(必備)二年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的二年級作文9篇,歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
清明節前,我家的蠶出生了,因為沒有桑葉喂它,我和媽媽的心情很著急。這時媽媽趕緊打電話向六合的叔叔求援,幸好叔叔答應幫我們找桑葉,并及時送了過來,我家的蠶寶寶終于餓不著了。
剛出生的蠶寶寶像小螞蟻似的`,又黑又小。有一天我幫它換桑葉,不小心捏死了一只,我的心里難過極了。后來看著它一天天長大,換桑葉已經不再困難了,我的心里十分開心。目前我家的蠶寶寶有一千多條呢!蠶的成長過程和課文上寫的一模一樣,我家的蠶已進入又白又胖的第三階段了,我真的很期待看到蠶吐絲結繭的樣子喲!
現在,我每天早晚都要打開盒子看看蠶寶寶,每天晚上都會和媽媽一起為蠶寶寶換桑葉,看它們愉快地吃著桑葉,我發現它們真的一天比一天粗壯。
通過養蠶,我的心變得很細,我考慮問題也變得周到很多,不知道是不是照顧蠶寶寶的意外收獲……
二年級作文 篇2
今天,老師說要帶我們去名人廣場參觀,我們一聽到這個消息馬上高興得一蹦三尺高。
我們一進入名人廣場,一個長方形的小水池馬上映入我的眼簾。我們走進水池一看,水里面有許多小蝌蚪在自由自在地玩耍,水池兩邊有一排高大挺拔的樹像士兵一樣守衛著名人廣場。在廣場上還有許多栩栩如生的名人雕像,不分日夜的在廣場上站崗。
接著,我們來到了一個小型的游樂場。游樂場里有旋轉木馬、電動車、彈彈床和電動木馬等各種各樣有趣的游樂設施。每到晚飯過后,許多家長就會帶著他們的孩子來到這里玩耍,頓時,整個名人廣場充滿了孩子的歡笑聲。
在這個小型游樂場的旁邊有一個籃球場,球場的兩邊有一排石凳供游人休息。傍晚時分,球場上有許多哥哥在打籃球,旁邊的石凳上坐滿了觀眾,他們在為這場激烈的球場吶喊著,看,他們面紅耳赤的',多激動!
最后,我們來到了青少年宮的教學大樓,只見它的外墻上鑲嵌著“新會青少年宮”這六個醒目的大字。走進少年宮的大堂,我們可以看到許多保護地球的宣傳畫,還有很多漂亮的美術作品在展覽呢。每逢星期天,我也會來這里學習金筆作文哦!
名人廣場真美麗,你們喜歡這美麗的名人廣場嗎?
二年級作文 篇3
看見了殘傷,卻擺脫不了春天正如你史鐵生,用殘缺的身體卻說出了最為健全而豐滿的思想,走出了世間最完美的絕唱。與你為鄰,讓我成長,學著飛翔!
初讀《地壇》,有些感傷,有些無奈,有些同情,更有一些失望。再讀你,慢慢體會那一份痛苦和堅強,讓我記住了你——史鐵生。
你曾自稱職業是生病,業余是寫作或許上帝是不公平的,二十歲剛出頭的`的你不幸雙腿癱瘓。后來又患腎病并發展到尿毒癥,靠透析維持生命,而你,依然樂觀、堅強、陽光。其實每時每刻我們都是幸運的,因為任何災難面前都可以加上一個更字。正如你,那么真,那么樂觀?删粗,可讀之書網友這樣評價你。生活給了你太多的磨難,生活這條路上你經歷了太多的曲折,而你依然笑對生活,讓一切一笑而過。與你為鄰,我開始相信磨難讓生命之花更燦爛,學著重新開始,不再被挫折打敗,像你一樣樂觀、堅強。
二年級作文 篇4
國慶節到了,媽媽帶我出去旅游,我們去到了媽媽的老家四川,還去到了陳毅元帥的故居。聽媽媽說陳毅是開過的大元帥,這讓我對這位大人物充滿了好奇。
