(合集)小學(xué)五年級作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
一年一次的美食節(jié)到了，大家沖向體育館，品嘗美味的食物。頓時，體育館炸開了！
一走進體育館，我就看見了我愛吃的食物——金燦燦的薯條、熱氣騰騰的瘦肉丸、香氣沖天的串串香……真是讓人胃口大開！“快來，快來，最后一個‘黃金蛋’，超級美味的‘黃金蛋’！”這聲音從我耳邊響起。我覺得這么快就剩最后一個了，肯定是個好東西，我饞的直流口水。我沖上去拼盡全力搶到了這個金燦燦的‘黃金蛋’。拿近一看，我發(fā)現(xiàn)它原來就是糯米團。這時，我覺得很失望，很苦惱，因為我最討厭吃糯米團。怎么辦呢？還是把它送人吧，可是我又覺得不甘心，這可是我好不容易才搶到的`。于是，我決定先嘗一口。剛咬下去，我驚呆了，香香的、軟軟的糯米從我的舌頭上滑來滑去，不一會兒就滑進了我的肚子里。呀，真是太美味了！
家長們的吆喝聲，同學(xué)們的歡呼聲……體育館內(nèi)頓時熱鬧了起來。過了一個小時，美食節(jié)又變成了游戲節(jié)。每個人各自回到自己的班級去做游戲。我們班的游戲是“我是古詩小達人”。游戲是這樣做的，在箱子里抽出一首古詩，如果背得非常順，就可以得到一顆棒棒糖，如果背錯或不會背，則沒有棒棒糖，而且還要捏一下鼻子。游戲開始了，我看見一位位古詩小達人從我身邊走過，一顆又一顆棒棒糖從我的眼前飛走，我又緊張又激動，腦子里一片空白，只想起幾首古詩。幸好，我抽到的是《飲湖上初晴后雨》，不然我的鼻子就要受苦了。
美食、游戲和同學(xué)們的歡呼聲，點亮了這個熱鬧非凡，快樂無比的美食節(jié)！
小學(xué)五年級作文 篇2
我是一個小書蟲，只要是我喜歡的書，即使再好看的動畫片，也吸引不了我。我要先睹為快。
書成了我親密的伙伴。自從中國申辦奧運成功以來，我讀的關(guān)于奧運知識的書越來越多了。于是我有一個美好的心愿，那就是做一個小小志愿者，迎接奧運的到來。
首先，我要努力說好普通話。奧運會期間，北京會匯集來自五湖四海的.朋友，不會普通話，怎么和他們交流呢？為了說好普通話，我給自己制定了一個計劃：早上上學(xué)前，朗讀一遍要學(xué)的課文；讀不準的地方請教老師和同學(xué)。晚上放學(xué)后，到小區(qū)找爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和他們用普通話交流，逐步提高我說普通話的能力。我把這個計劃貼在床頭，提醒我每天照計劃做。不管是炎熱酷暑的夏天，還是冰天雪地的冬天，我都堅持練習(xí)，從不間斷。有時身體不太舒服，真想休息不練了。可一想，如果遇到這點困難就退卻了，怎么做志愿者啊！于是我給自己鼓勁，堅持就是勝利！經(jīng)過練習(xí)，我的普通話說得越來越好了！在我的帶動下，小區(qū)的人們也練起普通話來，我們都在為迎接奧運做準備呢！
其次，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。愛護環(huán)境，人人有責(zé)，我的身邊還有很多人沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了我們生活環(huán)境的美觀。從現(xiàn)在起，我要帶領(lǐng)我的同學(xué)們，為創(chuàng)造一個優(yōu)美潔凈的環(huán)境而努力。吃完零食的口袋我會自覺丟到垃圾桶；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫。看到墻上有劃痕，我就用布擦去。有小廣告，我就把它撕下來，來個“毀尸滅跡”。當我看到同學(xué)亂丟垃圾時，我會上前把垃圾撿起來，并告訴他們不要亂丟垃圾，要保護環(huán)境衛(wèi)生。我的行為帶動了同學(xué)，他們也沒再亂丟垃圾了。我們還自發(fā)組織了一支“迎奧運，我們在行動”的清掃隊，雙休日主動到街上清掃垃圾，大人們都夸我們是好樣的，說我們就是那可愛的小福娃。聽到夸獎，我們心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然我們做的這些同奧運盛會相比是微不足道的，但它表明了我們熱愛奧運的心。同學(xué)們，讓我們手挽手，心連心，為奧運送上最美的祝愿！
