【必備】實用的五年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
偶然的一次，我和雨相識了：
那是一個人在雨夜散步回家，打著傘，穿著布鞋，深一腳淺一腳地走著。吹來一陣涼風，刮跑了傘，我去撿起的時候，發現雨淋在身上，一滴一滴地，舒服極了。我也是這時發現在雨夜里散步原來是如此地愜意。
淋了一會兒，干脆把傘丟在地下，然后兩手環起來，試圖接住雨滴，但它們都從我的指縫中溜走了。張開嘴巴，雨落在舌尖上，涼涼的，還微微帶點甜，有薄荷的清香，我似乎吃了一顆晶瑩的薄荷糖。收起傘，讓雨淋濕頭發，淋濕衣裳，我好像和雨融在了一起，變成了其中一滴雨，降臨在世界上。
掐下一片葉子，它濕漉漉的，放在鼻子邊一嗅，有著雨的味道，還有……植物的`清香；捏起松軟的土，它濕淋淋的，捧到鼻子邊一嗅，有著雨的味道，還有……花朵的甜蜜。
這樣的夜晚，我只能聽見雨滴在地上融化的聲音；只能聽到雨滴滴在嬌嫩花瓣上“滴答”的聲音；只能聽到雨滴掠過我的耳邊的聲音。這些聲音蓋過了喧嘩聲，汽車的汽笛聲……
回到家，我仍能聽見雨滴打在窗臺上，打在陽棚上地聲音。推開窗戶，發現護欄上垂著一粒粒剔透的水晶。在那里面，我似乎看見了一個冰雕城堡。里面住著無數的小雨滴，它們每天自由自在地生活，不受拘束，沒有煩惱……
端來一小盆吊蘭，讓它盡情享受這些雨滴的“洗禮”。一滴滴雨落在吊蘭長長的葉子上，變成了一顆顆露珠。也許明天，在陽光的照射下，它們就會蒸發掉，但不久后，它們又將再次和我重逢。
世界被無數雨滴沖刷地干干凈凈，如同是獲得了新生。整個世界都彌漫著一種氣息——雨的氣息，薄荷糖的氣息。
五年級作文 篇2
夏日的太陽熱情澎湃，仿佛要把自己所有的光和熱奉獻給大地。空氣中的水分爭先恐后的投向太陽溫暖的懷抱，而空氣也早已習慣于安靜。隨著科技越來越發達，電器家族的成員日益增加，好久沒有沐浴過那純自然的清風。
有人說；來到這個世上，有清風明月足矣！可見古人對其的.向往。完成一天的功課，到外面透透氣，一陣風徐徐吹來，似乎能聞到天地間那最古老的氣息，沁人心脾又使人回味無窮。我盡情享受風精靈帶給我的恩惠，接受她的洗禮，好清爽！我貪婪的呼吸著，恨不得把自己五臟六肺內的一切污垢全吐出，換上這清新的氣息。我不停地呼吸，似乎從來都不曾呼吸過。這才發現原來我最需要這純真自然。
也許壓抑得太久，每天一成不變的學習生活，陪伴著精彩的書籍，卻缺乏了生活中的種種細節與經驗。我們就像井底之蛙從沒真正的擁抱過自然。然而我是幸運的，是清風讓我明白了這最簡單亦是最深刻的道理。
感謝清風，你使我感到久違的親切！
感謝清風，你洗濯了我的污垢！
感謝清風，你吹醒了我渾濁的頭腦！愿再次與你邂逅。
五年級作文 篇3
有一天是個星期六的早晨，我在樓下花園外的一個小活動場所鍛煉身體。這時，一個穿著五顏六色衣服的男生，從我面前走過，嘴里還叼著一根煙，我一看就知道不是一個好人。不出我所料，他把抽完的煙隨手一扔，地上濺起了火花，幸好火花不算太大，旁邊也沒有易燃物，要不然會引起一場大火。那樣子看起來更加不順眼了。我真想過去說他一聲，可是我不敢。
