五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我的班主任李老師，身材苗條，長著長長的卷發，眼睛又大又亮，非常漂亮。在我心目中，李老師是一位幽默、活潑、聰明的老師。
幽默的李老師
李老師平時對我們要求很嚴格，但我心里不怕她。相反，我覺得她溫柔幽默。有一次，李老師上課講生詞和課文的時候，看到我們表現很好，就給我們出了一個搞笑的謎語:廁所掛鐘，打成語。當學生們聽到笑聲時，他們都振作精神，猜測著。后來結合新課文的內容，大家猜對了謎語的答案，高興地大聲說:“有始有終。”李老師告訴我們，做事要從頭到尾，但要從頭到尾。因此，我們牢牢記住這個成語，永遠不會忘記它！你覺得李老師幽默不幽默？
活潑的李老師
在我的.印象中，李小姐非常活潑可愛。她經常組織我們參加各種有趣而有意義的活動，如快樂秋收、班級詩歌比賽、故事大王比賽、兒童節聯歡會、圣誕晚會、元宵節燈謎等。每次活動都能看到李先生給我們拍照，和我們一起玩游戲。有一次在課堂上練習，李老師和我們班最高的男生劉一起搖大繩子，讓我們一個接一個地插隊。在李小姐的參與下，學生們玩得很開心。有時候周末會請幾個同學一起玩沙坑或者玩游戲，他們都想請李老師一起玩。
聰明的李老師
李老師太聰明了，班上發生的一切都逃不過她的眼睛。有時我們會認為李老師的腦袋后面有眼睛。即使她背過身去，也能知道我們班發生了什么，誰在說話，誰在耍小把戲。所以只要李先生平時停在教室，用眼睛掃來掃去，教室就會變得安靜。每個星期五下午，李先生給我們講一個繪本故事。每次都是李先生講的生動感人。我跟著故事情節走了好幾次，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起歡呼。李老師講的故事比他媽媽講的好，讓我們知道了很多深刻的道理。我期待周五！我又能聽到好看的繪本故事了！所以，李老師太聰明了！讓我們輕松愛上學習。
每次放學回來，我總是和媽媽說話，告訴她學校里有趣的事情。這是我向媽媽描述的班主任。我愛我的班主任，李老師。
五年級作文 篇2
小雪過了，北風的肆虐更加厲害了，在城市中瘋狂地咆哮著，太陽好像沒了能量，變得像個受人控制的小木偶，被北風丟在了天邊的云彩后面，只發出微弱的光芒照射著大地。
校門外，行人們都把自己裹得嚴嚴實實的'，腳下仿佛踩了風火輪，箭步如飛。誰都不愿意久留在這個北風咆哮的地方，誰都想早點回到家中。北風見就連主宰世界的人都討厭它，“懼怕”它，驕傲得得意忘形，自認為天下第一厲害，于是便“呼呼”地嚎著歌跑遍了大街小巷，把它嚇跑人類的事告訴了好多生物。可當它來到學校后，便驚呆了：學校里，楓樹阿姨和松樹哥哥挺立在寒風中，松樹哥哥身披綠袍，用自己的身體擋住了凜冽的寒風。北風還驚奇地發現，楓樹葉寶寶也不顧媽媽的勸阻，從門縫里探出頭來，望著這寒冷的世界。小草也從大地母親的懷抱里探出了腦袋，和小樹葉打起了招呼。不但如此，那些被北風“嚇跑”的孩子們出現在操場上，他們打球、跑步、跳繩，絲毫不對北風的出現感到害怕，頭上滿是大汗，北風吹來時還說“真涼快。”
拔地而起的建筑，活潑可愛的孩子，在松樹、楓樹、小草的映襯下成了一幅美麗的冬日風景畫。
五年級作文 篇3
書——是人類智慧的結晶，讀書是我們汲取古今中外知識精華的途徑，更是傳承人類文化的方式。俗話說：只要多讀書，就可以秀才不出門了。所以我覺得，開卷有益。
我很喜歡看書，我從《中國上下五千年》中看到了，中華民族的才能智慧；從《西游記》中懂得了遇事要不怕困難，不畏艱險，從《三國演義》中了解到了中國博大精深的歷史......
