三年級作文9篇【薦】
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
幾天的長島之旅結束了，我們回到了溫馨的家。喝著飲水機里甜甜的水，隨便用著水龍頭里無盡的淡水。我不禁但覺到如此幸福，終于擺脫了“淡水危機”了！
隨我們登錄長島那一刻起，就發現幾乎所有能貼標語的地方，寫的都有標語“長島淡水資源有限，感謝您的節約。”長島是一個島嶼，四面臨海，淡水缺乏是很正常的，當我沒料到竟然會如此的缺乏，簡直就是匱乏了。
轉眼就到了第一頓午飯的時候了，飯前當然就要洗手。我走到洗手池旁邊，剛要打開水龍頭洗手。領隊攔住了我：“不能用水龍頭洗手。”“為什么？”我不解的問。“那里有從井里打上來的井水，用井水洗手。這水龍頭里是淡水，平常打不出井水的時候才用的。這淡水太寶貴了，盡量節省點吧！”天啊！自古以來還有這一說？有水龍頭不能用。我只好用井水湊合著洗了洗手，這里能有井水就不錯了，誰讓這是個島呢？
我回到了屋里，飯桌上已經上了一大盆大米粥，熱騰騰的冒著熱氣。我圍著桌子轉了三圈，恨不得直接爬上去喝一口。第一天就能喝上香噴噴的大米粥，這里的條件還不錯嘛。終于“熬”到了開飯，我迫不及待地拿起勺子盛了一碗大米粥。也顧不得燙嘴，咕咚喝了一大口。嗯？味道怎么不對啊？我好懸沒吐出來，這也叫大米粥？真是“香噴噴”的大米粥，竟然還是咸的！這也太有特色了吧？大米粥也能做成咸的？這不會是用海水做的吧。我敢保證這里不會缺鹽，甚至根本都不需要鹽啊。領隊尷尬地向我們解釋說：“這不是用海水，這是用井水做的。因為打的'井離海比較近，所以水偏咸，這是在島嶼上無法避免的。”天啊！這節約做的太過分了吧！做飯都不用淡水，也是用井水？這飯還能吃嗎？忍著吧，咽不下也應得往肚子里塞啊！
那么這淡水都干什么用了呢？唯一允許用淡水的地方就是洗澡。洗澡是兩個小淋浴，噴水很小。洗澡不是一個人進去洗，而是男士一次、女士一次交替洗澡。一次進去8個人，輪流著沖洗，打沐浴露。保證每一刻都有人在洗，不浪費一滴淡水。每次還僅限5分鐘，簡單的一沖洗就必須出來了。這樣的洗澡方式，恐怕誰都是第一次見到。
這樣的“苦日子”終于熬到了頭，長島之旅結束了。在長島的兩天里，讓我真正地明白了“節約水資源”的含義。原來還有這么多的地方面臨淡水匱乏的危機，他們視淡水為金子，我們卻把淡水看做了廢品。淡水是有限的，而我們的節約能力則是無限的，讓我們一起攜手，共同唱響節水的高歌！
三年級作文 篇2
這一天陽光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀！”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對呀，對呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的`。”小草聽了頻頻點頭，好象同意小花和小鳥的說法，小樹和白云也不由地笑了。
突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了！”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：“有本事你打我呀？”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：“小同學，愛護環境是人人有責的，你現在可是破壞環境呀！”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。
過了一會兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復了往常的平靜。
老師點評：通過小男孩前后兩次的思想變化，表現出了小男孩知錯就改的好品德！也同時突出了文章的主題：“保護環境，人人有責！”加油！
三年級作文 篇3
