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三年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-23 12:27:42 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文9篇【必備】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文9篇【必備】

三年級(jí)作文 篇1

  今天中午,爺爺說(shuō):要把泥鰍吃了,我就戀戀不舍的把泥鰍給了爺爺,我說(shuō)為什么?爺爺說(shuō):因?yàn)槟圉q會(huì)越養(yǎng)越瘦,要不然蛋白質(zhì)會(huì)漸漸降低,所以要把它們吃掉。

  我有點(diǎn)難受,因?yàn)檫@些天里它們已經(jīng)成了我的伙伴。它們無(wú)聊的時(shí)候,我會(huì)走過(guò)去逗逗它們使它們開(kāi)心。我無(wú)聊的時(shí)候,我就走過(guò)去看它們游來(lái)游去,使我煩惱統(tǒng)統(tǒng)化為快樂(lè)。

  更出乎我意料的是奶奶還讓我?guī)兔Γf(shuō)要我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)烹飪。來(lái)到廚房奶奶戴上一頂帽子,手上套著袖套,系著圍裙,然后拿篩子把泥鰍放在里面用清水洗了一遍,泥鰍們?cè)诤Y子里面跳,可能感到了世界末日的到來(lái),不再死氣沉沉的。奶奶一手拿著鍋蓋,一手拿著泥鰍,把泥鰍放進(jìn)鍋里然后蓋上鍋蓋,幾乎同時(shí)發(fā)生,鍋里滋滋的響,過(guò)了一會(huì)兒,泥鰍已經(jīng)筆直的橫在那里,像戰(zhàn)死的戰(zhàn)士。把泥鰍拿出來(lái),然后把鍋冼干凈,倒上油,滋滋的聲音,不一會(huì)一盤(pán)香滋滋的.泥鰍出鍋了,有人說(shuō)是人間美味,有人說(shuō)太好吃了,我卻回頭,因?yàn)槲冶緛?lái)就不吃肉,何況是跟我相處了幾天的泥鰍,我怎么會(huì)吃呢!大家都津津有味的吃著泥鰍,把殘忍都化為了灰燼,但我沒(méi)有,因?yàn)樗鼈兪俏业幕锇椋沂遣粫?huì)親口把我的伙伴吃掉的。

  再見(jiàn)了!我的伙伴!

三年級(jí)作文 篇2

  小魚(yú)的祖祖輩輩天天都過(guò)著無(wú)聊的生活。可是現(xiàn)在呢,小魚(yú)們過(guò)得可有意思啦,連魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸也都過(guò)得可有意思啦。小魚(yú)一家三口是一隊(duì),兩家三人也是一隊(duì),總之,只要是三個(gè)人就可以參加比賽。大家猜一猜,他們會(huì)干些什么玩得這么開(kāi)心、高興呢?原來(lái)呀,他們?cè)谕嬉粋(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫臭味大賽。也許你對(duì)這個(gè)名字不太熟悉,我來(lái)給你解釋一下:他的意思是,看看誰(shuí)的身體臭,這項(xiàng)比賽你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧,可是大海的深處就是這樣的有趣。

  這幾年啊,大海里可不平靜了,總有人往海里丟垃圾。剛開(kāi)始,小魚(yú)們每天出門(mén)都要打著傘,自從有人發(fā)明了這項(xiàng)游戲,有的.魚(yú)要是不怕臭味的話(huà)就不打傘了,這樣的話(huà)進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛(ài)干凈、愛(ài)美的小魚(yú)們,也開(kāi)始變得越來(lái)越邋遢了。有不打傘的魚(yú)贏得了每年一度的比賽,可是過(guò)了不到半年,不打傘的魚(yú)去世了。小魚(yú)們很難過(guò),也很擔(dān)心:會(huì)不會(huì)有的魚(yú)再去世呢?所有的魚(yú)都認(rèn)為應(yīng)該把這項(xiàng)游戲去掉。小魚(yú)們想出去玩的時(shí)候,魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸都不讓小魚(yú)出去玩了,過(guò)了一段時(shí)間,小魚(yú)終于知道魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來(lái)很多打傘在外面玩的魚(yú)也都去世了。現(xiàn)在連魚(yú)媽媽和魚(yú)爸爸讓小魚(yú)出去玩的時(shí)候,小魚(yú)也不再出去玩了。現(xiàn)在小魚(yú)們都成了大小姐:“大門(mén)不出,二門(mén)不邁”,安安靜靜的呆在家里。小魚(yú)們現(xiàn)在過(guò)的生活還不如以前的祖輩們過(guò)的開(kāi)心呢。小魚(yú)們想,要是人類(lèi)不往大海里扔?xùn)|西,而是要保護(hù)大海的環(huán)境,那該多好啊!