現在已經是秋天了,所以天氣很涼爽,又是旅游的旺季,所以人很多。初到陳毅的故居就被這里的景色吸引了,磚瓦建造的四合院很有特色。故居的大門上掛著一塊很大大字匾額,匾額上寫著陳毅故居四個大字,兩邊的柱子上還有兩幅聯子:“直聲滿天下,功勛炳世間!甭犚晃话⒁陶f這是一位大書法家寫的,是對陳毅元帥的評價。
走進正大門中央豎立著陳毅元帥的銅像,很是氣派,讓我感覺到他人就真的在這里一樣。在往里走是一個博物館,博物館里陳列著許多關于陳毅元帥的.介紹的文章和一些舊物等。被這些事物深深地吸引了,心想陳毅元帥是多么偉大的一個人。再往里走是陳毅元帥及他的家人以前生活學習的地方,床、桌子、板凳等一些生活用品都有,在往后就是陳家的祖墓了。
經過一番游歷和聽了別人的介紹,讓我更深的認識到了陳毅這個人物。感嘆他的事跡和感謝他為新中國做的貢獻。這次旅行讓我深有體會,雖然我不會成為像陳毅元帥一樣的偉人,但是,我會在今后的生活和學習中做一個積極努力向上的人。
二年級作文 篇5
今天我看了一部電影,叫《馬達加斯加2——逃往非洲》。里面講了一只來自紐約中央公園的跳舞團隊:獅子阿里克斯,斑馬馬蒂,長頸鹿先生和河馬小姐,他們乘坐企鵝的飛機。飛機出了故障,迫降在非洲大草原。在那里,獅子阿里克斯找到了親生父母,其他三個好伙伴也找到了他們的大家庭。
阿里克斯為了留在族群中,接受了族群的挑戰,但被一只強壯的獅子打敗了,被流放了。
動物保護區里的水干枯了,阿里克斯為了證明自己的'實力,就離開保護區和斑馬馬蒂一起尋找了水源。他們被獵人們抓住,幸好阿里克斯的父親來搭救。他們炸掉了大壩,保護區的水又像以前那樣的多了。阿里克斯當上了獅王。
從這個電影我感受到動物和人類一樣,有自己的親人。還有感受到只要朋友之間互相團結,就能一起生存,還能創造美好的家園。
二年級作文 篇6
談起夢想,我的夢想可以說是可望不可及,為了夢想,我曾失落過,也曾絕望過,也曾希望過,還曾想要放棄過可是放棄了我會不甘心,我不甘心這樣的失敗,我不甘心這樣認輸。別人可以,我為什么不行,我也一定可以。為了夢想我曾堅持過、放棄過、迷惑過,彷徨過,是繼續還是暫停,是堅持還是放棄。我想不管怎樣只要對得起自己就行,我心告訴我,我應堅持。
隨著日子一天天過去,隨著時間的'流逝,回頭看看,我想說,有誰還記得最初的夢想?有誰還在堅持兒時的夢想?有誰實現了自己的夢想。無論結果如何,我一定會堅持,為了夢想我會加油的,因為我的未來不是夢,我相信自己。
二年級作文 篇7
爬山是我的一個課余愛好。除了爬山,我還喜歡:打乒乓球、打羽毛球、看書和看電視。
這個周末我又去爬山了,山上的人一群一群的,山上的樹無比茂盛。我吸取了以前的經驗:剛上山的時候不能因為體力很好,就匆匆忙忙地跑上山;爬到半山腰的時候往往都是汗流浹背、氣揣噓噓的,這時候要堅持著,不能半途而廢,也不能打退堂鼓。而且每次上山爸爸都告訴我,山上有一些帶毒的`植物,一定不要隨便摘采。
在爬山的路上,我還注意到路邊的牌子上寫著:每公頃樹林可吸收二氧化碳16噸,釋放氧氣12噸。這些牌子在山腳、半山坡、山頂都有。
爬山不僅可以鍛煉身體,還可以學到許許多多的小知識。我打算周末只要有時間就去爬山。
