【薦】六年級作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
從小學六年級到現在有一年多的陰影，我終于走出來啦!
還記得六年級時，我會大膽舉手回答問題，答對老師表揚后驕傲地坐下，繼續認真聽課。但是，這種情形在一次語文課后，已經很少見了……那一次語文課，老師提了一個有些難度的問題，我們班就只有幾只手舉起來回答問題，頓時，老師剛進教室的好心情似乎丟失了。老實點到了我，我答出了心中的.答案后，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺，這一系列動作，都預示著暴風雨即將來臨，但班上有些同學仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發火了：“你有沒有認真聽課，剛剛才提示了現在竟然答錯!”然后她又轉向全班同學，批評了很久，而我也只好委屈的站著，那時，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我涌來……老師批評后，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。
直到初二，這個陰影還沒消除。班上推行比賽，現在同學們個個踴躍地舉手，差不多班上每個人都舉過手回答過問題。又是一節語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師!叫我!”“我來回答!”“我會!”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時候克服不敢舉手這壞毛病了!我鼓起勇氣，把手伸高一點點后，心里突然想起了小學老師批評的畫面，我的手又落了下來;“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對的!”我在心里暗暗地激勵自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對了!老師說了句：“不錯!”這兩個字讓我心花怒放，也讓我更自信了。后來，我也跟同學們爭著回答問題，心里不知多高興!
現在，我終于走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵，也感謝小學語文老師，她，令我長大了。
六年級作文 篇2
在我的語文練習車上，有一幅圖：在幼兒園里，為了顯示自己的幼兒園教育好，讓孩子學英語、器樂、計算機等等。而小孩的母親卻說：“幼兒園真周到。”小孩被搞得暈頭轉向，實在搞不清自己在干什么？
看了這幅畫，我想到，現在的.家長只想望子成龍、望女成鳳的思想，一點也不想一想孩子是怎么想的，只會讓他們上這個補習班，上那個補習班，弄得頭暈腦脹。好好的一個雙休日，硬是弄的一點時間也沒有。這真是拔苗助長。這樣長久下去，反而會適得其反。
在現實生活中有許多這樣的例子。我的一個朋友，自從上了六年級，我良久很少見面了。他的父母為了讓他的學習成績高，雙休日上午學語文，下午學奧數，夜晚還要練一個小時的鋼琴。有時我找他去玩，不是在上補習班，就是在做作業，她常常對我說：“你多好啊！做完作業就可以玩一會，而我……”每當他說到這里，就會露出苦澀的笑。
嗨，望子成龍，望女成鳳的父母啊！你們一直筆者孩子們學這學那，這樣會毀了他們啊！
六年級作文 篇3
我是男孩我驕傲，我認為，我們男孩子的膽子總是要比女生大得多，什么老鼠啊、蟑螂啊......什么都不怕。用手去抓他們，對我們男孩子來說都是張飛吃豆芽---小菜一碟。 還有就是，我們男孩子在處理突發事件的時候，比女孩子要鎮靜許多。 就比如說,有一次，我們五年級六班在下課的`時候，來了一只大蜜蜂。女孩子們看見蜜蜂都嚇得大驚失色躲得遠遠的，有的女孩子還跑了教室 ，而我們男孩子則不約而同地拿起來課本去打這只蜜蜂，那蜜蜂被嚇得東逃西竄，還企圖逃跑!但是他在我們窮追不舍得情況下,蜜蜂不一會兒就被我們男生打的一命嗚呼了。這個時候被嚇的大驚失色的女生們，又蹦跶蹦跶的跳了回來說：''切!要不是我們還沒有緩過神來。''我們并沒有理會他們，拿著課本就回到了座位上，開始了爭論，到底誰才是殺死這只蜜蜂的''兇手''。同學們議論紛紛，一會兒又說是他、一會兒又說是他、還有說是他。那到底是誰呢?誰也沒有說出來.......
我覺得我身為一個男生很是驕傲，因為我開朗、活潑、陽光。 身為一個男生我覺得，這因該就是我這輩子最大的幸福吧!