三年級(jí)作文 篇3

  我們班有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小胖,因?yàn)樗苷腥讼矚g,所以他也有了開(kāi)心果之稱(chēng)。

  “叮叮叮……”下課鈴響了,只看見(jiàn)小胖的桌子前后圍滿(mǎn)了人,只見(jiàn)小胖一下子跳上了桌子,開(kāi)始了他的表演。他大聲喊道:“來(lái)一來(lái),看一看,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”他就像一個(gè)人在大街上表演一樣,不等人滿(mǎn),他就開(kāi)始跳她自創(chuàng)的舞蹈。只見(jiàn)他屁股不停地轉(zhuǎn)動(dòng),手也不停的伸縮,他這個(gè)樣子,與電視中的大明星——宋小寶還真有點(diǎn)像。其他班的人都趴在我們的窗口上,目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的表演。圍觀的人有的.摸著肚子哈哈大笑;有的笑得直跺腳;還有的趴在地上整個(gè)臉都紅彤彤的,還時(shí)不時(shí)在地上打滾。就因?yàn)檫@件事,我們班可出了名,總是有人在我們下課的時(shí)候趴在窗邊。如果小胖在他們就會(huì)指著他議論紛紛,如果他不在他們就會(huì)沮喪的離開(kāi),小胖也在我們學(xué)校“紅”了,全校都認(rèn)識(shí)他。

  記得還有一次,我們正在上課,老師突然說(shuō)要舉行一次掰手腕大賽,這時(shí)一旁悶悶不樂(lè)的小胖立刻變得靈活靈活現(xiàn),他自告奮勇。于是比賽開(kāi)始了,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得小胖會(huì)勝,老師放手不過(guò)一秒他就被打敗了。他非常不服,就叫了一個(gè)看上去比較弱小的對(duì)手,這次比賽覺(jué)得小胖會(huì)勝利的人可就多了很多。一開(kāi)始他們的實(shí)力不相上下,但沒(méi)過(guò)多久對(duì)手開(kāi)始發(fā)力,一下子就把小胖給打敗了,小胖鉆到了桌子下面,用書(shū)包擋住了自己,遲遲不肯露面。他可能是因?yàn)檫B敗兩場(chǎng)而感到丟臉吧,但此時(shí)的同學(xué)已經(jīng)給他取好了一個(gè)外號(hào),那就是“扳手腕菜鳥(niǎo)”。

  這就是我們班的小胖,在我們看來(lái),他就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)心果。

  開(kāi)心果小胖的形象已經(jīng)深入人心了,文中結(jié)合具體的事例,將小胖開(kāi)心的形象突顯出來(lái),令人忍俊不盡。

三年級(jí)作文 篇4

  在森林的深處有一條清澈見(jiàn)底的小河。

  春季的時(shí)候,花果飄香,我又跑到那剛剛冰雪融化的小河邊。坐在旁邊的大石頭上,脫掉鞋子,一邊把腳伸進(jìn)水里,一邊聽(tīng)著“嘩啦啦”的.響聲。“啊!”“多么舒服呀!”再加上那響聲,正如一群音樂(lè)家正在旁邊演奏一曲歡快的歌曲。

  夏天的時(shí)候,我又跑來(lái)了。這一次又不同了,兩岸的大樹(shù)成蔭,而且太陽(yáng)的光線(xiàn)照射在河上,閃閃發(fā)亮。河水“嘩嘩”“嘩嘩”的急沖下去,像是一匹匹黃驃馬在上面奔騰而去。發(fā)出“噠噠噠”“轟隆隆”的聲音。我的心跳也跟上他們的節(jié)奏。

  秋天來(lái)了,小河像一位安靜的少女,仿佛發(fā)出“汨汨”的聲音。他們溢滿(mǎn)了大自然的河水“嘩啦啦”“嘩啦啦”加上藍(lán)天白云漂浮的聲音和柳樹(shù)被微風(fēng)吹拂的聲音,仿佛唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  冬天慢慢的也來(lái)了。冬季的時(shí)候,小河已經(jīng)結(jié)冰,但他不寂寞,因?yàn)樗麣g迎我們到那里滑冰。我們一起沉醉在歡歌笑語(yǔ)中。

  我愛(ài)森林深處的小河,不管是春天還是酷夏、金秋或寒冬,我一樣都愛(ài)他。

三年級(jí)作文 篇5

  今天,一大早,我看了看日歷:3月8日。今天是三八婦女節(jié)。

  晚上,我放學(xué)回來(lái)時(shí),看見(jiàn)媽媽正在廚房里包餃子,我連忙放下書(shū)包,洗了手,跑到媽媽身旁問(wèn)道:“媽媽?zhuān)夷軒湍惆溩訂幔俊眿寢尶粗覞M(mǎn)面春風(fēng)的樣子,勉強(qiáng)的答應(yīng)了。