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛。寬容，是一個集體團結的標志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個自翻，王文宏的尺子一陣旋轉后，飛進了墻壁的'裂縫中。 王文宏生氣了，要知道這是他最心愛的尺子啊！他大吼一聲：“朱純逸！”
我們嚇住了，以為一場“戰爭”將要開始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說了一聲：“對不起。”然后，等著王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了，站了一會兒，輕輕地，帶著悲傷的氣兒說：“沒關系，反正我家里還有一把。”我們也愣住了，過了好一會兒，才清醒過來，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來劃去幫著找尺子。
可惜的是，最后沒有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個人記憶猶新。
三年級作文 篇4
今天，孩子們想用實際行動來彌補他們的過錯，于是，就拿著做鳥窩的材料來到了樹下。
他們有的'做鳥窩的底座，把鳥窩固定到樹上后，他們才想起來鳥食還沒裝在鳥窩。于是，他們又爬到樹上，把小米放到鳥窩里。他們偷偷地看著鳥兒，看呀，看呀。嗯！有兩只鳥來吃食了。他們最大的心愿是每只鳥都在窩里吃到香濃濃的米！他們知道鳥兒們原諒了他們，就堅持每天來給可愛活潑的鳥兒喂食，每當下雨天還來給鳥兒做新窩呢。
鳥兒歌唱著，孩子們歡笑著……有的做鳥窩的四壁，有的做鳥窩的頂子，大約過了30分鐘，它們終于做成了一個像小閣樓似的鳥窩，既漂亮又結實。他們興高采烈地說：“我們終于成功了！”
三年級作文 篇5
蠟燭，我很小的時候就認識它了，那是在上幼兒園的時候，老師給我們做吹蠟燭游戲，覺得好玩。一閃一閃的燭光，一吹就滅。可是，我不曾想過，在蠟燭這么普通的東西上卻蘊涵那么崇高的品格。
當夜幕降臨時，電燈光把整個房間照得通亮。蠟燭在房間的一角孤獨地躺著。突然，刷的一下房間變黑了，黑得伸手不見五指。原來是停電了，可我的作業還沒寫完呢，這可怎么辦呢?忽然，我想起了墻角的蠟燭，便摸黑去拿了來，然后點燃了。燭光立刻照亮了房間，它閃爍著，燃燒著自己，一滴滴的蠟油往下流躺著，是它在流淚嗎？可是看著它跳躍的光芒分明是開心的，愉快的。我想它是在為能給人們服務而感到開心的.吧。它奉獻自己，照亮別人的精神使我敬佩不已。當它燃燒完自己的生命時，自己卻消失的無影無蹤了。我想，它的品格這么高尚，一定是去了天堂吧？在那里無憂無慮的和天使姐姐一起為人類分憂解難。
蠟燭，當燈火通明的時候，有誰會去注意它？而當人們需要它時，它便把自己生命中所有的光和熱帶給了我們，然后自己悄悄的消失。
我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭一樣精神的人。是一群象蠟燭一樣有無私奉獻精神的人，換來了我們美好的今天。
點評：文筆流暢，文思敏捷，字里行間流露出小作者對人生體驗的豐富和思想感情的細膩。從生活細節出發，能夠由蠟燭的燃燒聯想到它的奉獻精神，既而聯想到具有蠟燭一樣精神的人，作為一篇三年級學生的習作，應該說已經無可挑剔。
三年級作文 篇6
小白長得很可愛，它的嘴是“丫”字形的，好像合不攏露，出兩排碎玉似的小牙;眼睛是紅的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石;尾巴很短，活像小絨球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的，可有意思了。
小白愛吃的食物有很多：胡蘿卜、紅薯、卷心菜、黃瓜、蘿卜葉子、南瓜和青菜。只要你拿一個它愛吃的食物，它就跳過來，津津有味的吃起來，小白吃飽了就會向你叫幾聲，好像在說：“謝謝你!”
有一次，媽媽去上班了，我閑著沒事干就想：“如果把小白放出來和我玩，那該多好呀!” 于是，我就把籠子的.栓一拉，小白霎時從籠子里一躍而出，滿屋子亂蹦亂跳，還不時朝我一回頭，好像在說：“謝謝你，小主人。”我想：“這下可闖禍了，媽媽回來怎么向她交待呀?!”
