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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的“專車”其實(shí)不是真的車，我想說(shuō)的是我的爺爺。
爺爺長(zhǎng)了一雙大眼睛，炯炯有神；嘴巴彎彎的，像月牙；頭發(fā)黑里透白，花花的；個(gè)子不算很高，肚皮卻是圓圓的，所以看起來(lái)很龐大。
爺爺有一種愛好，就是看報(bào)紙。自從家里訂了《大河報(bào)》以后，他就天天看，每一版看得都很細(xì)致，還經(jīng)常給我講報(bào)紙上的事情。周日爺爺會(huì)陪我下象棋，我跟爺爺學(xué)了很多高招呢！
我覺得爺爺有個(gè)壞習(xí)慣要改改，因?yàn)樗酝觑埖臅r(shí)候喜歡剔牙，還發(fā)出“嘖嘖”的聲音。可能是牙齒不好的緣故吧，但是讓旁邊沒(méi)吃完飯的'人聽到了很不舒服。
說(shuō)爺爺是我的“專車”，那可不是吹牛的。小的時(shí)候是一歲抱、兩歲背，經(jīng)常帶我到街心公園玩兒。現(xiàn)在長(zhǎng)大了、上學(xué)了，又是每天送我上學(xué)接我放學(xué)，還有我最喜歡去的美術(shù)班，風(fēng)里來(lái)、雨里去，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，真的真的很辛苦。
我很喜歡我的爺爺，我愛我的“專車”！
五年級(jí)的作文300字 篇2
在我五彩斑斕的校園生活中，總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，其中，有一件十分有趣的事，讓我記憶猶新。
那是一節(jié)體育課，我們跑完五圈后，體育老師掃視一圈，說(shuō)：“你們現(xiàn)在自由活動(dòng)吧。”大家歡呼一聲，就各玩各的去了。我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起討論要玩什么。這時(shí)，有同學(xué)提議：“我們玩＇蒙眼抓人＇吧！”大家紛紛同意了，游戲開始。
我們找來(lái)一條紅領(lǐng)巾，綁在“抓人者”黃同學(xué)的眼睛上。開始抓人了！我在黃同學(xué)周圍跑來(lái)跑去，故意發(fā)出聲音吸引黃同學(xué)的注意，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又悄悄跑開，樂(lè)此不疲。我們四處躲著，有些害怕，又有些興奮，一直去這樣吸引著黃同學(xué)的注意。黃同學(xué)“聽聲辨位”到處摸著，卻一直沒(méi)抓到人，正有些懊惱。這時(shí)，有另一個(gè)班的同學(xué)不知道我們?cè)谕媸裁矗蟠蠓椒降刈哌^(guò)，黃同學(xué)聽到了聲音，趕忙一把抱住了那個(gè)同學(xué)，開心地叫到：“我抓到人啦！”我們都大笑起來(lái)。黃同學(xué)有點(diǎn)奇怪，拿掉紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己抱錯(cuò)了人，猛然松開那個(gè)同學(xué)，臉上紅一陣白一陣，表情十分尷尬。這時(shí)我笑倒在地上，笑得說(shuō)不出話來(lái)。
這件事雖然就這樣過(guò)去了，有趣的'記憶卻永遠(yuǎn)的留在了我的心上。五彩的校園生活就是這些事積累而成的呀！
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒，是我看上很久的，因?yàn)楸容^貴，所以一直沒(méi)有買。文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory。
打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的'鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)？？直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化，洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無(wú)情地向我們襲來(lái)，在從前任何一個(gè)世紀(jì)，災(zāi)難都沒(méi)有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象，一些地方自然災(zāi)害很頻繁，如日本。但在一個(gè)地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害，我了解到這是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模鐭o(wú)節(jié)制開采礦石，會(huì)改變地質(zhì)構(gòu)造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會(huì)引發(fā)次生災(zāi)害。
