六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。我的夢想是當一個可以救死扶傷、挽救生命的醫生。
“我的夢？中國夢”，和“夢”聯系在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯系在一起的“夢”不再抽象。這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人。“國”，要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為了他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大的保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當，為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質日漸富足，國力持續提升，新世紀第一個十年即將走完了，“我的夢？中國夢”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學第一課》講述的那樣，今天的夢想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產一千公斤雜交水稻”是夢想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在“我的夢”中還有一些迷惘，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，并應該獲得被平等放飛的機會。
我的媽媽是一名醫生，所以我知道當醫生有多累。但我更知道當媽媽成功救治了一個患者是，心中的.快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。
每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
六年級年的作文 篇2
轉眼間，冬天到了。寒風卷過大地，雨雪覆蓋著這世界上的每一個角落。但在這寒冷的季節里，卻正發生著一件溫暖人心的事……
早上，我拿錢出了門，前往我經常光顧的早點攤。寒風在我的身邊環繞，不停地竄進我的衣領、袖口，調皮地捉弄著我。我使勁地用手把衣服裹得更緊，但還是冷得直打哆嗦。終于到了小攤，買早點的'人很多，我自覺地排到了隊尾。
沒過一會兒，就輪到了我。“阿姨，兩個蛋餅、一杯……咦，阿姨，你今天怎么帶了個小幫手，哈哈，要知道，法津規定不準雇用童工……”，我話還沒有說完，就被一位叔叔打斷了“姐，你一向都是一個人擺攤的，哪來的孩子啊？”我仔細打量了一下這個小幫手——個頭還沒桌子高，扎著一個亂糟糟的馬尾，臉又黑又臟，兩只大大的眼睛全神貫注地盯著阿姨的手。“來兩個蛋餅好了。”小女孩聽了，連忙從桌角下費力地扯下兩個塑料袋，折騰了好幾下才打開袋口。阿姨將蛋餅裝了進去。“佳佳真棒！”阿姨用手摩挲著她的頭開心地說道。小女孩聽后，那張怯生生的臉上終于露出了甜美的笑容。
看到這一幕，我感到十分疑惑：阿姨攤上雖然事兒挺多，可她一向都有條不紊。而且，就算要找一個幫手，也應該找一個能干些的，一個七八歲的小孩，豈不是減慢了她的工作效率？
這時，阿姨轉過頭對那位叔叔說道：“你是說佳佳吧！她呀，可能干了！來，佳佳，去阿姨家，幫我把那件紅色的外套拿來好嗎？”看著佳佳一蹦一跳地離開了，阿姨才嘆了口氣，“她是我鄰居的孩子，父母離婚早，她跟著她爸。哎！可惜她爸爸在兩個月前因車禍導致下肢癱瘓。這不，前天我見她一個人，在馬路邊垃圾桶里撿塑料瓶換錢，因為交通事故的賠款還沒下來，本來就沒錢，老家又不見來人看看她們兩個，這段時間就靠佳佳撿廢品維持生計。我看她可憐，就讓她每天上學前來我這幫忙，爺倆一天的飯錢也算是有著落了。
