小學五年級作文

[精選]實用的小學五年級作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　我家鄉在揭陽市的揭西縣的錢江，離汕頭也挺近的，說潮汕話。這是個小農村，有不少民風民俗。也有不少特有的食物。如，冬天村民腌芥菜入甕，叫“咸菜”；還有腌曬蘿干，叫“菜脯”；熱水泡烏橄欖和鹽入甕，叫“浸烏欖”。還有用甘草做的，甜的，很好吃，我經常偷吃，但是很開胃，害得我肚子疼。這些是傳統的家常便菜，潮區人叫“雜咸”。把糯米粉，煮成稠糊捏成坯，包進芝麻、花生、糖、油炸后即成，潮區叫“軟餅”。這是新年時做的。 粽子把浸過的糯米，配上花生、瘦肉、蝦米、香菇，用竹葉包扎成棱形，煮熟后即成。芋頭糖，把芋切成長方形條狀，用花生油加糖熬制而成。是中秋佳節的一種甜食品。很小的時候吃過，不喜歡，但慢慢地喜歡。釀豆腐， 以豬肉為主，加上少量蝦米、馬鮫咸魚及蒜頭，剁成肉醬，塞進豆腐里，用花生油煎炸或蒸煮，美味可口，風味獨特。這些只要是我媽那一輩的或在上幾輩的都會做。還有一種連我都會，只是改變了味道。具體什么名字我也不太清楚，把做好的陷用腐皮包成卷。家鄉做的熟食不是一般的好吃。簡直是回味無窮。

　　其中，我記得最清楚的就是春節，因為非常熱鬧。

　　大概是四歲多時。一大清早我就去了祠堂，看正在排練的舞獅。一進去，就只有我一個小孩。直到現在我還在想，我怎么會這么容易就進去呢？可能是因為爺爺吧，反正不太清楚!舞獅的叔叔們都很認真。

　　過一會兒，就陸陸續續有人來了。然后就開始表演，首先是舞獅。其實廣播還挺先進的，起碼有喇叭。只見舞獅的一下子搖搖頭，一下子蹬蹬尾，最后把獅的嘴巴打開，其實還蠻精彩的，只是我不會欣賞，但周圍的人都在拍掌。最令我印象深刻的出現了。突然像現在電視劇里的皇帝上朝一樣，后面有兩塊很大的牌，高高的柱子，氣勢磅礴，整個會場很肅靜。如果不是現在看了電視劇，我還不知道那是什么呢！然后更好看的出現了。一頭大肥豬口里咬著蘋果，一只羊，口里咬著個橘子，全場的肅靜頓時被打破了。一看這陣勢，就知道少不了分豬肉之類的事。看完這一切的我就覺得沒意思了。都快要吃飯了，可沒人管我，我就溜出去了。去祠堂后的玩，只聽見人們在說豬的'事。因為我跑出去了，所以具體吃什么我也不知道，但一定有軟餅，釀豆腐，豬肉丸，豬肉餡。因為家鄉不少豬，所以豬的菜覺對占70%以上。反正非常熱鬧，那些沒去的人可就沒口福了。其實我也只去過一次，一是因為太小了，二是因為我很小就來廣州讀書。

　　過春節少不了紅包，雖然都是十塊，二十塊，但因為幾乎到處都是街坊鄰居的，所以我們可以討到不少錢。無聊時，我們小孩子一起玩，就會伸出手說;“恭喜發財，錢包拿來。”這已經成為我們的口頭禪了。

　　我愛我的家鄉，愛它的民風民俗，愛它的無憂無慮，愛它可以令我每天都快樂的能力。可惜我不在家鄉長大，不了解它。就連家鄉有村長也是昨天晚上才知道的。

小學五年級作文 篇2

　　“要想成功，靠的不是動動嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動起來。”這句話時時在我的腦海中閃耀！

　　我第一次“遇到”這句話是在四年級的時候。我記得，當 時科學老師發下試卷時，紅筆大大的分數“86”，一下子映入眼簾！我的心就像被刀子劃傷了，熱淚在我的眼眶里轉遛、打滾。這真是一個意想不到的分數，我從來沒有考過、更沒有想過會這樣！

　　放學后，我靜靜地走在校園里，雖然那是下午，但陽關依舊那樣強烈、刺眼，可是在我的眼中一切都是灰色的，灰色的草耷拉著腦袋，灰色的花兒凋謝在花壇里……一滴眼淚不由自主地打在了我的手背上，它是那樣寒冷，那樣無助。

　　到了家門口，我猶豫地開門，輕輕換上拖鞋，走向小房間。媽媽看見我這樣的不開心，還看見了掛在臉旁的淚珠，問我：“怎么了？”等媽媽知道原因時，只是輕聲對我說：“要想成功，靠的不是動動嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動起來。”我的心震了一下！是啊，與其暗自傷心，不如立即行動起來呀！隨后，我便抓緊時間寫作業，復習科學。然后，在期末考試，我的'試卷上不是紅色的“86”，而是“99”！雖然這兩個數字是那么小 ，但，它在我的心中確實說不出的龐大和耀眼！

