五年級的作文(常用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，歲月匆匆，時間易逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將流逝，在這六年的時光中，我遇到過很多位老師，也上過很多節(jié)課，老師們都教會了我很多課本上的知識，其中讓我印象最深刻的便是王老師上的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
我清楚地記得在那堂數(shù)學(xué)課上，王老師向我們詳細(xì)講解了“循環(huán)小數(shù)”這個內(nèi)容，老師講的很仔細(xì)，我們聽得也很認(rèn)真，一節(jié)課很快地就在不知不覺中過去了，下課鈴剛剛響起的時候，一個同學(xué)卻突然猛的站了起來，向王老師拋出了一個大大的難題，老師聽了，示意他坐下，然后便開始思索，他沉默了足足一分鐘，王老師仍然沒有開口給我們答案，又是一分過去了，鐘老師仍然站著，但是他開始翻課本，仔細(xì)的看著例題，又從抽屜中拿出草稿紙開始演算起來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……八分鐘過去了，坐在前面的我清清楚楚地看見了王老師的額頭上冒出了冷汗，一滴一滴的流了下來。“對不起，同學(xué)們，這道題我不會！”王老師終于抬起頭來，向我們?nèi)嗤瑢W(xué)拋出了一個“重磅炸彈”，班里也隨即炸開鍋來，“是的，這道題我不會，但有什么好驚訝的`呢？知之為知之，不知為不知。大家要記住學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是找到自己不會的，把它變成自己的知識。”王老師補(bǔ)充說道，然后他大步流星的邁出了教室門。
這是多么有意義的一堂課啊！那一次我沒有學(xué)到知識嗎？不！我的到了一個人生的哲理——知之為知之，不知為不知！王老師正是用這一句名言告訴我們要養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、實事求是的作風(fēng)，要用老實的態(tài)度對待知識問題，來不得半點虛偽和作假。
五年級的作文 篇2
心愿?新愿是什么呢?在不同人的眼里,對心愿的理解也是不同的有人說,心愿是糖果,滋潤你的心;有人說,心愿是鐵塊,重的你喘不過氣來;有人還說,心愿是美麗的七彩泡,讓你的生活多姿多彩.
心愿是石,敲出星星之火;心愿是火,點燃熄滅的`燈;
心愿是燈,照亮夜行的路;心原是路,引你走到黎明.
心愿如果給你帶來榮譽(yù),那只不過是它的副產(chǎn)品,
而更多的是帶來被誤解的寂廖,
寂廖里的歡笑,歡笑里的酸辛.
世界上總有人拋棄了心愿,心愿卻從來不拋棄任何人.
我就有這樣一個小小的心愿,我是一只籠中鳥,不知道外面的世界有多么的美妙,更不知道天有多高地有多寬,每天面對我的只有那一落落書籍,我真的不只想懂,床前明月光,疑(視)地上霜.哎.........
我想變只快樂的小鳥,尋找自己的藍(lán)天!!
心愿像一顆種子,會生根發(fā)芽,結(jié)出碩果;但心愿有時后也是一顆死種子,不會生根發(fā)芽,更不會結(jié)出碩果.
我想我的心愿大概就是一顆死種子了.