他買了一根香蕉一邊走一邊吃。這時正好有一位老婆婆拄著拐杖，慢慢悠悠地往前走。可是在前面走的那個男生吃完香蕉后，把皮隨手往后一扔，真巧，香蕉皮落在了老婆婆的腳底，老婆婆一踩，撲通一聲坐在了地上。老人家臉色蒼白，臉上痛苦的表情使她很難受。我想這次她的`腳說不定會摔成粉碎性骨折。老人家坐在地上氣憤地說：“你這個人怎么這個樣子，應該把香蕉皮丟到垃圾桶里呀！”那個男生卻說：“關你什么事，你這個老*死的家伙。”“你這個人怎么這樣不講道理。”一老一小你一句我一句吵個沒完。我想過去勸開他們，可是我不敢。
一位小姑娘見此情景走過來對那個男生說：“叔叔，請不要罵人，這件事本來就是你不對，要知道亂丟果皮紙屑是不道德的，這不但污染了環境，還危害了人類的身體健康，請叔叔向老婆婆道歉。”這時，叔叔聽到“不道德”三字，才醒悟過來，頓時那位叔叔的臉紅了。我們這些圍觀的人都被小姑娘以理服人的話語感動了，并且豎起了大拇指夸贊她。于是，叔叔把老婆婆扶了起來，并說了一聲：“對不起！”
此時此刻，整個院子里的居民都稱贊小姑娘做得好！當然了，那個叔叔也慚愧地笑了！這位敢于和不良風氣做斗爭的小姑娘，真是我的榜樣。
五年級作文 篇4
我緊緊攥著剛買的深藍色襪子，想到爸爸穿上襪子時臉上洋溢著的幸福，我不由得加快了腳步。
馬上就到爸爸的生日了，該送他什么好呢？一支寫病歷的`鋼筆？一個剃須刀？還是一個打火機？不，這些東西爸爸都有了，太多了也沒有用處。對了，前些天，我看見爸爸的襪子破了好幾個大洞，爸爸都舍不得買新襪子，我當時看了心中就酸酸的：爸爸給我買東西時總是不心疼錢，可他的襪子破了他卻縫了又縫，補了又補。那我就送爸爸一雙襪子好了。
于是，趁著爸爸生日這天我要學畫畫，我帶上了平時攢下的十元錢，回來時買上了這雙深藍色的襪子。
回到了家，爸爸正在看電視，我故作神秘的問：“爸爸，今天是什么日子？”“不知道。”爸爸搖搖頭。“今天是你的生日！”我一下子捧出了襪子“祝爸爸生日快樂！”爸爸小心翼翼地接過禮物，呆呆的望著襪子，我還以為爸爸不喜歡，便問：“爸爸，喜歡嗎？”爸爸使勁點了點頭，含淚說：“我的女兒長大了！”聽爸爸這么一說，我心中又像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。爸爸給我了許多我不知回報，而我給爸爸一雙小小的襪子就讓爸爸欣喜若狂。
爸爸的生日，沒有蛋糕，沒有燭光，卻有女兒溫暖的祝福陪伴！
五年級作文 篇5
眼前圣誕樹不斷盛開在街旁鱗次櫛比商鋪里，耳邊“元旦”“元旦”聲越來越密。原來，20xx正款款走來。 這一年，我們又拾起了荒蕪已久的“校信通”，重新打掃，重新梳理，重新審視。眼前的方寸屏幕記錄了我們成長的點點滴滴，記錄了工作中的角角落落。今天重新走近它，感覺如此親切，仿佛回到久別的家園。那些似曾忘卻的記憶瞬間鮮活了起來，重新耕耘后，這個花園重新煥發了生機。特別是昨天，又收獲了一枚“狀元金牌”，真是一個意外的驚喜…——仿佛低頭行走間“天上突然掉下個金元寶”一樣，我決定再接再厲，奮發圖強。校信通這個百花園里的成長是如此的多姿多彩。我看到更多的同行、孩子在茁壯成長。五彩的20xx。 今年，孩子們雖然依舊稚嫩，但脫卻了絨毛，變得更加可愛起來。他們不再沒有規律，他們出奇不意地變化令人吃驚。