  我看著媽媽那包餃子聚精會(huì)神的`樣子,讓我想起:每做一件事,都要投入進(jìn)去,才能做好。媽媽先從袋中取出一片餃子皮,然后,拿起筷子,夾起一些餃子餡,往餃子皮里一放,再把餃子皮對(duì)折再對(duì)折,最后,用水沾在餃子皮,用手把餃子皮輕輕一按,一只餃子就做好了。

  我按著媽媽的作法去做,可是,要不就是餃子皮破了,要不就是餃子餡放少了……我還是細(xì)心的包著,可是就是包不好,還是在那兒想了好長(zhǎng)時(shí)間,才開(kāi)始包。

  吃飯的時(shí)候到了,我連忙端了一碗熱騰騰的餃子給媽媽?zhuān)_(kāi)心地說(shuō):“祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)!”

  能送給媽媽一件“特殊”的禮物,我真高興!

三年級(jí)作文 篇6

  哈哈,今天,我總算可以回家歇一會(huì)兒了。一到家,咦!媽媽呢?原來(lái)媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。我想今天我來(lái)做飯吧!

  可是,煮什么飯呢?我想就做一個(gè)雞蛋面吧!

  我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,然后又拿了一個(gè)小鐵碗,把雞蛋在桌邊上一磕,然后趕緊把雞蛋懸空在碗上,只見(jiàn),一個(gè)又圓又黃的雞蛋黃落進(jìn)碗里。接著我取出攪拌器飛快地在碗里攪拌。不一會(huì)兒,就有了幾個(gè)小泡泡。記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),只要有了泡泡就不用打了。我又拿來(lái)一根蔥,把蔥洗干凈了就拿刀切起來(lái)。哎呀!切到手指了,可真疼啊,還好只是流了一點(diǎn)兒血。我從藥箱里小心翼翼地取出創(chuàng)可貼輕輕地貼在傷口處。然后,我又拿起刀小心地切了一會(huì)兒,終于切好了。

  開(kāi)始炒雞蛋了,我在鍋底放上一點(diǎn)兒油,開(kāi)成中火,放進(jìn)切好的.蔥,再放進(jìn)打好的雞蛋,用鍋鏟小心地炒著雞蛋。一分鐘到了,我鏟出雞蛋放入盤(pán)里。呀,一股“美味”撲面而來(lái)。

  炒完雞蛋就該煮面了。我拿出掛面,在鍋里放上一半的水,等水開(kāi)了,慢慢把面放進(jìn)鍋里。不一會(huì)兒,只見(jiàn)成千上萬(wàn)的水泡冒了出來(lái),我趕緊提起鍋蓋讓水泡下去,怕水泡冒出來(lái)把火熄滅。然后加點(diǎn)兒冷水,又把蓋子放上去,反復(fù)幾次后終于煮熟了。我滿(mǎn)頭大汗,臉都紅了。我用大漏勺把面撈出來(lái),可真燙呀!最后我把面和雞蛋合起來(lái)放在碗里。又過(guò)了幾分鐘,媽媽回家了,我趕緊端面給媽媽?zhuān)瑡寢寚L了一口說(shuō):“呀,寶貝兒做的飯真好吃!”我開(kāi)心極了。

  我想做飯好難呀,媽媽做飯真辛苦。

三年級(jí)作文 篇7

  您是一個(gè)美麗的園丁;您是大地,遼闊的大地里長(zhǎng)著鮮艷的花朵兒、可愛(ài)的小草;聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得她是園丁,她是遠(yuǎn)近聞名的神話(huà),可是你猜錯(cuò)了,她正是一位嚴(yán)格卻不失可愛(ài)的好老師,一名普通的老師。

  而最終老師的書(shū)法,已是全旗數(shù)一數(shù)二的—仔細(xì)認(rèn)真的語(yǔ)文老師。“叮鈴鈴”第一節(jié)課,英語(yǔ)課,今天還是想往常一樣英語(yǔ)老師帶著一臉嚴(yán)肅的表情給我們上課,不久漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課已經(jīng)下課了,語(yǔ)文老師老留作業(yè),“自己出4、5單元的卷兒”英語(yǔ)老師敲好沒(méi)有走,見(jiàn)語(yǔ)文老師的這一筆好字,直贊揚(yáng),接著就是一直盯著那橫字仿佛見(jiàn)了神仙似的看,連我們一直都在下面大聲喧嘩,都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們可真謂我們都一位這么好的老師而感到驕傲。

  再看看老師寫(xiě)字的樣子,那真是連專(zhuān)心致志、全神貫注,都不夠形容啊,從老師的第一筆字我就可以看出他認(rèn)真的申請(qǐng),這時(shí)我明白了,世上無(wú)難事,只要肯登攀的道理,我終于領(lǐng)悟到了這句話(huà)的真實(shí)道理,在從老師的.第一筆字我就可以看出字字句句都流露出了仔細(xì)的神態(tài)。

  老師,您的字在我心中就是至高的位置,就是黑暗中的光芒,照亮我的前程!