五年級的作文 篇3
爸爸以前是個廚師，會做的菜很多很多，作文 神奇的魚香肉絲。我最喜歡吃他的拿手好菜——魚香肉絲。只要魚香肉絲一出鍋，那種豆瓣醬和肉的濃濃香味就會彌漫整個屋子，讓人垂涎欲滴，忍不住就想大吃一頓。
我喜歡魚香肉絲，這還要從我過7歲生日那天說起。記得那天，爸爸給我做了好多菜。當(dāng)時爸爸給我介紹魚香肉絲時，我就對這道菜產(chǎn)生了好奇心：說是魚香肉絲，我怎么就沒有看見魚肉呢？爸爸見我一直盯著這菜，就對我說：“這道菜呢，是爸爸的拿手好菜，來嘗一口吧！”我點點頭，剛把一個肉絲夾到嘴里，頓時感到一股神奇的味道涌上舌尖，那一刻，我仿佛就迷上了它。
有一次，媽媽單位里舉辦元旦晚會，想吃什么就點什么，菜單剛傳過來，我就看到了魚香肉絲這道菜，馬上點了它，小學(xué)四年級作文《作文 神奇的魚香肉絲》。十分鐘后，菜上桌了，我看了一眼，這盤魚香肉絲真可謂是“五彩斑斕”：辣椒紅綠搭配，黑的是木耳，淡黃的是肉絲，還有褐色的.豆瓣。我們大家都連忙開始吃，我卻在觀察魚香肉絲到底有什么配料呢？原來配料有：大肉、青辣椒、紅辣椒、木耳、豆瓣醬、鹽、糖、醋，爸爸經(jīng)常說有9種配料，可這還缺一種，是什么呢，我趕緊拿起筷子品嘗，我先咬一小口，細(xì)細(xì)咀嚼，先有一股咸味，慢慢又出來了甜味，還略帶一些酸酸、微辣的味道，我仿佛感覺到正陷入菜里和它們一起慢慢融化掉……這道菜可真是色形味俱佳啊！終于，我想起來最后一種料就是“幻覺”呀！這真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。”
魚香肉絲可真是人間美味，讓人百吃不厭呀！如果你想吃的話，就到我家來作客吧！
五年級的作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)，蘊(yùn)藏著許多的名勝古跡，可“楠溪”是其中的“明珠”！許多文人毫不吝嗇地把優(yōu)美的詩歌與美好的心情贈給了楠溪，今天，就讓我來介紹一下這顆“明珠”的閃光點吧！
早晨，一縷縷陽光照射在楠溪的臉頰，陽光讓她裝扮得更加美麗。我和外公外婆乘車來到楠溪，一路上，任何景物都很吸引，一棵棵茁壯的大樹站在道路兩旁，它們好像一位位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這顆明珠。還有樹下的野花，天上的白云，地里的田野，這一切的一切都一股特別的氣息，那就是——家鄉(xiāng)。
經(jīng)過了整整一個小時長途跋涉，我們終于來到了楠溪。首先，映入眼簾的是那一座座拔地而起的山峰，它們高聳入云，形態(tài)各異，像手捧鮮花的小姑娘，像活潑可愛的小白兔，像年已高壽的老人，像古靈精怪的格格巫……它們站立不動，表情不致。遠(yuǎn)眺，那些山奇峰羅列。尤其是那座大山，筆直的站在那里，用手托著他那胡子，還有一只手放在背后，把頭低下，一絲不茍地看著楠溪，好像是楠溪的守護(hù)神，在觀察著楠溪，兩旁還有一小神童，它們盤著兩條腿，一個手拿花瓶，一個背葫蘆，當(dāng)守護(hù)神的'小助手……
在楠溪，讓人最愜意的當(dāng)然是躺在小石子上，望著那蔚藍(lán)的天空了。小石子在太陽公公地照耀下，變得熱乎乎了，在你躺下的那一瞬間，那像躺在了溫泉里。石子有三大特點：小、奇、多！咱們先來說說小吧，它小如手掌，怎么說呢，它宛如嬰兒般手掌大小，如果你回去了，可以隨身攜帶幾顆，做為紀(jì)念；再說說奇吧，它奇形怪狀，惹人喜愛，有的像一顆草莓，讓人垂涎欲滴，有的像顆星星，讓人愛不釋手……最后就是多了，它多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，簡直就是一片石海！
