八年級作文

八年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　哈哈哈哈。一聽就知道是可愛的老爸在講笑話。我老爸講的笑話足以讓你笑破肚皮，不信？你瞧，弟弟捂著肚子在地上打滾，媽媽笑的眼睛都瞇成了一條縫，嘴都合不攏了，真讓人擔心她們會笑壞。

　　春風又綠江南岸，明月何日照我還。老爸搖頭晃腦的唱了出來，還不忘拖長聲音，臉上露出得意洋洋的笑容，這不是擺明了要出風頭嗎？我不會讓老爸得逞的，要知道我可是常勝將軍啊。瞧我的，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。老爸猛烈還擊道，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。我也毫不示弱，不假思索，脫口就是一句，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。就這樣你來我往，火藥味十足，好像隨時要爆炸。突然，老爸對我會心的一笑，低沉的說，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書讀。看著老爸的笑容我全身都起了雞皮疙瘩，不知道老爸葫蘆里賣的什么藥，管他那，沉著應(yīng)戰(zhàn)最重要，就讓老爸放馬過來吧。少壯不努力，老大徒傷悲。啊，啊。原來陷阱在這等著我哪。這不是要我努力學習，珍惜時光嗎？老爸用心良苦啊，我那不爭氣的眼淚刷的一下掉了出來，抬頭看，老爸手里拿了一塊手帕，我伸手拿過，擦干眼淚笑著向老爸豎起了大拇指。笑聲漫過了天際，驚醒了沉睡的星星，它們正好奇地望著這個奇特的世界呢。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。虎頭虎腦的小弟弟樂呵呵的朝我奔來，水汪汪的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，再加上兩顆迷人的小虎牙，兩個醉人的小酒窩，很容易讓人當成一個小女孩。白色絨毛隨風飄，紛紛下落似鵝毛。小弟弟奶聲奶氣的說，這可是一個很難的`謎語，誰猜出來我就給誰一個大驚喜，大驚喜啊！。說完又咯咯地笑了，老爸迫不及待的想表現(xiàn)自己，立馬說，我用詩來解吧！年年二月暮，散亂雜飛花。雨過微風起，狂飄千萬家。好耶，好耶，老爸你真棒，猜對了。小弟樂的一蹦三尺高，狠狠的親了老爸一口，唱起來小蘋果。嘴里還冒出不清楚的歌詞，小弟弟扭著肥肥的身體，像極了毛絨小熊。弟弟好不容易停了下來，我立馬沖上去把我的電子鬧鐘掛在明星的脖子上，并大聲說；大明星給你的歌迷握個手吧。小弟抱著老爸大叫道我是大明星了。瞧，弟弟那滑稽的樣子，引得我們哈哈大笑。我們的笑聲又一次打破了夜晚的寧靜。清晨，綠葉上，花朵上，點綴的顆顆珍珠難道不是星星笑出來的眼淚。

　　時光荏苒，歲月流逝。這段美好的記憶一直珍藏在我心中。

八年級作文 篇2

　　由花蝶牽引著，獨步于開滿果樹花的果園中！這里，一切都如此充滿生機，連眼神也不敢滯留，因為即使是一滴水的沖動，也會讓你的思維蔓延至生命的每一個角落！還是夏生的果園里沒有一絲停止呼吸的脈搏，卻也看，如是果樹都高高聳起！包裹樹根的土地上被日光取走了水分，也沒有一片葉舍得凋落，用以覆蓋它母親干澀的眼睛！

　　裙擺撩起以感謝歷史的變遷，年輕的我們再也無法明白不能如裙的'女人的痛苦！錚錚鐵甲，寒光佩劍，以折戟沉沙奪來的王土，莫不能推翻今日樓林繁密，綠陰道的私語！輕輕踮起腳尖，竟是怕驚醒了這沉睡了的果園！對啊，宛如一個沉睡的，流露出不羈與疲乏的孩子！沉睡？沉睡了！疲乏了！

　　怎么會？它，這個果園，不是一直充滿活力的嗎？！難道只是一時的大意，還是它從一開始就不是個處于夏生的果園！

　　那引路的花蝶，只是惑人的花妖，這幾乎是死寂的果園，也被生命迷惑！不，這應(yīng)該不是果園吧，樹上沒有一顆果實，所以這并不是處于活力的青果樹，而是早就凋零過的，連未掉落的果實都已被黑色的巫使啄食掉了！若是未凋謝過，又為何充滿脈動的土地上沒有一顆藤也的淚；撩起裙腳的風又為何如此蒼涼，竟吹出歷史的哀愁！