　　失敗了該怎樣？當然是立刻行動起來！從此，媽媽的話就成了我永生不忘的座右銘，和我終生的伴侶！我把它寫了下來，貼在了桌旁，嵌在了心間！

小學五年級作文 篇3

　　今天，我校展開了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經知道了，沒錯就是去秋游。因此我晚上都沒睡好。

　　早上，我們懷著愉悅、激動、驚奇之心踏上了公交車，開始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說有笑的，可開心了！有人想我們今天玩的時候會發生什么有趣的事……不知不覺，我們已經到了。大家迫不及待地跑下車，出現在我們面前的是一片波光粼粼的.湖泊，接著我們便走進了海星島樂園。剛進去，我們就像劉姥姥進大觀園—眼花繚亂一樣。一會兒看看這個，一會兒看看那個，各式各樣的魚兒可愛極了！我們繼續向里走，覺得一種魚樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚，顏色五彩繽紛，小小的長長的。我們班同學認為吃奶魚是專門吃牛奶長大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然后，繼續往里走，突然有一只海龜出現在我的面前，我迫不及待地拍了下來。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時贏來了陣陣掌聲，接著，小丑上場了，他表演了許多高難度的動作，得到了同學們和老師的夸口贊揚。然后，我們走了出去，外面便是兒童樂園。什么玩的都有，比如說：海盜船、碰碰車、果蟲滑船、旋轉木馬等。我們就玩了一會兒，就去第二個景點：寶巖綠色生態園了。我們先進了一家房子，里面有整個城市，還有一些花花草草，很漂亮。然后，進了一列火車，火車里有許多動物標本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標本栩栩如生，活靈活現。接著，我們去野餐的地方了，那兒的環境優美，小草生機勃勃，花兒張開了笑臉，大樹挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上劃船呢！

　　玩好之后，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會看見一個兒童休閑俱樂部。我們在那里休息了十分鐘左右，玩了秋千、大網后就回去了。朱導跟我們說：“前面會有一棵叫青梅竹馬的樹，它象征著相愛的兩個人會永遠幸福、和美。”介紹完后，他又說：“同學們，今天的旅程到這里就要畫個完美的句號了，時間也不允許我們再玩下去了，很高興和大家共度這么快樂的一天。我們回去吧。”

　　在車上，我不知怎么睡著了，腦海里出現的是我們今天在常熟玩的點點滴滴，這些回憶有如春雨點點滋潤著我，大概是我忘不了今天快樂吧。請大家熱愛地球，熱愛大自然，熱愛祖國的山水，因為這些景點是祖國綠色的風景線。是我們人人向往的旅游勝地。

小學五年級作文 篇4

　　大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結彩，到處洋溢著歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯。

　　開始貼春聯了，我拿起馬上要貼的春聯問媽媽：“媽媽，咋才能區分上、下聯呀？”“區分它們就要看最后一個字。上聯最后一個字的聲調式第三生活第四聲，下聯的最后一個字是第一聲或第二聲。”“哦，是這樣呀！”我說完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯撕下來，可舊春聯就像個頑皮的`孩子與我們對著干，我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來一盆水，用水把水潑在春聯上，爸爸則用手撕春聯。過了一會兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯的上聯和下聯，我在一旁指點：“爸，右上角往下移，媽，全部向上移……”不一會兒，就定好了，我用膠水在春聯背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒一會兒工夫，“福”也貼好了。我問爸爸：“‘福’為什么倒著貼？”“這是個典故：古代過年的時候，家家戶戶都貼春聯。有個不識字的老大爺也請先生為他寫了一副春聯，先生怕他把春聯貼倒了，就給他寫了一個大大的‘福’字，誰知，他回到家后還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見了，對老大爺說﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爺笑著說，福到了好，福到了好。”“哦，是這樣呀！”

　　今天過得真有意思，不但貼了春聯，還增長了知識呢！

小學五年級作文 篇5

　　星期天的中午，我想到同學家去復習功課，剛走出門，就看見王大娘在追雞。她一邊追一邊說：“真氣死我了，這母雞成天丟蛋。”我急忙說：“大娘，您的雞下蛋嗎？”大娘停下腳步氣喘吁吁地對我說：“孩子，這些日子來，明明早晨摸著雞屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪兒去了。回來再摸摸就沒蛋了，你說它氣人不氣人。”我聽了大娘的話，低著頭認真地思索了一下，忽然想起一條妙計，便告訴大娘說：“大娘，咱甭追了，在后邊悄悄地跟著它，它到哪，說明以前丟的蛋就下在哪兒。”大娘聽了高興地說：“嗯，好主意！好一個聰明的孩子。”我聽了大娘對我的夸獎，心里也很高興。