小學(xué)五年級作文 篇3
我的夢想是成為一名鋼琴家，彈奏出好聽的歌曲。想知道我的夢想是怎么來的嗎？那就得從一個電視劇說起。我看了一個電視劇，講的是音樂類型的節(jié)目。一個八歲的小女孩因為從小彈鋼琴，受到節(jié)目的邀請，講述了她的練鋼琴的童年。她從小就學(xué)鋼琴，她們家代代都是音樂世家，所以輪到這個小女孩也是繼承家族的傳承。小女孩特別的在意她的手，她不敢做一些重的活，而且她的家人也特別的照顧她，不讓她干容易傷手的活。有一次，小女孩幫她的媽媽洗碗，洗著洗著碗掉了，碎了一地。地很滑，小女孩想去找其它的碗碎片，不料滑倒了，手被碎片壓著，頓時血流不止。當時她疼的哭了起來，這時她的家人發(fā)現(xiàn)了，就立馬送她去醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生說，如果傷口再深一點的話，你可能不能學(xué)鋼琴了。小女孩知道了這樣的后果，突然感覺到又害怕又慶幸。害怕的是想到以后可能不能再學(xué)習(xí)她最愛的鋼琴；慶幸的是還好沒傷的那么嚴重！經(jīng)過這件事情之后，給了這個小女孩很大的教訓(xùn)，也認識到了怎么保護她的這雙手。在節(jié)目中，她展現(xiàn)了她最好的鋼琴技術(shù)，在舞臺上的.她，非常的閃亮。她那白白細小的小手在一架很大的鋼琴上走動，就能彈出非常悅耳動聽的琴聲，看到這，我超級的羨慕她又敬佩她。因為這是她的一個夢想。
我看了這個視頻，深受影響，我特別喜歡聽鋼琴的聲音。手機里都是純音樂的鋼琴聲，我覺得鋼琴聲是世界上最好聽的一種聲音。我的夢想也是成為一位鋼琴家，能彈出好聽的聲音，給別人欣賞。我還常常幻想著:我有一天也能做在鋼琴面前彈鋼琴，下面是許多的觀眾欣賞著我彈的琴聲。僅僅是幻想我都覺得特別的美好，我對于鋼琴的熱愛是別人體會不到的。所以，我一定要像那位小女孩一樣努力堅守自己的夢想，長大后一定要實現(xiàn)夢想。
小學(xué)五年級作文 篇4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是實驗小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的`書包是母親用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學(xué)習(xí)進步，天天向上！
你的朋友
小學(xué)五年級作文 篇5
我的母校走馬小學(xué)有許許多景物，有香氣縈繞的桂花，高聳入云的古杉，青翠欲滴的羅漢松，充滿歡笑的乒乓球臺，紅磚白墻的八角亭，但最引人注目的還是座落于學(xué)校西部的古銀杏苑。
銀杏苑門口，刻著四個氣勢磅礴繡金的大字“古銀杏苑”，它是《今古傳奇》的作者李傳峰親手題寫的。踏進銀杏苑，首先映入眼簾的是一棵高大粗壯的'銀杏樹，銀杏苑里充滿了春天的氣息，使人心曠神怡。為中國人民革命事業(yè)做出重大貢獻的賀龍爺爺，曾經(jīng)在這收編過部隊。那時，銀杏樹見證了賀龍爺爺偉大的歷史功績，現(xiàn)在，這棵銀杏樹給我們遮風(fēng)擋雨，在它的懷抱里，培養(yǎng)了一批又一批人才。春姑娘邁著輕盈的腳步，走進了校園。它用柔軟的手指輕輕一拂，校園立刻變得勃勃生機，銀杏樹也穿上了綠裝，顯得十分精神，粗大的樹干向外伸開撐開了一片綠蔭，兩旁的花花草草也盡情的展示青天春的活力。同學(xué)們在銀杏樹下，嬉戲、打鬧、熱鬧非凡。夏天，蟬鳴不斷傳進我們的耳中，因為炎熱，銀杏樹盡量舒展粗大的枝葉，把綠蔭奉獻給我們。