于是，我跟著小白滿屋子跑起來，為了能盡快捉到小白，以免被媽媽發現，我費了九牛二虎之力還是捉不到小白，我坐在沙發上想：“不行，我得想辦法把小白引回籠子。”于是我靈機一動，迅速的跑到廚房，拿了根胡蘿卜，放到籠子里，在把籠子放到地上，小白看到胡蘿卜，慢吞吞地跳到籠子里面，我一下子把栓放下來，小白只好呆在籠子里……媽媽回來了，我正在悠然自得地看電機，臉上還不時露出得意的笑容。
三年級作文 篇7
白色、柔和、純潔、寧靜，一層層降臨了大地。
如同虛幻，卻又實實在在，那無盡的白色令人倍生憐惜之情，不敢將這一腳踩下去，生怕踩壞了這雪地的朦朧與夢幻。捧起一朵白云似的潔白，如絲如棉，被褥般的柔軟，彈指可破。
幾聲清脆雀鳴與古屋檐下冰柱的滴水聲更顯幽靜。天空中沒有云，卻灰白如霧，小道上的潔白鋪向那遠方看不見的盡頭。兩旁的房屋上露出藍色的窗戶，古樸、亙古。雪樹透下的影分出光、暗，這是這片潔白中唯一的.區別。
天空中歡舞的精靈微笑著來到這個人間天堂，旋轉著飄落于我的肩頭，晶瑩、純潔。漫天飛舞的雪花，美麗、優雅——徐徐而滿，又姍姍飄起，令人心曠神怡的弧線那么渾然天成……
屋檐下冰柱滴下的水流，使得原本該是鄉間野徑小道，就這么自然而然地形成了一條潺潺小溪，毫不突兀地與自然融為一體。
夢幻，籠罩了這片人間天堂……
三年級作文 篇8
一個夏天的夜晚，一只可愛的小貓——喵喵和一只小狗——汪汪在小河邊坐著納涼，望著那滿天星斗的天空，喵喵心里想：多么美麗的夜晚啊！如果月亮姐姐能出來就好了。
這時小狗汪汪看穿了她的心思，便說：“月亮姐姐一定是被到狗吃掉了。”喵喵聽見了便不服氣地說道：“誰告訴你這樣說的？誰說月亮姐姐一定是被天狗吃掉了？說不定是她生病了呢！你這個胡說八道的家伙！”聽到這兒，汪汪也生氣了，他憤怒的地大聲喊道：“你才呢，誰說我說的`不對呀？”喵喵再一次說道：“……”。說這樣他們你一句我一句互不相讓地整整吵了三天三夜，第四個夜晚他們的口水都快干了，因此都無力地在大地媽媽的懷抱里睡著了。第五天早上，他們又開始吵，但因為喵喵小而汪汪大，只有掉頭跑走了。你看，他們直到現在還是互不理睬沒和好呢！
三年級作文 篇9
在漫無邊際的花園中，鮮花多多，爭奇斗艷。
那芬芳的花叢中，有一朵小雛菊就是我。在微風中，搖動著雪白的身子，默默地守在自己的.平凡的角落，向人們奉獻自己的青春。
這些花朵們，每人都有一個守護精靈：玫瑰花有玫瑰花精靈，雛菊有雛菊花精靈……這些精靈是干什么的呢？在黎明之時，這些花精靈們施動魔法，讓鮮花變得更加誘人、可愛……
這天，我被一陣轟隆隆的響聲吵醒了，原來是下雨了，我興致勃勃地看起了雨中的花景。忽然，一個濕淋淋的大團團把我碰昏了，等我醒來，雨已經停，有一只鳥正在望著我，我問它：你為什么要等我？那只鳥歉意地說：“對不起，下雨的時候我把你弄昏了。我們交個朋友吧？我叫‘小小’，你呢？”“就叫我‘小雛菊’吧！”我高興地說。
第二天，小小飛過來告訴我：它要去南方過冬，小雛菊，我一定會早早回來！
整個冬天，我都在盼著小小的到來。
春天來了，一個小男孩跑過來把我拔了起來，看見媽媽在叫它，便把我扔在地下就跑。
小小飛回來了，看到我倒在那里，便在我旁邊哭泣，一連幾天不吃不喝，最后和我一起進入夢鄉……
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