每到周六,是我最開心的時刻可以和老爸去爬山,一般我們目的地是北高峰。我一邊欣賞風景,一邊和老爸說著話,我剛開始的幾次爬的不是很快,到了半山腰的時候就會腳步放慢感覺“彈盡糧絕,筋疲力盡”的摸樣。老爸就會給我信心教我很多做人的道理,告訴我不要放棄,一定要堅持,就會到終點也一定會勝利,等我第一次登到北高峰最高處的時候,那種感覺真的很興奮。人感覺會有一種站的高看得遠的境界。后來幾次我就慢慢適應了,現在我可以爬的比老爸還要快,也不會感到吃力了。
媽媽說登山有很多的好處,比如可以調節我們的視力,可以鍛煉心肺功能,可以鍛煉四肢的協調能力,最主要可以好好放松下等。登上的好處還有很多,我以后會堅持鍛煉,堅持登山。
二年級作文 篇8
今天是星期天,是晴朗的一天。太陽早早地起了床,掀開厚厚的云棉被,開始了新一天的工作。它把溫暖的太陽光灑向大地。雪白的睡蓮張開了美麗的笑臉,勤勞的蜜蜂又提著花桶到處采花蜜,小草在溫暖的晨風中跳這踢踏舞,只有小剛還在床上呼呼大睡。太陽公公悄悄來到小剛的床前,用它那隱形的'雙手撫摸小剛的腳丫,小剛“蹭”的一下就從床上爬了起來,他看見窗外這么好的景色,他決定到池子邊去釣魚。
他一只手拿著魚簍和魚餌,肩膀上扛著魚桿,哼著小曲來到池塘邊。他坐到椅子上,把魚餌掛在魚鉤上,再把魚線遠遠地拋了出去,開始專心致志地釣起魚來。這時,幾只蜻蜓飛過來跟他打招呼,小剛仍然一動不動地盯著水面上的魚線,蜻蜓只好沒趣地走開了。忽然,魚線開始動了,小剛認為有魚上鉤了,連忙收起魚線,令他大為驚訝的是釣上來的不是魚,而是一只漂亮的大青蛙,身穿綠衣裳,漏著白肚皮,頭上長著雞蛋大小的眼睛,小剛認為這次收獲不小,連忙把青蛙放回魚簍里準備帶回家。
這時,路過的小芳看見了,連忙說:“小剛,青蛙是有益的動物,是莊稼的衛士,人類的朋友,它們專吃害蟲,你怎么捕捉它呢?”小剛聽了,感到很慚愧,連忙將青蛙放回池塘里,青蛙幸福地叫著:“呱,呱呱……”好像在說:“謝謝,謝謝……”
二年級作文 篇9
在幼兒園的時候,教過我的老師各個都好,但是讓我印象最深的是鐘阿姨,她個子不高,身體略微有些發胖。她是負責班級的衛生和給我們打飯。每天早晨當媽媽,爸爸把我們送去的時候,就會看見她忙碌的身影,她把我們的教室打掃的干干凈凈。
記得,有一次我上中班的時候,到了下午我的頭開始疼了起來,不一會就吐了起來。我班唐老師老師走過來問:你怎么了還沒等我說話,又開始吐了起來,吐到了唐老師的身上,連我自己的衣服,褲子全都是。老師給媽媽打電話,媽媽有事趕不回了。這時候鐘老師飛快的跑下樓,給我找來一套小衣服,幫我換了下來,拿著我的衣服就往衛生間走去,不一會鐘阿姨出來把我的衣服掛了起來。我想只有我的媽媽對我會這樣。過了一會,鐘阿姨低下頭溫和說:云翔,你好點了嗎?我輕輕的說謝謝您,鐘媽媽我看到鐘老師的眼睛有些濕潤。
這時媽媽趕到了,對鐘老師說:麻煩您了,你真是認真負責的'好老師。鐘老師謙虛地說:哪里,哪里,您夸獎了,照顧孩子是我的職責。
時間過得真快,三年轉眼就過去了。畢業那天當所有的家長和孩子都圍著兩個老師哭的時候,鐘老師一個人在角落邊哭,我走了過去哭著對她說鐘媽媽我真的不想離開您。鐘媽媽說:你記得有時間回來看看我就行。
我是花兒,您是辛勤的園;我是一條魚兒,您就是大海謝謝您,我的鐘老師,我的鐘媽媽,愿您永遠年輕,快樂。
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