六年級的作文

時間：2025-01-20 08:59:20 六年級我要投稿

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六年級的作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　老師，謝謝您

　　老師，您是雨露，我是小苗，是您滋潤著我成長，您給了我多少關愛。您就像那一只海燕，帶我去搏擊風浪，引領我們向正確的方向前進。是您在我一次次受傷時為我療傷，是您在我一次次孤獨失落時，關心我，和我談心……這是一個母親才有的關愛呀！

　　記得那一次考試，我信心滿滿地完成了試卷，我以為可以拿一百分的，但結果往往不能如我的心意，試卷發下來了，我滿懷著高興的心情，但心里卻像裝了只小兔子一樣怦怦直跳，我打開了試卷，怎么會這樣？我怎么只考了八十幾分？這個現實對我來說簡直就是晴天霹靂呀！我忍不住心中的委屈放聲大哭了起來。從這以后，我慢慢地變了，變得上課不再那么認真了，總是覺得自己不如別人。老師，是您，是您，您知道了以后，語重心長地對我說：“你知道你在干什么嗎？你這樣自暴自棄是沒有前途的，你不為自己想，也該為你的爸爸媽媽想想吧，他們每天那么辛苦的工作，你不心疼嗎？你知道嗎？勝敗乃兵家常事，失敗并不可怕，可怕的是失去戰勝失敗的勇氣，看不到失敗的價值，沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功啊。”正是您的`鼓勵，讓我重新燃起學習的信心。

　　記不清多少個夜晚，當我們甜甜入夢時，老師您還在挑燈工作；記不清多少次，您為了我們，忘記自己的病痛……老師�。⌒獣䞍喊桑�

　　老師，您是指路的明燈，照亮我們遠方前行的路，不管我們遇到多大的困難，您一直溫暖著我們，陪伴在我們身邊，讓我們朝著夢想起航。

　　老師，您是一位舞蹈家，三尺講臺就是您的舞臺，您在那盡情的揮灑著你的熱血和青春，把愛、把美播散在我們幼小的心靈。

　　老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，小小的身軀卻釋放出巨大的熱量，點燃我們的希望，直至生命最后一息。

　　老師�。≡倜涝俣嗟恼Z言也無法表達我對您的感謝，我們唯有用我們的成長、我們的健康、我們的進步、我們的快樂告訴您，我們在您的庇護下，一定會像雄鷹一樣飛向高遠的藍天。

　　老師，我只想告訴您：“我是您永遠的孩子！我愛您！”

六年級的作文篇2

　　“此次200米兒童自由泳決賽季軍為——李俞賢！”同時，鎂光燈亮起，我跨著輕快的步伐，走上了領獎臺。主人幫我帶上了銅色的獎牌。同學和老師們向我投來了贊賞的目光�？伤麄冎恢牢业某晒�，卻并不知道，我為了榮譽和成功要付出多少。

　　那天，我收到了游泳班的通知，說是要舉行一屆游泳比賽，并給我一張報名表。我經過了媽媽的同意，也經過了深思熟慮之后，顫抖著填下了報名表，然后將報名表交給了老師。那一晚，我在床上翻來覆去，心中久久不能平靜。

　　第二天，我就開始練習了。因為我學自由泳的機會很少，于是我早上邊吃飯邊看自由泳的動作要領。中午沒事干時，就翻一翻書，在床上練習動作。晚上我也睡不著，就在床上練動作，等練到月亮已經升高時才停止，然后喝一口水，結束一天的活動。這幾天，我漸漸地胸有成竹了。

　　終于，我進入了比賽會場的大門。到了比賽會場，我身體瑟瑟發抖，看著會場上的對手直發愣。比賽是每局1對1的淘汰賽，到了決賽，四人角逐。經過幾輪角逐，我終于進入了決賽。我和其他三人入了水。老師和同學們也來了，為我助威。我士氣滿滿，用標準的姿勢向前游，當我游到一大半時，第一名已經誕生了；之后，第二名也誕生了。我看到第一，第二已誕生，立馬灰心喪氣，可是我又馬上調整了心情，與對手爭第三名。我和對手幾乎是同時通過終點線的。我喘著氣走向會場，聽到了主持人念出了第一名，第二名的'選手名。到了第三名，我懷著緊張的心情，看到了終點攝像機里的情景——我先摸到了池沿。我終于獲得了第三名。

　　成功的背后，是由一次次失敗，一次次失望，一次次練習澆鑄成的。只要我們擁有一顆堅持不懈的心，付出行動，就可以成功。

六年級的作文篇3

　　謝謝你，點亮了我心中的那盞燈。

　　——題記

　　一縷金光，將黑暗的天空撕裂。陽光，灑滿大地。

　　緊張的模擬考剛剛過去，我的心久久平靜不下來。

　　要去上二課的時候，得知老師要在第二課堂發基礎驗收卷，心里著急的要命，心里不禁一緊：我這次會不會考得很差；同學會不會偷看我的成績；他們會不會嘲笑我的錯題呢？千萬種“可怕的事情”在我腦海中閃現。

　　這時候，風吹過，她們好像在議論我的成績；鳥飛過，她們好像在偷看我的錯題；草也挺直了腰，踮足了腳想拿走我的試卷。

　　洗澡之后，我飛快沖回教室，開始尋找著我的試卷。

　　我坐到座位上，著急地問同桌：“Hey,boy,你知道我的試卷在哪嗎？”

