二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-01-24 09:51:05 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　今天是我學(xué)習(xí)游泳的第八天，媽媽到游泳池邊看我練習(xí)，發(fā)現(xiàn)了我姿勢中的許多錯(cuò)誤。

　　回到家，在媽媽的幫助下我明白了姿勢應(yīng)該怎樣調(diào)整。

　　腿的動(dòng)作要領(lǐng)是：兩腿伸直，兩膝間距離保持與肩膀同寬，兩腿向里收，動(dòng)作快要結(jié)束時(shí)向外用力蹬腿。我游泳的時(shí)候，兩膝間距離保持得太近了，腳蹬得不夠開，不夠用力，怪不得前行得很慢。

　　我在做手的動(dòng)作時(shí)，兩手向前伸，慢慢打開，抱到胸前。媽媽發(fā)現(xiàn)我的.手伸展得不夠開，抱得不夠用力，所以頭抬不高，沒有往上的力量。要是我的手伸展得再開點(diǎn)，再大點(diǎn)，抱得再用力點(diǎn)，就能把上半身送出水面了。

　　而游泳最關(guān)鍵的就是呼吸，因?yàn)槲也荒芎煤玫睾粑灾荒軗Q兩口氣。要是我把頭抬得更高，就能換足氣了。

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我明白了這些動(dòng)作，我決定好好練習(xí)，學(xué)會(huì)游泳。

二年級(jí)作文300字篇2

　　我有知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著。她四年級(jí)的班主任—嵇曉嫻老師。

　　記得我以前非常膽小，對(duì)嵇老師陌生，老師上課提時(shí)，我沒舉過手，低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)叫到我。“吳浩”老師恰好點(diǎn)到名字，我嚇得心怦怦直跳，生怕回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。“軍令如山”我不的站了，吞吞吐吐地回答老師的，聲音小得像蚊子哼。但老師批評(píng)我，反而還親切的說：“回答得完全，聲音再響亮些，就了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師的，只要我的，我都能的舉手回答，聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的`眼里我懂叫鼓勵(lì)。

　　嵇老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，能包容的錯(cuò)誤。記得有，姜泓宇同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改的作業(yè)時(shí)就了。上課時(shí)，老師并當(dāng)眾點(diǎn)名，而下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了道理，他老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，姜泓宇同學(xué)再也沒犯過的錯(cuò)誤。

　　老師，您是辛苦的園丁，為“修枝剪葉”，讓開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您，我優(yōu)異的來報(bào)答您。

二年級(jí)作文300字篇3

　　秋天到了，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，它們在天空中隨風(fēng)變成了各種不同的樣子，有的像老虎，有的像兔子，有的像蘋果，還有的像蘑菇。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，一陣微風(fēng)吹過，金燦燦的稻谷隨風(fēng)起伏。在果園里，一陣陣果香飄來，香味撲鼻，紅通通的蘋果像妹妹的小臉蛋。樹上的石榴全部咧開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花，那粉紅色的石榴籽，互相擁擠著，好像要從咧嘴的地方?jīng)_出去似的，粒粒晶瑩，簡直比珍珠還美。還有那紅紅的柿子，大大的，圓圓的，像一盞盞小燈籠掛在枝頭，看著都讓人口水直流。

　　秋天來了，樹葉慢慢地黃了，花草逐漸凋零，唯有傲霜的'菊花卻迎著秋風(fēng)綻放。這兒一簇，那兒一叢，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一縷絲，粉的像一片霞。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。

　　候鳥也知道秋天來了，你看！天空中一群群大雁正在飛向南方，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。

　　秋天真美啊！

二年級(jí)作文300字篇4

　　人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

　　當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的.安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。

　　我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國家保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵(lì)植樹造林，保護(hù)林木。”這樣，在黨和國家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及“環(huán)保”知識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)無污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

二年級(jí)作文300字篇5

　　以前，我一直以為公倍數(shù)是最無聊最枯燥乏味的，總覺得生活和這件事情沒有什么關(guān)系，然而生活中的一件小事卻改變了我的看法。

　　那是前幾天的一件事情，我和姐姐乘公交車去買東西。我們坐的`是K101。正好25路也出發(fā)。姐姐突然說：“我給你出一題目，你看看會(huì)做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時(shí)兩輛車能同時(shí)出發(fā)呢？”我想了一會(huì)兒，對(duì)姐姐說這道題目沒法做。姐姐以為我不會(huì)做，我說：“他們不是同一地方發(fā)車怎么可能啊。”姐姐就說：“那假設(shè)他們同時(shí)發(fā)車好了。”我想了一會(huì)便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數(shù)就是15呢。”姐姐笑著說：“現(xiàn)在你知道最小公倍數(shù)在生活中有大大的作用了吧。”

