五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我家有一個(gè)漂亮的小鬧鐘。
這只鐘是長方形的，正面是西湖全圖，畫面絕大部分是美麗的西湖，湖水水平如靜，畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹。看著畫面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看，輕風(fēng)吹過，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就是綠色的浪潮一樣嗎？那秒鐘“滴答，滴答”的聲音，不就是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱歌嗎？
鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的，顯出的.數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就換一次，告訴人們新的一天來到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“3”和“9”不過是兩個(gè)等號(hào)，只有12和6端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字。
“和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望！小鬧鐘，我要像你一樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，留下一步一個(gè)腳印。
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子里，望著天空皎潔的月亮。一整秋風(fēng)襲來，張籍忽然感到很寒冷，于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上，看著這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來。
第二天，張籍又來到院子里，注視著遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的的方向。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來滴滴答答的'馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過一個(gè)想法：為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書給爹娘呢？想罷，老鄉(xiāng)也正好停下來了。
老鄉(xiāng)問張籍：“張兄，過年了，你不回家鄉(xiāng)去嗎？”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了，要我?guī)湍闵臃饧視鴨幔俊?/p>
張籍聽了，心里不禁暗喜，笑逐顏開地說：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問你肯不肯幫我捎封家書，沒想到你先說出來了。請(qǐng)稍等片刻，我現(xiàn)在去寫，你進(jìn)來坐坐吧，一直在外邊站著會(huì)生病的。”
“好，我也正好休息休息，你快去寫吧，我還要趕路呢！”
張籍把老鄉(xiāng)帶到家里，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進(jìn)自己的書房，激動(dòng)不已地磨好墨，準(zhǔn)備好筆，心想：這十年我都沒有見到爹娘，以后可能沒有人會(huì)替我捎信給給爹娘了，這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫上去。可拿起筆，拂起衣袖時(shí)，卻因?yàn)殡x開了十年，時(shí)間太久了，想寫的事太多了，不知從何寫起。張籍仔細(xì)斟酌，把一些重要的事寫了上去，又反復(fù)檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉(xiāng)，感激地說：“謝謝王兄，請(qǐng)務(wù)必把家書送到爹娘的的手中！”
“好的，請(qǐng)放心，我一定會(huì)把這封信交給你父母的。”
可是就在老鄉(xiāng)跨上馬，正要出發(fā)時(shí)，張籍又想到：會(huì)不會(huì)還有什么漏了沒寫？有沒有把會(huì)讓爹娘擔(dān)心的事寫上去了……
你他急忙叫住老鄉(xiāng)：“王兄，可以再給我檢查一下嗎。”
“恩，可以。”說完，把信封交給了張籍。張籍拆開信封，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真檢查，生怕有什么錯(cuò)誤沒檢查到。檢查完后，又謹(jǐn)慎地把信封封好，交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后，還不停地叮囑老鄉(xiāng)：“千萬不要把家書弄丟了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”
張籍目送著老鄉(xiāng)離開，直到無影無蹤，此時(shí)，他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起，帶著家書趕回家鄉(xiāng)啊！
五年級(jí)作文 篇3