他們還是喜歡打小報告，但次數明顯減少，他們正在學會自己處理問題。教學生字時也輕松多了，出現“現”組詞為“現峰，我的爸爸叫現峰”的次數明顯少了，但是卻增加了一些諸如“雅克萊斯”這樣的'洋名詞，這時，你就知道，孩子們的閱讀量上來了，他們不再僅僅讀一本“語文書”，他們還 有效閱讀了其他一些中外故事。另外雖然班長雖然還沒有真正成熟，但已經能發揮一些作用了。成長的20xx。 這年，一些孩子開始涉足“校信通博客”，雖然很弱小，但畢竟播種的種子開始陸續發芽了。他們或三五句，或三五行，也或二三小段，他們開始用筆記錄生活，美化生活。希望的20xx。 我們贊美漸行漸遠的20xx，我們更期待生機勃勃的20xx！ 我們希望站在20xx的肩膀上，濃墨重彩地書寫萬紫千紅的20xx！
五年級作文 篇6
這幾天，電視新聞、騰訊新聞、各大網頁都在頭條位置預報：南方會急劇降溫至零下七度，會下雪，會冰凍，請大家做好防寒準備。
我心里可盼著下雪了，每天臨睡前都祈禱，希望第二天醒來看到一個銀裝素裹的大地。可是盼啊盼，盼了兩天，氣溫降了，風刮起來了，雨也下起來了，雪花卻一朵都沒有飄下來。
1月23日早上，正當我失望至極準備睡個懶覺的時候，耳邊傳來了媽媽的'驚呼聲：“下雪啦！下雪啦！劉恒希快起來看啦！”我一轱轆從床上爬起來，外套都沒穿，就跑到陽臺，往外一看，哇，真的下雪啦！只不過雪下得好少啊！路中間根本看不到雪，只有菜地里、樹梢上、屋頂上能看到薄薄的一層。我以最快的速度搞完洗漱奔向地坪，我想堆個雪人。可是雪真的太少了，我這里扒一點，哪里摳一點，忙乎了半天，還只做了幾個拳頭大的雪球。雪人是做不了了，為了紀念這一場盼了許久、被宣傳得轟轟烈烈的雪，我把這幾個雪球用保鮮膜包好存入了冰箱冷凍室。
中午，太陽公公出來了，那一點點雪也消失了，我有些沮喪和失望。
回想起在北京的時候，那兒的雪下得真大，一尺多厚，得穿著到膝蓋的長靴才不會跑到鞋子里去，我和小伙伴們在雪地里翻滾，打雪仗，堆雪人，真是痛快啊！
五年級作文 篇7
四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認為心靈美才是真正的美!
可美到底在哪兒呢?現在我終于知道了——美在我身邊!
為何這樣說呢?當你走在街道上時，看到“紅領巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過馬路時，你感受到的是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出贊許的笑容時，你不覺得他很美嗎?當“紅領巾”在街道上拾垃圾時，你不會認為他們很美嗎?當你看見爸爸媽媽領著爺爺奶奶四處求醫時，你不會認為他們的行為很值得我們效仿嗎?當你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財或物品時，你不會心動嗎?
美是一種感受，是一種行為，更是一個人高尚品質的.體現!
只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會發現——美，無處不在!