總之，書讓我懂得了許多做人的道理，讓我學會了珍惜親情和友誼。
書不僅使我增長了知識，還讓我變得更有涵養。
記得有一次，我正在專心致志的學習，班里的`一名同學“唰”的一聲，從桌子上飛躍到剛灑過水的地面上，同時，我桌上的文具盒和書本還有新買的本子也跟著一起“遭殃”，頓時變得面目全非，地上一片狼藉。那可是我最喜歡的一個新本子啊！我正欲發作，突然想起一句話，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我深吸一口氣，輕輕彎下身子，將文具和書本拾起，那位同學也立馬向我表示歉意，忙彎下身子幫我的忙，我對他輕輕一笑，他也很開心的笑了笑。看著他燦爛的笑容，我想起了一句名言：微笑是化解一切矛盾的源泉，書還真是我的一位好老師啊!
書的好處真是太多了，說也說不盡，只有等著你來發現。
五年級作文 篇4
我和陳明是好朋友。我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地摔在地上。
"你怎么可以這樣！我有不是故意的！"陳明愣愣地看著有點兒破碎的小木船，突然回過神來，氣憤地朝我吼著。
"明明是你把我的小木船踩壞了！你有不可推卻的責任！你必須在三天內再給我做一個出來！"看他還要狡辯，我更生氣了，用力把他的小木船踩了個粉碎，仍覺得不解氣，就又用腳碾了碾。
陳明跌跌撞撞地后退了兩步，用有點不太相信的眼神盯著我。我被盯得有點心虛，但看到我那碎得有點離譜的小木船，心腸就又硬了起來，用充滿憤怒的眼光對上他的視線。
陳明嘲諷地笑了笑，說："呵，你藏得好深啊，以前從沒發現你是這樣的人。"接著他背起了書包，推開門走了出去。過了一會，響起一陣模糊的腳步聲。
我愣了愣，呆呆地站了一會，然后拿起了美工刀。。。。。。
第二天上學的時候，我和陳明沒有說一句話，周遍的同學都疑惑地看著我們倆。
這樣的"冷戰"持續了三天，在第五天的中午，我卻在課桌里看到了一只小木船。沒有附條，只是孤零零得放在課桌最深處。我有點鼻子發酸。
放學了，我主動和陳明走在一起，那出一只古色古香的`禮物盒，讓他拆開。他淡淡地瞥了我一眼，利索地拆開包裝袋，隨后，一只漂亮精致的小木船印在了他那水汪汪的眼睛里。
"對不起，那天是我錯了，我把小木船賠給你，你。。。原諒我吧。。。"我紅著臉，一個字一個字得從牙齒縫里蹦出來。
"我早就原諒你了，老實說，我那天說的話全是氣話，這點小波浪怎么可能威脅到我們大海似的有情呢？"陳明充滿豪情的說著。
"嘔。。。我快吐了！收起你那傻樣！"
"好啊！你給我等著！"
夕陽西下，我們倆個又踩著記憶中的腳印，鬧成一團了。
五年級作文 篇5
大年三十晚上，我們一家吃好年夜飯，回家的路上，鞭炮聲已經此起彼伏了。回到家，我們馬上打開電視，懷著急切的心情等著看一年一度的聯歡晚會。
晚會中最具歡樂的當然是語言類節目，也就是相聲小品。羊年春晚相聲和小品的最大特點是貼近現實，反映生活。有的是反映家庭日常生活的，有的是反映社會現象的，有的'是反映反腐的政治主題的，無不貼近現實生活，反映社會真實。在歡樂中讓人遐想，在諷刺中令人令人深思。
每臺晚會，參與人數最多而最為絢麗多彩的，總是歌舞類節目。不過，今年的歌舞類節目，給我的總體感覺是，不單純是絢麗多彩，而且更賦深情。
無論是老一輩的歌唱家，還是年輕有為的青年歌手，無論是歷經時代的傳統民歌，還是時尚大氣的流行音樂，或者是各具特色的民族舞蹈，都讓我感覺動聽而美妙。劉德華的《回家的路》最為感人，李宇春的《錦繡》最為奇幻，陸毅一家的《幸福家家有》最為溫馨，還有莫文蔚的《當你老了》、劉和剛的《拉住媽媽的手》和雷佳的《鄉愁》等等，無不攪動人心，打動人情。
晚會結束了，其它節目也都非常精彩!不知道明年的春晚還會有什么精彩的節目呢?但我最希望的還是劉謙能表演出更精彩的魔術來!
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文07-25
五年級的作文07-20
五年級的作文（精選）09-02
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17
【經典】五年級作文08-19
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經典)09-09
五年級的作文[經典]09-17
五年級的作文[精選]09-12