三年級的作文集合【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
她，中等的個子，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發梳成一個高高的馬尾辮，前面還有剛剛剪成的斜劉海，最最典型的特征就是戴個黑色眼鏡，因為高度遠視，她從四歲開始眼鏡就沒離開過她。
在媽媽眼里，她就像一個開心果。每當媽媽在為學校的事日夜操勞，她就會跑到媽媽的身邊，給她揉揉肩膀，陪她說說笑話，讓她那緊繃著的臉做做運動。有時媽媽老不開心，她就會使出絕招，撓咯吱窩，讓她的媽媽不笑都難，想嚴肅也是無稽之談呀。
平時，她很愛看書，一逮著時間就看。記得有一次自習課，完成作業的`男生各個就像大炮一樣發出各種各樣的花樣口水彈，吵死了。就連班里的自習管家的制止聲都埋沒了，好多同學想看書都看不成。而這一切竟然影響不到她。她一直坐在那里，旁若無人地看著書。下課同學們都出去了，她還在那里看書，第二節上課時她才意識到沒聽見下課鈴響。她看過的書整整存放了一書柜呢。
她還酷愛畫畫，在沒事的時候就會整個下午都坐在電腦旁，在電腦上搜著一個個可愛的卡通人物然后畫出來。什么貓和老鼠系列、喜洋洋和灰太狼系列、海綿寶寶系列……一個個卡通形象都能在她的手下栩栩如生地再現。
她還愛彈鋼琴和古箏……
這樣的她，你想和她做朋友嗎？什么，你問我我怎么知道她的這么多？對了，忘記告訴你，那個人就是我，一個開心果，而又愛好廣泛、與眾不同的我！
三年級的作文 篇2
每當我踏上滑板，在花園里靈活地穿梭時，會吸引許多家長和小朋友們羨慕的目光。可想想當時學滑板時也讓我吃了不少苦頭。
那是一個周末的上午，我和伙伴們正在花園里玩耍，媽媽提著一個沉甸甸的東西回來了。我好奇地沖上前一看，原來是我夢寐以求的滑板呀!
我平時看過許多同學滑滑板，以為很容易自己肯定也行，所以不假思索地踏了上去。結果，我還沒來得及站穩就滑了一跤，摔了個“四腳朝天”。媽媽趕忙走上前將我拉起并說：“寶貝，做什么事不能心急，要一步步來，不能一步登天的`。”我不好意思地對媽媽說：“媽，我知道了，那我先從基本動作開始吧!”就這樣，在媽媽的指導下，我從平衡、滑行、轉彎等一個一個動作練習，最后終于能將所有動作連貫而流暢地完成，還可以耍�！半s技”，如滑板拍球、滑板拾物等。
雖然學滑板讓我摔了不少跤，還流了不少汗水和淚水，但是最后在媽媽的鼓勵和自己的堅持不懈地練習下，我總算是學會了滑滑板。我也終于明白了做事情不能心急要腳踏實地，一步一步前進，不可能一步登天的。同學們，你們明白了嗎?
三年級的作文 篇3
那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中，她人已經悄悄離去；當還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時，卻只能看到她離去的背影。
“同學們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤�！焙喍逃謽銓嵉淖晕医榻B，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個小小的身影在講臺上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現在我們面前。
她每次在她上一節課下課時就已經來了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區域地圖。每次當她畫完，我們便拿出書來與其相對，想從中找出一些錯誤，可每次我們都無功而返。久而久之，我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過：“為什么會不看書就可以畫出來��？”可老師也不告訴我們只是說。“因為地圖在心中�！�
我剛開學的時候，地理并不好，可是她毅然讓我當地理課代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會考，我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。
她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業，我們的作業也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。
記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標志的世界地圖，她只是在講臺上講解著昨日的.作業，只是突然轉過身，爬在了講臺上。我們一時間慌，忙去關心。當她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習慣。可最終一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺，讓我拿著她的書講解作業。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發出如此強大的力量。
她已離我遠去，可仍停留在我心中。