　　于是，我和大娘悄悄地跟在雞后邊，只見母雞踱著四方步，慢騰騰地走著，兩只眼睛機靈地四下張望，可能是在看有沒有人注視它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后邊，偷偷地觀察它。這時母雞“咕咕”、“咕咕”地叫著，走到大草堆邊突然停下來，伸長了脖子，抬起頭，瞪著圓溜溜的小眼睛望著草堆頂，悶聲悶氣地叫了起來。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯著上面呢，原來上面有一只大花貓和一只大黑貓在打架呢！嗐，真能搗亂！”我自言自語地說，“有了，把它們打跑得了。”于是我就從地上抓起一塊石頭向兩只貓扔去，貓被嚇跑了，母雞安靜下來。只見它向四周巡視一遍，縱身跳上了草堆的'最低層，然后一步一滑地向上登。母雞爬到草堆中間停了下來。我仔細一看，噢，原來那里有個小黑洞，洞口放著許多玉米葉，不仔細看很難發現。不用問，母雞就在這洞里下蛋。果然母雞進了窩，在里面轉了不知幾個圈就蹲下了。我在心里不禁贊嘆：“好一個機靈鬼啊！竟能安一個這樣秘密的蛋窩。”

　　在看到母雞進窩下蛋了，便告訴大娘好好看著，我就跑回家搬了一條凳子來，大娘問：“你這是干什么？”我說：“您看，那太高了，我好登著去摸蛋啊！”大娘滿意地笑了，過了一會兒，母雞探出頭來望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了幾聲就回大娘家了。我急忙跑過去，登著凳子去摸雞蛋。我把手伸進洞去，驚喜地喊了起來：“啊！這么多！這么多！還有個熱乎的呢。”我把雞蛋一個個摸給了大娘，大娘用襖襟兜著雞蛋，最后數了數一共11個。大娘高興得兩只眼睛瞇成了一道縫，不知說啥是好。

　　我看到大娘笑得那樣甜，我心里也美滋滋的。

小學五年級作文 篇6

　　梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的.，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。

　　梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮咳，祛痰，解熱，殺蟲等。花蕾還可以生津化痰，活血解毒等。

　　邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當年幼時她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！

小學五年級作文 篇7

　　爺爺是個熱愛學習，熱愛生活，博學多才，身體硬棒的七旬老人。

　　在我的記憶中，爺爺成天總是板著一副面孔，很少有個笑臉，是個十分嚴肅的長者。他以自己為標準，常常看別人的缺點多、優點少，難有幾句鼓勵的話；他老是居高臨下，指責有多，特別是批評起人來，不留情面，叫你難堪；平時，他也從不和家人一起散步，聊天什么的。一次跟奶奶說好了出去溜達一會兒，可剛出小院不到百米，就不歡而散，背道而行了。奶奶埋怨道：“他除了工作，就是看書，心目中沒有家人。”我暗暗聯想：爺爺是不是不愛我們了？

　　一個星期天，他檢查我的家庭作業做錯了，不知怎么了，連改也改錯了。他大吼一聲：“面壁一個小時！”我嚇得魂不附體，叫不能叫，哭不敢哭，一旁的奶奶也不便吱聲，爸爸回來還不敢告狀。多慘啊！從此，我對他近而遠之，不多搭理。一段時間，甚至產生了錯覺，爺爺真的不愛我了？！

　　那是一個星期一的上午，我胃腸炎發作，疼痛難忍，堅持到中午，連午飯也不想吃，回到女生公寓午休，翻來覆去也睡不著。直到上課前，只好鼓起勇氣給爺爺打個電話，告訴了病情，還沒等話說完，爺爺忙說：“我馬上來，我馬上來……”

　　聽奶奶講，，當爺爺接到電話后，從午休床上翻身即起，和奶奶一起直奔兒科門診拿藥。不巧，彭瓊大夫出診了。他們倆又轉身去第三人民醫院找何大夫，不料，何大夫輪休不上班、兩個熟悉我病情的醫生都不在，怎么辦呢？無奈之下，，爺爺奶奶只好到益診診所找了一個不了解我病情的'內科醫生說病拿藥。據說此間還鬧了一場笑話，藥拿出診所，藥劑師直呼：“老大爺沒付錢。”爺爺回頭時，略顯得有些尷尬，忙說對不起，對不起！

　　爺爺求醫、拿藥心切，連打出租車，穿城十來公里到校，還不到一個小時。門衛叔叔趁下課當即送藥到手，還傳達了爺爺的指示，我邊服藥邊思考，難道就這么快？聯想之中，我恍然大悟：啊！原來爺爺的愛在心里，在心靈深處……

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