我們有時呆在八角亭中，說說笑笑，一片歡樂灑向花草間……秋天邁著金黃色的腳步走進了校園，銀杏樹的葉子變成了金黃金黃的，樹上的銀杏也漸漸熟了，不時成熟的果實會從天而降，掉在地上，同學(xué)們小心翼翼的拾起來送到學(xué)校指定的地方。踏在黃金色葉子鋪成的地毯上，我們在樹下打起了葉子仗……冬天踏著雪白的腳步悄無聲息的來到了校園，銀杏苑一片雪白，銀杏樹也換上了雪白的冬裝，我們在銀杏樹下奔跑，堆雪人，一串串小腳丫留在校園里，留在我們的心田里，也留在銀杏樹的記憶里。
小學(xué)五年級作文 篇6
我們到長河小學(xué)的第二天，校長宣布我們今晚舉辦個篝火晚會，每個隊員都要表演節(jié)目。
到了晚上，操場中間堆著一大堆木頭和樹枝。何校長和長河小學(xué)的校長一起點燃篝火，晚會正式開始。三個小主持人閃亮出場，他們分別是快樂幫幫主、頑皮幫幫主、歡樂星星幫幫主。
晚會的第一個節(jié)目是歌舞表演，有一位老師在中間唱歌，其他的老師在跳舞。我還不知道教了我5年的老師還是一個跳舞高手，她的舞跳得非常好，引來大家陣陣掌聲，我們也跟著跳了起來。歌舞表演過后，小主持人提出了個建議，叫何校長來表演個節(jié)目，校長說：“我首先給大家出幅對聯(lián)，只要有人猜出來是什么意思，我就表演。”大家都說好，上聯(lián)是“ji ji dao dao tong tong da”，下聯(lián)是“shu shu liang liang ke ke jing”。過了許久都沒有人猜出來，我們個個眼睜睜的看著校長得意洋洋地回到座位上。在節(jié)目的最后，何校長公布了這副對聯(lián)的答案，是“饑雞盜稻童桐打，暑鼠梁涼客開驚”，其實這本身就是何校長表演的.精彩的節(jié)目。
接下來主持人讓我們來猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答錯了可是要表演節(jié)目的！陳嶺自己以為很聰明，馬上回答。可是回答錯了，他要表演一個魔術(shù)節(jié)目，他說：“看這石頭，變、變、變……”結(jié)果什么也沒有變出來，惹得大家哈哈大笑，都說：“ 這是什么魔術(shù)呀！”
·篝火晚會在老師和同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們頑得十分開心，快樂，永遠都不會忘記這個快樂的夜晚。
小學(xué)五年級作文 篇7
“唰唰……”早晨，天剛剛蒙亮，是哪雙小腳丫在黃葉地上留下了清脆的響聲？哦，原來是天真頑皮的小孩子們呀，趁著父母不注意，悄悄地溜了出來，在軟軟的草地上赤腳玩耍。
晌午，太陽曬屁股了，家家戶戶的婦女們都招呼著：“小仔兒呦，回來吃飯嘍！”每當這時，孩子們就會停下嬉戲打鬧，互相擺手告別，屁顛屁顛地跑回家吃香噴噴的大米飯。
夕陽西下，天空被大自然這個神奇的`畫家抹上了各種絢麗多彩的顏料，顯得更加迷人了。
當最后一抹誘人的晚霞似捉迷藏似的消失在了無邊無際的天空時，又一個月明星密、眾星拱月的夜晚在不知不覺中悄聲無息地降臨了。人們伴著屋前飄蕩著的花香進入了甜美的夢鄉(xiāng)。小孩子們枕著沾滿口水的布枕，不一會兒就開始了神秘的“夢之旅”。在屋外，偶爾響起的幾只貓頭鷹尖尖的叫聲，再加上農(nóng)民伯伯親切的鼻鼾，摻和進孩子們喃喃的、可愛的“夢中語”，構(gòu)成了一支美妙的“夜間交響曲”。
“喔——喔——喔……”，驕傲的公雞昂起頭，挺起胸，賣弄起了它的粗嗓子，太陽悄悄地降臨了，探出小腦袋，慷慨地地將自己的光芒揮灑向大地。轉(zhuǎn)眼間，美好的一天過去了，美妙的一天又開始了.....