　　“不知道”，他很平淡地回答了一句。

　　然后，我開始下位，開始尋找著每一個角落；每一個抽屜；每一個鐵柜，還是沒有結果。這時同桌一問三不知的油，加上怎么也找不到試卷的火，二者結合一起，在我心中轟轟轟燃燒起來。唉，沒辦法，最后一個辦法——去問我的閨蜜小佳。

　　我飛奔地跑到小佳的桌前，把事情的經過說了一遍，問道：“小佳，你知道我的試卷在哪嗎？”

　　小佳半天不看我，悶著頭一直笑，我心里那個急啊，頭上的汗珠像小雨般往下落，手緊張的.不知舉起來還是放下，這時小佳憋著通紅的臉說: “瞧你這樣兒，放心，你的試卷在我這兒藏著呢。我看你這次考的不理想，便把你桌子上的試卷悄悄地收了起來，誰也沒看見�！�

　　在此時，因為小佳的貼心舉動，我“蹦噠蹦噠”的心平和了下來，不經意間朋友的關心，溫暖了我這顆稚嫩的心。

　　我想，在我們的人生路上，不正需要有人來為你點亮心中那盞善良的燈嗎？

　　太陽下山了，為我心中的那盞燈抹上了余輝......我沉思著，凝望遠方......

六年級的作文篇4

　　那天，下著傾盆大雨，我忐忑不安地坐在教室里，看著外面的雨勢，我心急如焚。下課鈴一響，我便急匆匆地沖了出去�？赏饷娴挠晗碌迷絹碓酱�，不打傘肯定會淋成落湯雞，我焦急地在走廊上走來走去。這可怎么辦，雨下得這么大，我怎么回家呢？我在心里一遍又一遍地重復這樣的話。“對了，窗臺上有一把傘！”我猛然想起，快步走過去，一把拿起那把有黃色花邊的傘，準備沖進雨簾。

　　這時一只稚嫩的手握住傘的一端，好嘛，居然想跟我搶傘。我快速朝這只手的主人看去，原圓！她的臉上露出了擔心又難堪的表情，看見我抬起頭來，便紅著臉不好意思地說：“那個……對不起，我不是故意要搶這把傘的。這么大的雨，爺爺在家肯定會擔心的，可不可以把傘先給我用？我不是不還你的意思，我家離這里近，跟爺爺報完平安，我就回來把傘拿給你行嗎？”

　　原圓睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，看我不說話又緊接著說：“太晚回去爺爺會生氣的，我保證給你送回來！”我也想先給你用，可是我也要回家啊。我思慮再三，便動搖了。

　　“你保證嗎？”我皺起眉頭問。她臉上浮現出一絲微笑，右手舉起，朝天伸出四個手指頭：“我，我發誓，我一定會還給你的！”我點了點頭，她便沖進了雨中……

　　過了好久也沒見她回來。我剛要沖進雨中，便有人拉了拉我的手，原圓把傘遞來，咧開嘴笑了笑：“對不起啊，和爺爺解釋久了，給你傘。”說完她從口袋里拿出一顆巧克力掰成兩半，遞給我一半，笑瞇瞇地說：“巧克力，吃吧！謝謝你�！蔽议_心地接過巧克力，放進嘴中。

　　巧克力是甜的，我們的'心更是甜的。

　　信任的故事還在延續，信任的危機客觀依然存在，信任的話題永遠更新。人們需要更多的信任和理解，人們的內心在渴望一片純凈的天空。只有每個人心中存有一絲善念，信任之花便永遠開放。

六年級的作文篇5

　　網絡，讓我們的生活更現代化，更有了時代感；網絡，讓我足不出戶就可以買東西、學知識、打游戲；網絡，讓我

　　隨時與遠方的親友聊天，增進情感；網絡，讓我學會了尋醫問藥；網絡，讓我隨時了解天下大事……；網絡，讓我快樂，使我的生活更有趣。正當人們歡欣時，網絡又讓人們幾多歡喜幾多憂。

　　因為沉迷于網絡多少人找不到了回家的路；因為沉迷于網絡多少個孩子迷失了前進的方向；因為沉迷于網絡多少個家庭破裂；因為沉迷于網絡多少個花一般的生命被摧殘甚至死亡……。

　　因此，網絡是一把好與壞的雙刃劍，網絡既是天使又是魔鬼，選擇不好你可能就被天使和魔鬼推入無底深淵不能自拔。媽媽的`一位學生因為沉迷于網絡陷入自己設想的美好愛情中不能自拔，不聽家長與父母的苦心勸說而跳樓自殺了，天津塘沽區13歲的少年張蕭藝也因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺……。這些悲慘的事例足以讓人明白，網絡既有好處又有壞處，網絡可以成為幫助你學習知識的百寶箱，網絡也可以成為引你走上犯罪道路的魔鬼和把你推向無底深淵的魔爪。

　　請大家遠離網絡的魔爪，控制好自己，利用它的高效、快捷、方便的功能，幫助我們更好地學習生活，更好地茁壯成長。

　　作為青少年，我們更應養成幾點習慣：

　　要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強自護意識，不隨意約會網友；

　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　愿大家合理運用網絡，健康快樂成長！開心每一天！