三年級的作文 篇4
我的哥哥是一個倔強的人，碰到一點小事，就要打人。我最看不慣的就是他見人就打這一點。
最令我生氣的就是那一次，那是一個艷陽高照的.中午，老媽說：“我睡兩個小時，你們別吵我，你們如果吵我的話，我起床后，可對你們不客氣。”我們三個都說：“好的。”媽媽去睡覺了，我們也在那里認真地寫作業。
突然，鄭寶琛說：“我們寫得差不多了，老媽應該睡著了，我們可以玩了�！蔽艺f：“注意詞語，不是我們，而是我和你�！彼f：“我說的我們，是稱心和我，哪提到你了。”我說：“行行行，我再也不管你了�！蔽覀內齻�，又繼續寫作業了，可寫著寫著，鄭寶琛突然碰了我的手一下。我寫的“烏”字，被他這么一碰變成了“鳥”，要知道，我是最討厭寫字時，別人碰我的。因為一碰，我又要重新寫了，非常的煩。我很煩，可鄭寶琛理都不理我。我輕聲地說了一句：“腦殘!”他聽見了，氣憤地說：“你是誰，你是誰，你是日本大美美，眼睛小……”我氣得只好拉鄭稱心去別的地方寫字。
這就是我的哥哥。我真希望，鄭寶琛能夠改掉壞習慣。
三年級的作文 篇5
20xx年，說具體一點就是20xx年11月22日星期一早上7點50分零幾秒就不說拉。在國旗臺下，輕輕的一句話語：“唐家琦，信息委員……”我激動得跳起來，飛奔到國旗臺。領回這個榮譽，這個屬于我自己的獎。當校長把紅彤彤的聘書發到我手里時，我急忙說了聲：“謝謝！”就開始端詳這個小玩意。紅紅的“面頰”，金黃色的“眼睛”，肉色的小小稚嫩的“身體”，寫滿了密密麻麻的字……可愛極了（對我來說，可能別的'人會說他很普通）。我的心心情久久不能平靜，沉浸在這個歡樂的海洋里。這個光榮的職務——大隊委，將會永遠的掛在我的腦海里。我一定會管理好大隊博客，把宣傳報辦得更加精彩！相信我吧！
三年級的作文 篇6
今天上午，老師對我們說明天我們要表演吟誦節目。我們聽了之后，一個個都呆若木雞，因為我們覺得時間太短了，不知道是否能排練成功。
因為上午還有很多課，所以我們只排練了一會。下午一上課，我們就投入到了緊張的排練中。我們吟誦的有氣壯山河的'成語接成，有美妙動聽的古詩《雪梅》和《梅花》，有余音繞梁的《聲律啟蒙一東》，還有展現天地正氣的《弟子規》。我們一遍一遍地練習，剛開始的時候我們的動作亂糟糟的，但是我們沒有泄氣，還是反復地練習，我們忘記了渴，忘記了累，老師的喉嚨也啞了。功夫不負有心人，終于我們練會了。放學的時候，家長們也都來了，我們更加精神抖擻，拿出全部力氣表演了一遍，表演完以后，家長們響起了熱烈的掌聲。
明天就要正式表演了，雖然這次練習的時間短，只有大半開的時間，但相信只要我們團結努力，我們就一定會成功！
三年級的作文 篇7
感恩是什么？感恩就是感謝嗎？感恩就是報答嗎？感恩就是向為別人而英勇獻身的人致敬嗎？我不知道感恩是什么，但我知道報答是什么。報答母親，好好讀書，認真復習，不辜負母親的勞苦，這就是報答；報答幫助過你的人，幫助他們呢一起扶起身邊跌倒的每一個老人，這就是所謂匯報；報答親情，因為是他讓你在無助時看到方向；報答親情，因為，是她讓覺得寂寞時感到溫暖，我們每個人都要報答親情。
記得得有一次，媽媽感冒了，但她一整天都沒好好休息，晚上還在幫我洗衣服。我看了心里很難受，媽媽真的好辛苦。我趕緊走到媽媽身邊說：“媽媽你去休息吧!讓我來洗�！眿寢屔蠘呛�，我就開始接手洗衣服，我洗了三四件后想去看媽媽睡覺了沒有，我就端了一杯水給媽媽喝，然后下樓洗衣服。衣服洗完后，我又趕緊端了盆水并拿了毛巾上樓去。媽媽已經睡得很香，我就沒有去叫醒她。我幫媽媽蓋好被子，還幫她擦干汗水，大概過了一個小時，我按媽媽平時照顧我的方法;我沖了一包藥端給媽媽喝。媽媽看到我那麼懂事，開心地說：“你真乖，真是媽媽的好孩子�！蔽逸p輕對媽媽說：“媽媽我已經長大了，我會成為媽媽的好幫手，我會用我滿腔的愛來報答你，讓你感到幸福�！�
我長大了，我已不在是那個幼稚年幼的孩子了，所以我要幫助媽媽做一些力所能及的.事，因為，我們都要報答親情，如果人問我為什么，我會大膽的說：“因為它很偉大！”
三年級的作文 篇8
天然氣，一個在人類生活中必不可以少的氣體，這樣的氣體密度小，比空氣輕。而且它可以幫助人類提升生活水平，但它也有自己邪惡的一面，為了不發生意外，小記者團組織了一個活動——《探秘天然氣》。
到達活動地點，在迫不及待中等待活動開始。首先工作人員繪聲繪色的講著關于天然氣的材料，安全，用途等各種知識。在此，我給大家講講我對天然氣的'小收獲吧！
1、天然氣易燃易爆，遇到靜電火花熱值高，天然氣能源效率高，用途廣，沒除人民生活和餐飲行業作為燃料外，還可以用于發電，城市燃氣。2、天然氣器具八年作廢。天然氣燃燒消耗大量氧氣，使用時要盡量保持通風。3、燃氣具放在避免風口的地方，以防使用時爐火吹滅，周圍不要放易燃物品。4、為了避免食物煮沸流出來，建議用帶有熄火的保護裝置的燃氣具。5、用氣完畢或外出時，切記關閉火氣閥門。6、廚房積存的清污容易著火，應及時處理。7、嚴禁私自安裝、改裝、折除。不能裝在臥室衛生間、書房、閣樓、地下室、易燃易爆的倉庫，不得在附近使用明光，堆放雜品或垃圾。
聽了我講了那么多的“小收獲”，有沒有記住一些呢？如果你身旁有家長，可以讓他們也看看，也可以一起增長一點點的安全小知識哦！
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