小學(xué)五年級作文 篇8
快樂的暑假已經(jīng)過去一半了，想到我一開學(xué)就又得背上書包上學(xué)去，我就把目光移到了我的“可憐的小伙伴”，她已經(jīng)面目全非了：因為個小，拉著她時把書包底部都磨了，露出了毛毛茸茸的雜線，兩個輪子也不怎么滑溜了。我心想這幾天得好好表現(xiàn)表現(xiàn)，讓媽媽送我一個新書包。
幾天后的一個大晴天，我在睡意朦朧中聽到“叮叮咚咚”的聲音，走到廚房一看外婆正在修什么東西，盯睛一看：呀，不正是我的舊書包嗎？我好奇地問：“外婆，你干什么呀？”“修書包呀！”外婆頭也不抬，手里正拿著工具修書包的輪子：把螺絲稍稍放松一點，在輪子里加一點油，這樣就變得滑滑的了。然后外婆準備給我書包來個全身大清洗，她說今天正好是個艷陽天。沒多久，我的書包像個粉紅的小姑娘飄在桿子上了。外婆一刻也不閑著，她又拿來了兩根黃布條，笑吟吟地對我說：“豆豆，你看，這個顏色還行不？”“這是干什么用呀？”我還是不明白。外婆也不說話，拿起黃布條縫在了書包破損的地方，我湊過去看，發(fā)現(xiàn)外婆手藝真好，縫的.地方一針一針都很密，縫完后，還用剪刀把周圍露出來的小線給鉤了進去。她語重心長地對我說：“豆豆呀，雖然我們現(xiàn)在生活富裕了，但能省還得省呀，你的書包還沒到不能用的地步，再買一個也不便宜，勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，無論日子多好了也不能忘呀。”
我望著那只煥然一新的書包，久久不能說話，那兩條金黃色的帶子顯得非常耀眼，外婆真好，外婆的手真巧，外婆的那些話也讓我永遠忘不了……
小學(xué)五年級作文 篇9
我的外公剛過六十，長長的臉上濃密的灰白眉毛下，一雙眼睛露出友善的光芒，他身體硬朗，干起活來干凈利落，是個勤快的老人。
打掃廠里衛(wèi)生和看護工廠是外公的工作.他對工作認真負責(zé)，一絲不茍。廠里的里里外外都打掃的干干凈凈，盜竊事件從沒發(fā)生過。
外公除了做好分內(nèi)的事，還樂于助人.去年冬天，快過春節(jié)的時候，采購員阿姨運來一車年貨正要往下搬，外公見狀一個箭步搶上去，把年貨一袋一袋搬了下來，頓時滿頭大汗，趕緊脫下棉衣。阿姨不好意思，連聲說：謝謝！外公擺了擺手說：不用謝，不用謝。阿姨瞧了瞧這些東西皺著眉頭說：天色太晚了，東西先放您這，明天我在叫人過來包裝。外公趕緊說：那多麻煩，我沒事做，就交給我辦吧！話音未落，就呼哧扯開了袋口，把里面的東西一樣各拿一袋，放進旁邊準備好的紙箱里，再用透明膠把紙箱口封好。外公一邊麻利地裝著，一邊對阿姨說：你快回去做晚飯吧，孩子還餓著呢！阿姨喜滋滋地走了.我站在外公旁邊，看著他熟練地包裝。
夜幕降臨了，外公拉亮了門燈，在桔黃色的'燈光下，在嗖嗖的冷風(fēng)中，他不停的忙碌著。看著這一切，眼前浮現(xiàn)出外公幫人們做事的情景：抱小孩，修車，買菜外公做的好事三天三夜也說不完，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)五年級作文 篇10
生活，好像一本書，這本書讓我們懂得很多從別處學(xué)不到的道理，也是這本書，讓我們從一棵稚嫩的樹苗成一棵高大的綠樹。生活，讓我學(xué)會了堅強。
記得那是上學(xué)期末，一慣名列前茅的我竟破天荒地考了個全市90名：這真是晴朗霹靂啊！這分數(shù)可是直接列入升學(xué)分數(shù)的。我傻了。我呆了。想起考試前那一個個緊張的日日夜夜，我哭了，哭得很傷心。
之后，我就一直不振，對什么都說失去了興趣。直到那一天————
那是一個晴空萬里的周末，雖是在寒假，可我仍早早地起了床，來到陽臺上，吸收新鮮空氣，想讓這冬天難得一見的暖陽，曬去我心中的煩惱。這時，幾點養(yǎng)眼的綠色映入眼簾，咦，這小樹不是我考試前種下的，后來因為被蟲蛀了，被媽媽砍去了被蛀的樹枝，之后就一直被扔在角落里。雖然經(jīng)歷了那么多挫折，可它仍然沒氣餒，依然堅強地生存，吸收著一點一點營養(yǎng)，準備在這即將步入春季的時節(jié)，開出更耀眼的綠葉。突然，我被這棵小樹頑強的'意志，彭勃的生命力震撼了。爸爸不知什么時候來到了我身邊，仿佛看懂了這一切，說：“人也是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”生活中，總會遇到許多絆腳石，可即使摔倒了，也要堅強地站起來，才會有更好的明天！”我忽然明白了什么，對爸爸說：“爸，咱去晨跑吧！”爸很吃驚。我是一時心血來潮嗎？不，不是的，我是要整理好身心，準備迎接新的一天，新的春季，新的學(xué)期，新的一年！
生活，讓我學(xué)會了堅強！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文（精選）07-22
(精選)小學(xué)五年級作文08-19
小學(xué)五年級作文(精選)09-06
小學(xué)五年級作文09-29
小學(xué)五年級作文12-27
小學(xué)五年級作文12-28