“姐，你真是好人，一定會有好報的”那位叔叔說道。阿姨聽后，笑了笑說：你知道為什么“人”是由一撇一捺組成的嗎？那是因為只有團結友愛，互幫互助才能組成人這個群體。我聽了阿姨的一席話，心中不禁感到十分欽佩：阿姨不管寒冬酷暑起早摸黑的在這兒擺攤。掙得不是很多，也十分辛苦，卻還能這樣幫助一個旁人，這種精神值得我們學習……“小姑娘，小姑娘，你是不是還要一杯豆漿啊！“阿姨的呼喚聲把我從沉思中拉了回來，我點點頭，接過她手中的早點，感覺這杯豆漿倍感溫暖。
北風依然如舊，不依不饒地跟隨著我的腳步。但在我心中已無絲絲寒意，只覺心頭涌起了一陣陣暖流……
六年級年的作文 篇3
“我的題目是《考試你慢慢來》。”
“我的題目是《遇到你，三生不幸》。”
“我的題目是……”
聽到大家爭先恐后的發言，我眼前頓覺一片黑暗，無數棒槌向我砸來。我的煩惱……我的煩惱就是沒有煩惱，沒有煩惱則無法完成今天的任務呀！
說來話長，這次習作的話題是“我的煩惱”。平時的我一說到寫作，便信心滿滿，素材多到眼花繚亂。而這次我卻江郎才盡，我甚至懷疑靈感已經趁主人不注意，從我的腦海中飛走了。
我只好思來想去，尋找這藏的萬分嚴實的靈感的.苗頭，苦苦想了半天還是沒有找到什么煩惱。仔細想來，平時我通常都十分輕松快樂，既沒有考試成績的困擾，也沒有家長無時無刻的嘮叨，更沒有因為太多調皮而帶來的老師的批評，似乎小組成員不守紀律帶來的組長煩惱也沒有吧？
我的煩惱呢，你跑哪去了？就在這突然的一瞬間，我靈光乍現。我的煩惱，不就是沒有煩惱嗎？這不正是我苦苦尋找又尋找未果的煩惱嗎？我瞬間如醍醐灌頂，豁然開朗。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”
于是我拿起筆桿趁著這一絲靈感的出現，飛快地寫了起來。“成功，一定要成功！”的聲音裝滿了我的腦海。為了這次將要成功的習作，我用出了洪荒之力。心里默默念叨著“讓煩惱來的更猛烈些吧！”終于筆桿落下，習作完成。
我長吁一口氣，重新回到無煩無惱的幸福時光！
六年級年的作文 篇4
我的家鄉在河北邢臺的一個村莊，那里沒有美麗的青山，沒有壯觀的瀑布。但是；村前的那一條小河，是我魂牽夢系的。我愛家鄉，更愛那條小河。
臨近春節，又回家鄉，又見小河，波光粼粼的河面，蕩出我童年時光的無限快樂。
春天的小河是羞澀的，每當萬物復蘇時，小河里的冰慢慢地融化了，魚兒的身影也漸漸浮現，河面有一層綠綠的水草，河岸上的小草們也探出了可愛的小腦袋，岸邊的柳樹也抽出了新枝。那時，我們幾個小伙伴不敢下水，就提著小桶，拿上漁網，在河邊撈水草，學著大人的樣子，找位置坐好，拿著魚竿，拋鉤引雨，別提多開心了。
夏天的小河是美麗的。一到夏天小河就成了我們的樂園。早上，站在小河邊，綠綠的小草，五彩繽紛的野花是我們最好的玩伴，用小手撥著草葉上的晶瑩露珠，在野花從中追逐小蝴蝶跑來跑去，時不時地在岸邊空地上踩出透亮的小水花，濺的臉上，身上都是，卻很開心。中午，我們索性跳入小河的懷抱去抓魚摸蝦，看著成群結隊的魚兒快活地在水中穿梭著，卻一個也抓不到，正玩得開心之時，家長們便來叫吃午飯了，邊走邊責備著我們你們這些孩子，不該玩水即使這樣，我們依然開心，依然快活。傍晚，夕陽映紅了河面，我們在河旁的樹下一邊乘涼，一邊欣賞著小河美麗誘人的臉。
秋天的小河是安靜的，秋季是人們收獲的季節，人們忙碌著，似乎把小河忘卻了，小孩子們不能和它嬉戲了，因為農忙時孩子們有的在家看門，有的去地里幫忙，小河沒人陪伴了，孤單了，這時大樹媽媽陪小河聊天：小河呀，別難過，過幾天你就不會孤單了，等人們收完秋后，播下小麥，還要你來幫忙灌溉呢！小河不在難過，靜靜的等待著
冬天的小河真的'寂寞了，四周光禿禿的，瑟瑟的北風呼嘯著，小河結冰了，他卻希望自己結的冰厚一點，那樣，我們就能去溜冰，他就不在寂寞了。可是冬天大人是不允許我們接近的，說是怕我們掉到冰洞里。遇到下雪天，我們還是會偷偷跑到橋上看小河，透亮的冰面，穿上雪白的棉衣，在陽光下一閃一閃，真是另有一番別樣的風景。
家鄉的小河呀，我不能再一年四季陪著你了，只想對你說，你永遠是我心中最美的小河。
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