  老師我真想對(duì)您說(shuō):老師您真了不起!

三年級(jí)作文 篇8

  我的自畫(huà)像畫(huà)好了,大家可要看好了哦!

  我的嘴薄薄的,耳朵圓圓的,頭發(fā)又短又黑,眼睛也很圓,我還有一張像瓜子臉的圓臉。

  哦!我還沒(méi)有告訴你,我是個(gè)小女孩子,我叫朱嘉欣,今年9歲,體重52斤,在五星小學(xué)上三年級(jí)。

  我的愛(ài)好可多了,有跳繩,扔沙包,還有畫(huà)畫(huà)。其中,我最喜歡畫(huà)畫(huà),每天晚上回家,寫(xiě)完家庭作業(yè),我就開(kāi)始畫(huà)一張完整漂亮的畫(huà)。

  我還喜歡看動(dòng)畫(huà)片,有《哪吒?jìng)髌妗贰ⅰ度龂?guó)演義》、《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》等,我最喜歡看《三國(guó)演義》這部動(dòng)畫(huà)片,你們喜歡看《三國(guó)演義》嗎?

  我也喜歡看書(shū),有《格林童話(huà)》、《大頭兒子小頭爸爸》、《西游記》等。

  怎么樣,我就是這樣的'人哦,我就是我,大家愿意跟我交朋友嗎?如果你愿意的話(huà),可一定要來(lái)找我哦!

  對(duì)了,我還沒(méi)有告訴你我家在哪里,我家就住在五星小學(xué)的對(duì)面,你來(lái)到我的家里,我會(huì)和你一起看《三國(guó)演義》的。

  簡(jiǎn)評(píng):文章介紹“我”自己,除了對(duì)外貌進(jìn)行描述外,還講了自身的特點(diǎn),讓人一個(gè)活潑可愛(ài),喜歡愛(ài)讀書(shū)的小女孩躍然紙上。結(jié)構(gòu)完整,層次分明,重點(diǎn)突出。

三年級(jí)作文 篇9

  隆冬,每當(dāng)山下刮風(fēng)下雨的時(shí)候,不用猜也知道,山上一定是雪花紛飛的景象。房屋、樹(shù)木上全都被大雪覆蓋,似乎萬(wàn)里江山都變成了粉裝玉砌的世界。

  孩子們?cè)谘┑厣媳M情奔跑,盡情玩耍。他們堆雪人兒,把四處的雪都集中在一個(gè)地方,再用兩塊紙片做它的眼睛,最后用自己的圍巾給戴上,呀,一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。先別走,難道不和自己的勞動(dòng)成果照張相嗎?“喀嚓”、“喀嚓”,這美好的景色盡收于照相機(jī)中。

  他們打雪仗,擲雪球。大片大片的雪地里怎么不打打雪仗,高興一下自己的興致呢?不一會(huì)兒,一大批穿著五顏六色小孩就來(lái)到雪地。白白的雪地上頓時(shí)跳躍起鮮艷的色彩。他們以石頭、剪子、布來(lái)分成兩頭,接著緊張的比賽就開(kāi)始了。小孩兒們用蓬松松、沉甸甸的.雪球拿來(lái)擲人。比賽可真激烈,一直不分上下,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸,終于大家都累了。比了一個(gè)0:0。一看,到處都是“傷痕累累”,身上到處都是白色的“血”。

  既然已經(jīng)來(lái)到雪的世界,何不好好欣賞欣賞呢?我一人獨(dú)自漫步在雪的世界里,享受著這種南方人少見(jiàn)的美景。心里想著:如果我是雪花就好了。它是那么的純潔,那么晶瑩。既可以美化這世界,還可以?xún)艋说男撵`。這時(shí)不知不覺(jué)回到了房里的陽(yáng)臺(tái),一株臘梅頂著凜冽的寒風(fēng)站在我身后,還散發(fā)著淡淡的幽香。

  雪花、梅花、家鄉(xiāng)的山山水水,那不正構(gòu)成了冬天里的一幅畫(huà)嗎?

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