　　這里只不過是個墓園，安葬過太多生命起初的律動，秋風掃過已經(jīng)不能增添任何色彩，因為著里安葬的還有夏季的七彩！

　　秋風中的墓園，掩飾得太好，只能逃跑！

八年級作文 篇3

　　今天，我和媽媽、同學們一起去福利院看望那些孤兒。

　　我們進了大廳。一個穿著白大褂的阿姨介紹起來。“我們院原名恤養(yǎng)院……”活像是外出旅游的導游。我有些疑惑：說這些做什么？難道我們是來動物園看大熊貓的嗎？

　　接著，我們進入了一個小小的展廳，里面的信息，是關(guān)于福利院建成、發(fā)展，社會各界的幫助以及福利院培養(yǎng)出來的英才。我迫不及待地想要見到這些孩子了。

　　上樓之后，首先看到的是嬰幼護理室。里面裝修的非常漂亮：到處貼著精美的貼紙、鋪著軟墊。那些孩子也非常可愛：紅撲撲的面頰、水靈靈的眼睛。我感到困惑，這么可愛的孩子，為什么會被拋棄呢？

　　我們帶去的東西都分給了大一些的'孩子，雖說大一點，可他們還不會走路。一個小女孩手不靈活，拿零食時非常困難，一個小男孩的右手殘疾。這些孩子都或多或少的有一些疾病。

　　我看看自己的右手，忽然覺得那些孩子很可憐。這是我寫字的右手，這是我彈鋼琴的右手，這是我畫畫的右手。手對人們來說，是多么的重要！那些孩子已經(jīng)比我們少了許多了，卻還少了父母的疼愛！即使是社會各界的關(guān)注與呵護，又怎么比得上父母的疼愛呢？

　　我腦海里浮現(xiàn)出，那個男孩看到我們，一個勁地往后避閃。我想他們或許并不喜歡我們的幫助吧。他們想要的，或許只是父母的憐愛吧。

　　我真的是生在福中不知福啊！看看這些孩子，會讓我更加懂得珍惜生活，珍惜身邊的人。

八年級作文 篇4

　　人世間有各種各樣的愛，愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛、朋友之愛、異性之愛、人類之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛的對象不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異，所以，我們要讓著各種不同的愛布滿整個世界，讓我們的世界充滿著愛。

　　親情之愛

　　親情對于我們來說是最溫暖的愛，最能表達出親情溫暖的愛莫過于母愛。

　　在我上小學的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時間來監(jiān)督我做作業(yè)，其實這些讓我們看來微不足道的舉動，在舉動的后面不知要花費多大的功夫，而促使這些舉動的就是偉大的母愛。

　　朋友之愛

　　在初一時，我有幾天生病沒去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學后，我的好朋友們都來到我家看望我，他們和我聊了一會，然后就從書包里拿出書來，為我補習當天所學的'內(nèi)容。

　　人類之愛

　　在汶川大地震的時候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的生活的保證不了的情況下，還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款，這種人類之間的愛是多么的偉大啊!

　　在愛的沐浴中行走，我感到孤獨和無助。走過的日子，我享受了別人太多太多的愛，以后的日子里，我要更加愛父母、愛朋友、愛別人。

八年級作文 篇5

　　是誰可以力拔山兮氣蓋世？

　　是誰可以讓高峽之上平湖出？

　　是誰能將滄海變桑田？

　　是它——科學技術(shù)！

　　科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話我們早已是耳熟能詳了。科技如發(fā)達，國家自然就會富強。國家富強了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂業(yè)。

　　身為中學生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。

　　雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。

　　以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調(diào)查研究取證，他知道中國存在著人多地少的現(xiàn)象，糧食的供養(yǎng)不足，在無數(shù)次的實驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

　　正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現(xiàn)在的中國用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口，從這一事件來看，中國的.科技力量在發(fā)達，中國在進步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會環(huán)境。正因如此，人們對科學的興趣也大大提高，同樣影響了我這個涉世不深的中學生，可見科學對人們的影響的巨大。

　　在科技成果展覽館中，我們看到了會說話而且還會下棋的機器人，每一項偉大的發(fā)明無一不是人類的功勞！

　　科學造福人類，科學造福未來，科學造福世界的每一個角落，我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人，科學的未來就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸著黃河水，牢記師長的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學工人們的肩上解開更多科學之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明。

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