六年級作文 篇4
天津的麻花，山西的醋，山東的煎餅，河南的面，這是人人皆知的。人們常說：“只要帶上腿和眼，就能走遍祖國好河山，可要想走遍河南,一定不能少了嘴。”可想而知，河南的小吃是多么的吸引人。我們河南人都特別愛吃面，一日三餐必有面食。其中我們最喜歡的羊肉燴面，便是我們家鄉最美味的一道小吃。
來到鄭州，走進飯館，點上一份燴面，不消片刻，一碗熱氣騰騰的燴面便會捧上，頃刻間香氣四溢，但你可千萬不要被面前的巨大陶瓷花碗嚇到，因為我們河南人都熱情好客，唯恐客人吃不飽，盛的燴面可是分量十足的。
鄭州燴面不僅味道鮮美，賣相也特別棒，正可謂是色香味俱全。你看，碗中湯汁濃白味鮮，燴面瑩潤如百合片，大塊滋味濃厚的羊肉堆在中間，碗周漂浮著翠綠的香菜和嫩蔥，青翠欲滴。用筷子輕挑一下，面滑筋韌，那些躲在湯下的豆腐絲，粉條和白嫩嫩的鵪鶉蛋紛紛冒出了頭。這么豐富的食材，閃著誘人的光，真令人垂涎三尺。
燴面有滋補燴面，三鮮燴面，羊肉燴面等好多種類。但不管哪種燴面，它的精華全都在于面坯和高湯。和面坯是很有講究的，面太軟則不夠筋道，太硬則影響口感，而且面粉必須是選自我們河南本地的優質面粉。在面粉中加入鹽、堿和雞蛋反復揉搓并醒面，最后刷上食用油才能制成筋軟光滑的`面坯。當然要想吃上色香味俱全的燴面，只有這些還是不夠的，湯汁也是非常重要的。上乘的湯汁要用山羊肉和羊骨頭加上各種參、芪、當歸等中藥慢慢熬制而成。這樣熬成的高湯既去掉了羊肉的膻氣，又消減了羊肉的火氣。把湯汁澆在煮好的面條上，鮮香細細的滲透到了面里，才燴制出一碗兼具葷、素、湯、面的美味小吃——燴面。
燴面不僅好吃，看師傅下面也是一種享受。薄而光的面片在師傅手中上下翻飛，既像飛舞的玉帶，又似穿云鉆霧的游龍，讓人目不暇接，眨眼功夫便成了細又長的面條飛入沸騰的湯鍋中，看著就很過癮，而等到吃燴面時的鮮香味更讓人回味無窮。歡迎你們來品嘗我們鄭州的美味小吃——燴面。
六年級作文 篇5
“哼哼……哈哈哈……”哼哈二將又開始了他們的哼哈路途。提起來就是我們班大名鼎鼎的“學習委員”和“迷迷糊糊”最佳組合。“呆，你過來一下，好嗎？”徐小酷這個學習委員總是喊迷糊同學為“呆”。難道他不知道“呆”叫余戴嗎？、
“干啥，小酷？”余戴總是傻傻的。沒等小酷回答，嬌麗就過來湊熱鬧，人稱：“大嘴花”。什么事讓“大嘴花”知道的話，必定會傳遍全班。“呆，你知道什么叫做‘NBA’嗎？”余戴一臉茫然，只好求救伊佳。伊佳嘲笑他連“NBA”都不知道是什么！余戴氣呼呼地回到座位上。小酷、嬌麗、伊佳齊聲說：“請教‘老班’吧。”
說曹操，曹操到。剛好老班走到門口，老班捧腹大笑的走進來。余戴“箭步”走到老班旁，問：“老師，‘NBA’是什么？”老班大吃一驚，無奈地看著余戴。突然，老班大笑起來似乎也在嘲笑余戴。“咳，我為什么那么無知。”小酷看著“呆”這個樣子只好告訴他嘍！“‘NBA’是一個大型籃球賽，每個國家的'精英籃球隊參加的。這么簡單的問題你都不知道。”小酷看著“呆”——余戴搖搖頭。“哦，我的天！”徐小酷就要瘋了似的，遺憾地回到了座位上……
六年級作文 篇6
每一位同學可能都會搞笑，或者會讓人笑起來，我的同學陳越就是。
陳越是我的同桌，瓜子臉，賊眉賊眼的一對眼睛，貪吃的嘴巴。
有一次，星期日時，陳越拿出飲料想喝，偷偷地打開蓋子，想喝時，“陳越，你不舒服嗎？”老師邊說邊走過來，嚇得陳越馬上把拿著飲料的那只手各那瓶飲料放到地板下，老師要陳越把那只手給她看，他放下之后，把手伸給老師說沒有啊！什么“沒事就好”老師拿著擴音器說，走過來了。老師走到講臺繼續講解時，陳越馬上把那瓶飲料拿上來，放到柜子里，當時，我真的好佩服他能這樣混過去，很多人說他：“你棒啊！”
最近，星期六補習時，陳越都會帶著一余糖，里面有很多顆，一到上課，上到一半，他馬上就吃了起來，邊吃邊流口水似的'，一節課吃一粒，我下課就說他：“原來你的藝術是吃糖啊！”真是個貪吃鬼。
六年級作文 篇7
貂蟬左手扶琴，右手舉杯，只因看那優柔綿綿的雨。時過近遷身處繁華都市的我們試問又有誰能夠靜下心來聆聽雨的聲音？長袖一揮只見雨絲兒落于袖中已無影無蹤了罷。
夏季到了，三伏天里無論是誰都難敵酷暑煎熬，可不久后的一場大雨又將此改變，試問？你們誰能體會久旱逢雨的心情，又有誰有聽雨，評雨的心境？詩人們常說聽雨，評雨最高境界為一個錛偩詫紓字！可我卻有迥然不同的體會：雨雖說不怎么令人所喜愛，可喜愛聽雨，評雨的我卻對那一個靜字沒什么感受，我想大概是我與這個字，這種境界無緣的關系吧！或者另有原因才是。
身處小城市的'我有聽雨，評雨的嗜好，可每逢雨水到來，我卻對它有所厭倦，是因為雨水滴落到了棚上發出了那種令人不悅耳的嘀噠聲？還是因為內心無法平靜下來使得聽雨，評雨的雅興沒有了？我想大概兩者都有吧----
這天我來到了湖畔邊，這時天空不做美下起了蒙蒙細雨，我卻悄然無聲地站在了那兒里。這次我似乎有不一樣的感覺，仿佛置身于大海之中，靜靜地享受著水的恩澤；又仿佛在天間游蕩，不一會兒便浮想聯翩了。我又感覺渾身充滿了力量如霹靂，閃電一般……。