美離我們并不遙遠，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活
五年級作文 篇8
海灘的小螃蟹
星期日，媽媽帶我去海邊玩，上午我和媽媽在家帶了準備去海邊的東西，就出發了一路上我看到很多物體。
過了幾分鐘就到了，我和媽媽拿起游泳衣就去換了，換好了我就去游泳，游著游著我看到了幾只小螃蟹。
我看它們從沙灘中鉆來鉆去，真可愛，我想把它們捉回家去。
于是我找來一個小瓶子去捉住它們，我的腳步是輕輕的，突然我被一個球給砸到了，疼的我大叫一聲：“好疼啊!是誰砸的呀，真是的。”
我回過頭的時候，幾只螃蟹都已經不見了，我想要走的時候，把那個瓶子丟到沙灘上的時候，有一只小螃蟹爬出來了，一下子就被我的瓶子套住了。
那真是像我剛學的.詩句，是宋代詩人陸游所寫的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
我撿起瓶子，看著小螃蟹我自言自語的說：“小螃蟹呀，你可真可愛呀……”
“婷婷”什么事呀媽媽?“在那自言自語的說什么呀?”“我在捉螃蟹。”
先別捉了，快來吃東西把!“媽媽您看，我抓到了一只小螃蟹啰。”
“呀，真可愛。”“是呀!”媽媽說“放一點沙子進去。”“好”我放了沙子進去，又看到一只能在沙子中鉆來鉆來去的螃蟹了。
如今那只小螃蟹已經變成了大螃蟹了。
我喜歡那可愛的小螃蟹，更喜歡那迷人的沙灘。
五年級作文 篇9
在城市中，霓虹彩燈替換了那才參天大樹，眼前的綠色已筑滿高樓大廈，再也見不到那種目睹清新的愜意，只有那種喧囂的氣息，還有那見不到綠色的幾絲悲哀。
有這樣一幅漫畫，有這樣一個故事……
曾經有一片森林，參天的樹木如一柄柄利劍直插云天，濃密的樹葉遮住了陽光的到來，但和煦的陽光卻不失時機的透過葉間的縫隙斑斑駁駁地灑落在地上。那片銀杏樹似乎透露威武不凡，它們高大、挺拔、氣宇軒昂，筆直的樹干中間伸出幾條有力的臂膀將密密的.樹葉撐開，像一柄大傘。朝霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉到傘形的樹冠上，猶如一朵金色的祥云，懸浮在霧靄之中。原本這片銀杏林是人們休息的天堂。日里，干完活或累了，便到銀杏林中散散步，或和好友一同喝杯茶，下盤棋，夜間，來這兒說說話，聊聊天。
可好景不長。前不久，有一個外鄉人來到這兒，看到這生機勃勃的銀杏林便大加贊揚了一番，找到村長說：“你們村的銀杏樹長得這么好，怎么不賣了，賺些錢來，我包準你們住上新樓……”村長當機立斷，馬上請來伐木隊，準備將這一片銀杏樹全砍了換成錢。每天，伐木隊的工人進進出出，砍下那一棵棵氣宇軒昂的銀杏林，砍下了人們心中的伊甸園。“啪”的一聲，一棵銀杏樹應聲倒下了，那銀杏樹灑下了最后悲傷的淚水。當淚水融入泥土時，一只鳥兒聲嘶力竭地大喊一聲“不！”大樹倒下的聲音中夾著微弱的破蛋聲，可在鳥媽媽聽來，這就像晴天霹靂一般，炸碎了一位母親的心。走過銀杏林時，人們都不由得放慢腳步，不忍心的目光又一次投向銀杏林，但一想到新屋，便又覺得是該忍痛割愛了。
有一天，一只啄木鳥飛來，看見久違的銀杏樹只剩下一個個樹樁了，他異常詫異，心想：原先那片茂盛的銀杏樹呢？怎么別了一個月，就只剩下這可悲的樹樁了呢？他落一個正在砍銀杏樹的工人的肩上，看見他正賣力地砍著銀杏樹，嘴里還叼著煙。啄木鳥一見，便對在那人的腦袋，狠狠地啄了一下，心里還想：這個木頭腦袋里一定有蟲，難道他不懂“降臨在樹木身上終究也會降臨到人類身上”。便悻悻地飛走了。
過了一段時間，啄木鳥再一次飛回這個村莊時，發現這兒已荒蕪人煙，一問樹樁才知道，這兒的人是自作自受，沒有銀杏樹為他們擋住沙塵暴，逃的逃，死的死，這兒早就荒涼了。
這個故事自然不是真的，但那村莊的下場很可能是我們的將來。忍痛割愛，可你割愛的是生命，只有一次的生命。“濫砍濫伐千人指，保護樹木萬人頌”，也只有我們愛護每一棵樹，才能使塞特凱達斯大瀑布的悲劇不再重演。這個世界只有充滿綠色，才會充滿生機！“有限的資源，無限的循環”，只有植樹，才能彌補自己曾犯下的罪！正如孟子說的“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。
人類，請記住：不求金山銀山，但求綠水青山！
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