我不想再聽到世界上任何國(guó)家因過(guò)度開發(fā)而發(fā)生災(zāi)難，所以我呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹，就可以建設(shè)一座綠色長(zhǎng)城；每個(gè)人有一個(gè)小小的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，帶來(lái)的.效果也是超乎想象的，就會(huì)減少對(duì)空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬(wàn)物都是大自然給予我們的，我們不能無(wú)節(jié)制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請(qǐng)愛護(hù)我們的大自然！
五年級(jí)的作文300字 篇5
中華民族有許許多多數(shù)不勝數(shù)的傳統(tǒng)節(jié)日，例如：元宵節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等節(jié)日。在這些節(jié)日中我最想和大家說(shuō)一說(shuō)我們家鄉(xiāng)元宵節(jié)。
在這一天人們有一個(gè)習(xí)慣就是吃圓圓鼓鼓的元宵。在這個(gè)節(jié)氣，元宵的價(jià)格可謂是水漲船高啊！雖然很貴，但是人們也會(huì)買一些元宵。這一天可以說(shuō)是新年的最后一天了。因?yàn)樵?jié)過(guò)后大人們?cè)摳苫畹亩既ジ苫盍耍『⒆觽冊(cè)撋蠈W(xué)的也都去上學(xué)了。
這一天人們不僅要吃元宵，在晚上還要放各種各樣的孔明燈，如果你晚上吃過(guò)晚飯后再等到天黑下來(lái)時(shí)站在房頂上仰著頭看天空上的話，那一個(gè)個(gè)橢圓形的孔明燈慢慢地升空，整個(gè)天幕變成了海水，星星點(diǎn)點(diǎn)的光隨著波浪起伏，把天上圓圓的月亮發(fā)出的光芒也給比了下去，你一定會(huì)感覺到仿佛自己就像是天上的'一顆美麗、精致的孔明燈在飄飄悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)。
在正月十五元宵節(jié)的晚上，我先是和自己的好朋友到村里跳秧歌的地方去看了會(huì)兒載歌載舞跳秧歌的大媽大嬸們，后來(lái)就會(huì)回家里在qq上與自己的網(wǎng)友互道元宵節(jié)快樂(lè)的祝福。
這就是我們家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，怎么樣？很有趣吧！如果你感興趣的話可以在正月十五那天來(lái)我們這里旅游哦！
五年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人身邊都有愛，愛處處都在，我數(shù)都數(shù)不清。算了，舉一個(gè)給你聽聽吧！
上四年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)，我高高興興的收拾書包回家。可剛出校門口不出十步突然下起了傾盆大雨，嚇得我只得退回學(xué)校門口了。
雨越下越大，我也是越來(lái)越著急，因?yàn)檫@么久了我家人還沒(méi)送雨傘來(lái)，天都快黑了。我急得直跺腳。
這時(shí)路上走來(lái)一個(gè)人。看見我站在校門口急成那樣，便上前問(wèn)道：“小朋友，你怎么不回家呀！”我哆嗦著說(shuō)：“我……我沒(méi)雨傘回不了家。”那時(shí)我也不知道是怎么了，半信半疑的.帶著他到我家去，大概是太想回家了吧！
回到家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽他們不是不送給我雨傘，因?yàn)樗麄兌荚诩覔寱裨谖蓓斏系幕ㄉＮ一氐郊乙策B忙去搶，那個(gè)好心的人也去幫忙。
啊！終于都搶完了。那個(gè)人坐在椅子上氣喘吁吁。我連忙給他遞毛巾，媽媽去倒茶。爸爸說(shuō)：“好心人謝謝你啦！要不是你我家的花生全泡湯了。”“別這么說(shuō)，看你家有困難，誰(shuí)都會(huì)來(lái)幫忙的，就別說(shuō)我了。”那個(gè)人邊笑邊說(shuō)。
愛就在身邊，在你那不經(jīng)意的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)愛。
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