　　我這才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

二年級(jí)作文300字篇6

　　今天早上，爸爸說要帶我和媽媽去寶墨園玩，我聽了高興得跳起來。我馬上在家里拿了一包魚飼料，和爸爸、媽媽一起出發(fā)了。

　　一個(gè)小時(shí)后，咱們就來到了寶墨園。只見里面環(huán)境優(yōu)美，有花、草、假山……最引人注目的是一個(gè)個(gè)大大的金魚池，那里的金魚可大啦！它們在水里自由自在地游來游去，各種各樣的顏色，漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚飼料來，一小把一小把地灑向它們。一下子，所有的金魚都游過來搶吃，一條挨在另一條的`身上，不顧一切，把魚飼料和水一起吞了進(jìn)去。有的金魚甚至跳起來，我的小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了，嚇得我趕快把小手縮回來。

　　喂完金魚，我還爬上假山去玩了一會(huì)兒。那里有小橋、流水，美妙極了。

　　今天，咱們一家人在寶墨園里玩，真是太高興了。

二年級(jí)作文300字篇7

　　今天，我們上了一節(jié)面塑課，陳爺爺說：“今天，我們學(xué)習(xí)捏懶羊羊。”我一聽，太好了，陳爺爺先捏了一個(gè)懶羊羊，然后又開始教我們了，他先讓一些同學(xué)來發(fā)面，陳爺爺讓我們拿到面以后，先摺面轉(zhuǎn)圓，然后讓我們把肉色的面分成四份，我們拿出一份最大的面，那是懶羊羊的頭，我們把他的頭包在小木棍上，然后我們給懶羊羊做眼睛、鼻子和嘴巴，我們用白色的面搓成長條，捏扁，包在懶羊羊的頭上，做好頭發(fā)之后，開始做他頭上的`羊毛，突然，我聽到有人小聲說：“懶羊羊頭上有堆大便！”大家聽了，哈哈地笑了起來。開始做羊角和耳朵了，做好之后，開始做他的身子，爺爺說：“懶羊羊的身子要短一些，胖一些。”我們把懶羊羊的身子裝上去之后，最后我們再裝上腿和胳膊，還有一個(gè)白白的小尾巴。瞧！懶羊羊就做好了。我還給他裝了一對(duì)翅膀呢！

　　陳爺爺來到我的身邊收工具的時(shí)候，問我：“這個(gè)懶羊羊是你自己做的嗎？”我說：“是。”陳爺爺夸獎(jiǎng)我說：“做得真好！”受表揚(yáng)了，我心里美滋滋的。

　　這是一節(jié)有趣的面塑課！

二年級(jí)作文300字篇8

　　今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，我就有了一個(gè)想法為爸爸媽媽做一道菜，做什么菜好呢？我左思右想出了一道柿子炒雞蛋，好！就它了。

　　我把前期的一些工作準(zhǔn)備好，我左手拿刀，右手拿瓢，準(zhǔn)備大顯身手，首先我把西紅柿洗干凈然后切成小塊，然后開始打蛋，我把第一個(gè)蛋拿起來敲了敲，用兩只大拇指一捏，哎呀！糟糕，用力過猛只聽“啪嗒”一聲大拇指陷到了雞蛋里面，蛋清像棉花糖一樣沾在我的手上，這個(gè)雞蛋就這樣被我捏碎了。好不容易才打好了幾個(gè)雞蛋。點(diǎn)著火把油放了進(jìn)去了，過了一會(huì)油開了發(fā)出“吱——吱”的聲音，這聲音仿佛是鍋在對(duì)我說：“小廚師！小廚師！油開了！油開了！……”我連忙把雞蛋倒入鍋中，用鏟子把雞蛋鏟碎，雞蛋差不多熟了，我就把咸鹽放了進(jìn)去，并且不停的翻炒。蛋要熟了的時(shí)候我把切好的`柿子放到鍋里，和雞蛋一起翻炒。快出鍋時(shí)我又放了一點(diǎn)味精，菜完成了，可以出鍋了！我把它盛在一個(gè)很精致的碟子里。這樣，一道香噴噴的柿子炒雞蛋就完成了。

　　正當(dāng)我為我的杰作洋洋得意的時(shí)候，爸爸和媽媽回來了，我對(duì)他們說：“開飯了！今天我為你們做了柿子炒雞蛋！”然后，我向爸爸媽媽一邊說著做飯的樂趣，一邊把我的勞動(dòng)成果端上了餐桌。

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