我們的重點還沒說呢，那就楠溪的，它的水晶瑩剔透，特別冰涼，只要你一碰，就會情不自禁的說：“好舒服啊！”而且楠溪的水也有三大特點，分別是靜、清、綠。我們乘著竹筏，游行在楠溪上，我們會看見楠溪的水真靜啊，靜得好像一面沒經(jīng)過打磨的鏡子；楠溪的水真清啊，清得好像一塊巨型水晶；楠溪的水真綠啊，綠得可以把你的衣服都染綠了……
這就是我家鄉(xiāng)的明珠。一顆璀璨的明珠，一顆自然的明珠，一顆永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光的明珠！如果你去了楠溪，那么，它必定會讓你留連忘返，因為這就是我家鄉(xiāng)的魅力，我愛楠溪，也愛我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文 篇5
那是一個夏天，我穿著短衣短褲就來到了冰棍店，看見了那爭奇斗艷的冰棍們，我情不自禁流下了口水，幻想著一口下去，有多么舒服。
不一會兒這幻想就被打斷了，老板盯著我說，小伙子，你到底買不買冰棍啊？我立刻回復(fù)，買。買完，我便從店中回家啊，在回家的路上，看到了一家剛來不久的新文具超市。我看到啦，廣告牌上兩個字晶瑩通透，上面寫著文具。
進(jìn)了文具店，我左顧右盼。發(fā)現(xiàn)一只特別而精致的鋼筆，我拿起鋼筆就奔馳到店長的服務(wù)臺邊問這個鋼筆幾元，那個店長寫在紙上給我看上面寫著死快悟，心想，死快悟是什么？想了半天才知道，原來是4塊5，交了錢走出店門，想到這老板還挺接地氣嘛，鋼筆到手了，但冰棍卻不見了，我回到家里想試試這支鋼筆的好處可是卻想起了一件大事，我的書法作業(yè)還沒寫，我立馬拿起這支鋼筆拿起睡在桌邊的作業(yè)，就一本正經(jīng)的寫起來，在寫的途中，我發(fā)現(xiàn)了這支鋼筆的.奇特之處，就是鋼筆是三角形的，讓人握起來非常舒服，忍不住的想說美滋滋。
到了下午，這是鋼筆，就一直睡在鉛筆盒里，剛玩耍回來就已經(jīng)五點了，我把書法作業(yè)交給我的私人老師，他們就是我的父母，我父親曾在班級中獲得書法一等獎，母親獲過區(qū)一等獎，我把作業(yè)給了他們，他們都豎了大拇指，我非常喜歡這支鋼筆，他讓我獲得了勇氣和力量。
從只是鋼筆就成了我的好哥們，也成了我書法成長的無聲的老師，只有我書法進(jìn)步的方向。
這只鋼筆，是指引我前進(jìn)的向?qū)В彩俏乙簧臒o聲伴侶。
五年級的作文 篇6
“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”
每個人都有這樣一個人，她長的可能不好看，但每次看到她都有一種很溫暖的感覺，她可能脾氣不好，但她說的每一句話都是為你好，她可能很啰嗦，但每一句活都是為你考慮。
你可能很煩她，因為，她總是一句一句地重復(fù)著原來的話。
可是，你忘了，小時候不會說話時，她總是耐心地一句一句地教你。你忘了，有了好吃的，總是先給你，然后微笑地說：快吃吧，我不喜歡吃。你忘了，每當(dāng)你不開心時，她總是第一個關(guān)心你、安慰你。你忘了生病時，是誰徹夜未眠守在你身邊，是誰不斷地包容你的缺點，是誰下雨時，為你撐傘，自己的衣服濕了一大半，而你卻一滴雨沒有淋到，是誰守在病房門口寸步不離地看護(hù)著你，是誰當(dāng)你醒來失聲痛哭……
你總是看到她微笑的一面，卻沒有看見她無助、哭泣、絕望的一面，可能你覺得她這么做是她應(yīng)該的，不，沒有，沒有人是生下來就要為你服務(wù)的.，你可以想想，如果當(dāng)初她把你丟棄了，你現(xiàn)在是什么，一個乞丐、一個掃地的、一個沒人疼沒人愛的孤兒，或者早就死了！
是她一手養(yǎng)大了你，如果沒有她，也不會有現(xiàn)在的你。
她就是——“母親”。
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