我有很多心愿。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到老師那么高雅，是一本百科全書。我崇拜的不得了。心里暗暗的想，等我長大后一定也要當(dāng)老師，讓好多好多的`學(xué)生圍著我，聽我給他們講無數(shù)的故事······看到姥姥生病，那么痛苦。我又想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，能讓所有病人不痛苦是我的心愿。但是在我腦海中揮之不去，在我心中時(shí)常涌動(dòng)的心愿是：長大后我一定要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。告訴你們一個(gè)小秘密：我看到漂亮的衣服我會(huì)興奮，用一種沖動(dòng)，那就是想要擁抱它的感覺。所以有時(shí)常常會(huì)夢(mèng)見自己有特別不一樣的衣服。有一次我夢(mèng)見一件高科技的衣服，一年四季都能穿，因?yàn)橐路嫌袀�(gè)按鈕是天氣轉(zhuǎn)換器，要是天氣冷了，它就會(huì)自動(dòng)吸收太陽光，然后讓衣服變暖和，讓身體感覺不到寒冷。要是天氣熱了，它就會(huì)反射太陽光，讓我們的身體溫度降低。我居然有這樣一件衣服，我太高興了。我馬上穿在身上，就去上學(xué)。碰巧遇到我值日。一個(gè)大掃除下來，我的衣服竟然臟了，我剛想把它脫下來，可是它已經(jīng)干凈了，還像新的一樣。太神奇了！原來它最下面的紐扣是自動(dòng)洗衣鍵。這樣一來，就不用花時(shí)間洗衣服了，這樣既節(jié)約了電，又節(jié)約了水，多環(huán)保啊！
讀到這里你們就知道了，我是多么希望自己長大以后能成為一個(gè)很好的服裝設(shè)計(jì)師，為全人類造福。這就是我的心愿，長大好一定要成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
五年級(jí)作文 篇4
記得羅蘭說過：美好的東西，時(shí)常是由于它是真誠的。我們何嘗不是這樣？只要你細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活中有許多人為你獻(xiàn)出過他們的真誠。
比如說我，我的同學(xué)們，他們就對(duì)我獻(xiàn)出過屬于他們的'真誠。
有一次上體育課，體育老師對(duì)我們很好，讓我們跑個(gè)一兩圈，再做一會(huì)兒的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就叫我們?nèi)ネ孀闱颉⒋蚧@球、滾鐵環(huán)。可悲劇就在跑圈的時(shí)候發(fā)生了。
在我跑第二圈的時(shí)候，路過一個(gè)架子，不知誰推了我一下子，在那一瞬間，我的重心不穩(wěn)，失控了，雖然我在極力地避免太大的傷害，可結(jié)果卻不太好，我的兩個(gè)膝蓋大出血，我想站起來，卻疼得厲害，我想撫摸傷口，可傷口正在不斷地流血，我多希望有人能來幫我，可是一個(gè)都有，我多希望有人能來拉我的手，可是一個(gè)人都沒有。
當(dāng)我接近絕望的時(shí)候，一雙有力的大手抓住了我的手，他就是我的好兄弟，我的學(xué)習(xí)好伙伴——陳加磊。
他把我扛到肩上，我趴在他的背上，內(nèi)心感受到了真誠的溫度，他邊喘著粗所邊安慰我：“別急，再忍一下，就快到醫(yī)務(wù)室了。”這一路他一直在說這句話安慰我。我的眼睛，被我的眼淚打濕了。到了醫(yī)護(hù)室，上了藥，他又陪我到了下課。
真誠是一縷陽光，讓你無助時(shí)感受到溫暖和力量。
五年級(jí)作文 篇5
對(duì)我影響最深的一件事莫過于暑假時(shí)的爬山,那件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
這天，天氣晴朗，艷陽高照，剛離開帶有空調(diào)的汽車，熱浪就撲面而來，瞬間汗流浹背。來到山腳下，郁郁蔥蔥的樹木覆蓋了整座大山，眼前的石階一眼望不到頭。我信心滿滿，兩三級(jí)臺(tái)階跳著往上跑，腳步輕盈得像是能一口氣登上山頂似的。
可沒過一會(huì)兒，我汗流浹背，氣喘吁吁，懷念起吹著空調(diào)的'時(shí)光。我放慢腳步堅(jiān)持著向上爬，好不容易爬到山腰，向上望去山頂是那么遙不可及，沒了斗志的我癱倒在一塊大石頭上再也不想走了，嘴里不停地抱怨著，把當(dāng)初的興奮拋在了腦后。這時(shí)媽媽看出了我的心思，她對(duì)我說：“不要著急，只要你一步一個(gè)腳印，不管終點(diǎn)有多遠(yuǎn)，堅(jiān)持走下去就一定能登上頂峰。”我聽了媽媽的話開始一步一步地向上爬，累了就坐在山間的大石頭上休息一會(huì)兒，在我的堅(jiān)持下終于登上了山頂。
站在山頂上吹著愜意的涼風(fēng)，一種成就感油然而生。在這里看風(fēng)景，讓我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
學(xué)習(xí)和登山一樣，只要你一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地向前走，勇于面對(duì)困難就一定會(huì)登上頂峰。生活中充滿了挑戰(zhàn)，登山只是其中一次挑戰(zhàn)。它對(duì)我的影響很大，我將永遠(yuǎn)記住它。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文07-25
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)的作文（精選）09-02
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
五年級(jí)的作文[精選]09-12