四年級的作文3篇（優(yōu)）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
燦爛若水的陽光跳躍著，像天使撒下的一串串快樂音符，我舒展雙臂，它們便在我油亮健壯的手臂上舞蹈，陽光贊美道：“小草，你長得真俊朗，粗壯的莖桿筆挺有力，柔韌的葉子寬闊平展，一件嶄新的外套既精神又合身，你真是上帝的寵兒。”
我害羞地笑了。我知道自己沒有含羞草蜷曲的枝葉，沒有草皮嬌小的身軀，更沒有也草頑強(qiáng)的生命力，有的只是士兵般健康的臉和比值的站姿。
我曾經(jīng)幻想，如果我是生長在水中的水草，那樣，我會擁有輕慢的舞姿和多嬌的造型；如果我是一株長在石縫間的野草，那樣，我會擁有清瘦的身材和剛毅的`精神；如果我是綠茵場上的一棵草，那樣，我可能會被運動員踩踏足球擠壓，但在掌聲與歡呼中，我一定會更茁壯，可是現(xiàn)實中，我卻是一株站在馬路邊整天被廢氣與噪聲包圍的小草，沒有優(yōu)越的環(huán)境，沒有人類的贊美，也沒有適當(dāng)?shù)嫩`踏。
對于此，我常感嘆命運的不公。但陽光的話讓我重視這一切。
較偉岸的身軀勻稱美觀，大方簡潔；我給來回的車輛提供一個潔凈的環(huán)境，因為我吸走了污染空氣的小粒子。
是的，我很平凡，但我努力生長，認(rèn)真工作，讓這個世界認(rèn)識了我——一株不平凡的小草。
四年級的作文 篇2
你曾被老師叫以黑板摘抄嗎？你曾受過老師的表揚(yáng)嗎？你曾迎著同學(xué)們贊許的目光走下講臺嗎？上回，我也體驗了一把。
下午，是摘同學(xué)摘錄和老師資料的好時機(jī)，老師說“補(bǔ)充習(xí)題最后一條以前摘過，馬上再摘一條，多積累一些。”我十分平靜地拿出摘錄本，可誰知，老師去很平淡地說：“小徐來摘。”什么！平時，老師總喊多才多藝的中隊長小丁來摘，今天卻突然來個急轉(zhuǎn)彎，讓在班里并不怎么起眼的我上來摘，我同桌推了我一把：“去呀，多好的機(jī)會。”不是吧，讓我上去，我可不想出丑啊！沒法子，師命難違，只好硬著頭皮上了！
到了講臺上，我回想起第一次寫時那張牙舞爪的字，越想越無奈，算了，只要細(xì)心，我一定可以！于是我把精力都放在寫字上，一筆一畫寫了起來，工工整整，我擦了把汗，退后一看，比上回進(jìn)步不少，看著還比較舒服，老師也發(fā)話了：“嗯，小徐黑板的字已超了小丁一些了，工整，清爽，還不錯呢！”哇！我差點叫出來，太好了，我的工整清爽度竟超過了我崇拜已久的.偶像小丁！在同學(xué)們贊許目光下，我心里美滋滋的。
這次，我嘗到了被老師表揚(yáng)的滋味，心想一定要繼續(xù)努力保持下去呀！
四年級的作文 篇3
最近，我都呆在家里，家里最有趣的地方——小型游樂園自然就成了我的樂園。
麻雀雖小，五臟俱全，那里的東西各種各樣，有蹦床、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖機(jī)……與游樂園不相上下。在樂園里，我和弟弟是手工達(dá)人，我們在里邊做手工香皂，做娃娃的衣服，給東西加上點裝飾……。我們還是稱職的維修工，看到有壞掉的玩具，先想想要怎么修，然后一起動手修理。每修好一個玩具，我就感覺自己好像一名醫(yī)生，救回了一個病人一樣。當(dāng)然我們最喜歡的是在里面變成一個探險家，我和弟弟支撐起帳蓬，躺進(jìn)帳篷里，幻想著我們正在露營，天上星星閃爍，月光照著自己，回想著一天的“探險旅程”，討論明天的“路線”……
我的'樂園不僅好玩，風(fēng)景也不錯。那里有一大盆鮮花，好多自制花香皂，空氣中都帶著一絲花香。從窗戶看出去，能看到白云朵朵的藍(lán)天，遠(yuǎn)處一座座的高山，讓人心曠神怡。
這個樂園給我?guī)砹嗽S多樂趣，我喜歡這個樂園！
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