了！常民喊道。嗯，我找到了一個知心朋友。更有趣的還在后面：小婷做飯的時候失火了。她去找一堆火，火在報紙上燒起來了。她拿它很笨拙。結果，“火炬”掉到了地上。小婷說了一聲“啊”，嚇了我一跳，我們這群人都笑了起來，笑聲在野餐園里回蕩了好久
三年級小學作文 篇3
我的弟弟現在已經一歲多一點了，但是還不太認識圖片，今天我準備當一個小老師，教弟弟認識圖片，為此，我準備了一大堆的'圖片。
弟弟來到我家后完全不聽我指揮，我讓他坐，他站著；我讓他往東，他偏往西。老師原來不好當啊。我見這形勢，立馬使出我的絕招——獅吼功，一吼，弟弟立馬乖乖坐下，我要開始上課了。我先拿出一張羊的圖片，羊是黑色的，全身烏黑發亮，我對弟弟講解著�？傻艿軈s一聽也不聽，我問他問題，他一個也答不上來。我心里想：弟弟不聽，但是我不能放棄，我想到要堅持不懈。我又想了一個辦法，讓弟弟在游戲中獲得知識。我對弟弟說：“我們玩一個游戲，我先讀一遍這個圖片的名字，你說了出來就算你勝利�！�
弟弟一口就答應了，不一會兒弟弟就認識了許許多多的圖片。
我憑著我的堅持不懈，終于成功了。在學校里，老師又何嘗不是這樣呢？遇到上課不認真的同學，耐心地開導他們，所以老師的勞動成果，我們一定要珍惜。
三年級小學作文 篇4
我家養了一條可愛的小金魚。它胖乎乎、圓溜溜的身體像一個小皮球，魚鱗是紅白相間的，我給它取了一個可愛的名字——紅紅。紅紅的眼睛黑黑的、鼓鼓的，像兩粒黑珍珠嵌在頭頂的兩側。它背上的鰭是透明的`、薄薄的，總是不停地擺來擺去。尾巴分叉，兩邊尖尖的像一把剪刀，只要輕輕地左右擺動著，紅紅就可以自由地游來游去了。
我的紅紅喜歡吃魚食，每當看見我這個小主人走到魚缸旁時，它的嘴總是一張一合，一張一合，好像在對我說：“小主人，你好，你好，我肚子餓了，給我帶什么好吃的來了？”我把魚食撒到水面上，紅紅就快速地躥上來，張開大嘴，一口吞下了魚食。它一邊吃，一邊吐泡泡，又好像在對我說：“謝謝你，我的小主人，味道可真好�！背酝牯~食，它頓時精神十足，躲到草叢后面和我玩起了捉迷藏。
這就是我可愛的朋友——紅紅，它給我帶來了無窮的快樂。
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