在水旁如能有雨作伴那可是何等的境界：看魚水中游，聽雨細無愁，這難道沒有一點詩意？一點靜意！中國文化燦爛，乃古人所賜，如今聽雨評雨的享受不也是古人流傳下來的嗎？雨有一種神奇的力量，可使人變得高興，喜悅乃至憤恨，沮喪。這時我又想到了王禹偁對江南的雨的看法：恨意綿長，愁悶無比！是什么使得他對雨有這樣的見解呢？雨本來是沒感情沒生命的。可王禹偁的這首錛偟沌
六年級作文 篇8
人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一只蝴蝶，起先只會咿呀學語，步履蹣跚。但到了某一個時刻，我們就要接受人生的升華與生命的洗禮……
我的老家后面有一個花園，那是小時候最愛去的地方，在里面種植著“黃蝶飛入無處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細琢般的百合……還有我最愛的——一棵高大挺拔的松樹，每當靠近它時，它都會給我一種寬厚的感覺，能為我遮風擋雨。
我9歲那年的一天，我又來到了大樹下，摸著它那歷經世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹皮的隱蔽處，有一個灰間帶著一點琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長那么大，我都沒看過蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等著。
終于，我看見繭里有一個黑影隱隱約約在動，慢慢地，黑影掙扎的動作更大了。這時，在繭的'上方破開了一個小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它并沒觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續痛苦地掙扎。
緊接著，它的六條腿出來了，再接著，就是它那雙又大又美的翅膀了。最后，它經過痛苦而漫長的掙扎，換來了這具美麗的軀體，從丑陋的毛毛蟲變成了可愛玲瓏的蝴蝶。
蝴蝶破繭而出并不急于飛行，而是靜靜地等待著什么。這令我很納悶，后來查資料我才發現，原來蝴蝶是在等掙扎時的汁液流滿翅膀，這樣它的翅膀才能變堅硬，才能遨游開空。
看完蝴蝶破繭而出的過程，我想到我們自己不就像一只即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？
感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對的勇氣，而是要堅持，才能重新揚起風帆，駕駛自己的小船，繼續走下去。
六年級作文 篇9
是誰，在春天來臨時，悄悄地從土地里鉆出來了，但它是那么的不起眼，那么的確良渺小，任憑風雨折磨著它那嬌嫩的身軀，打擊著它那幼小的心靈。又是誰，在刺骨的寒風中挺立著？它不畏，風寒，綻放出樸素的花朵，散發出沁人脾的清香。
（一）小草
是小草，它是那樣的樸華無實，默默無聞，當你看到那嬌艷的花朵你是否忽視了那襯托紅花的綠草？你是否會贊揚美麗的花朵，而對小草不屑一顧，仰起你高貴的頭說：哼，小草算什么，配得上我稱贊嗎？可是小草，卻從不在乎，默默付出，從不向花朵索取什么。
（二）臘梅
臘梅，雖然沒有牡丹的雍容華貴，百合的`純潔高貴，茉莉的端莊美麗，玫瑰的火紅熱情，但它以自己的精神，自已獨特的魅力，足以讓眾人為它折服。
寒冷的冬天，其它的花都不想再爭名斗艷了，它卻悄悄地開放了。臘梅的花黃黃的，小小的，那樣不被人注意。像是被人遺落在枝頭的兇猛的寒風來了，他幾次想用最大的力量來阻止生命的延續，可他失敗了，梅花根本無視他的存在，傲然挺立。
人們常說：春游桃花島，夏賞荷花池，秋飲菊花酒。它用自己的生命給清冷的世界以活力。給以生機，映著白皚皚的雪，顯得那么瀟灑，堅強，無畏，釀造出一片冬天里的春天。如果說迎春花是春天的使者，那么臘便是春天的預言家。不是么？不久，臘梅就要調謝了，迎春花就抖起那金燦燦的長鞭，桃花妹妹就仰起粉紅可愛的笑臉，凝視著蔚藍的天空。宣告春天真正到來這一消息。
小草，臘梅以自已頑強拼搏，不屈不撓的方式生活著，它們只是一株小小的植物，它們的精神道不值得我們學習？我愿世界多一些臘梅和小草，多一些有這種精神的人，那么，我們的世界一定會比七色彩虹更加絢麗多彩，讓我們為它們喝彩吧
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文07-12
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-29
六年級的作文11-29
六年級的作文11-29
六年級的作文12-01
六年級的作文12-03