五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每當我打開日記本的扉頁時，一行醒目的字便會出現在我的眼前： “相信自己，我能行。”這是我在經過一件事后鄭重的寫下的……
記得那是暑假的一天，好朋友約我一起出去騎自行車，我正準備答應他 ， 突然想起我不會騎車呀，便推說：“我的.作業還沒做完。”剛說完，臉紅到了脖子根，我連忙關上了門。我懊喪的想：
唉，說慌真不好呀，我在朋友面前夸下海口說，我會騎車，可現在……唉，都怪我。突然我眼前一亮，不會難道不可以學嗎？我就叫媽媽教我。媽媽回來了，我立刻沖過去 說：“媽媽，媽媽，你教我騎車好不好呀。”媽媽疑惑的問：“你學騎車干嘛，你發燒？”我臉又紅了，支支吾吾地說：“我———我——在朋友面前說，我會騎車，可今天朋友來找我騎車，我不會，所以我要學。”媽媽聽后說：“我相信你，你一定能學會的。”說完，媽媽騎車帶著我來到濱江路，我就開始學起來。
首先，我練習掌握平衡，媽媽把車停好，把腳架放下去，讓我坐在車上練習平衡，由于我從小就喜歡走臺沿，平衡簡直就是一個小CIASS，一會兒就搞定了。接下來就是騎車走了，剛開始媽媽扶著我走，突然一放手，我便“撲”的一聲倒在地上，這一次竟把頭撞了一個包。我真不想學了，但我想到朋友的相約，我又下定決心繼續學，我在心里深深的寫下幾個字：
“相信自己，我能行。”經過我一遍又一遍的學習，一次又一次的摔倒，一回又一回的總結經驗。終于我能在媽媽不扶的情況下歪歪斜斜的向前行使兩三米了，我心里高興極了，我又堅持練習了幾十次，摔了又爬起來，終于我學會了騎車，我高興極了，大聲的對媽媽說：“媽媽，媽媽我學會騎車了。”媽媽也高興的笑了。
后來，我的朋友每一次相約，我都爽快的答應。我的心里已記下了這七個激勵我前進的字：“相信自己，我能行。”我也堅信，無論什么事情，只要認真去做，一定能取得成功！
五年級作文 篇2
廣闊天空是雄鷹馳騁的疆場，無垠大海是巨鯊馳騁的天地，而墨香書法是我馳騁的樂園。
想要馳騁于一片領域，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神是必不可少的。
回憶起我小的時候，媽媽給我報了各種興趣輔導班，唱歌、繪畫、彈琴、跆拳道、書法等等等等，我奔波于棋琴書畫間。隨著年齡的漸長，認知的成熟，一個個業余學習在我的字典里逐漸銷聲匿跡，唯獨對書法情有獨鐘。看著一個個書法大師酣暢淋漓地揮毫潑墨、走線頓筆，年幼的我心里便涌出一種莫名的羨慕，于是，那時的我做出了第一個使我至今仍受益匪淺的決定——我要堅持練書法。書法分有很多種字體，隸書、篆書、楷書、行書和草書……各種字體各有優勢。隸書講究蠶頭燕尾；篆書順滑，字形漂亮；楷書則分為兩種，一種莊嚴肅穆，一種輕快灑脫；行書揮灑自如，運筆獨到，舒滑剛勁，是書法的巔峰之型；草書隨看起來潦草雜亂，但透露出一種奔放的美感。我經老師的指點，先從隸書入手，開始練習書法，夢想著有朝一日能夠馳騁旋走于書法的各種字體之間。
我有模有樣地擺好姿勢，規規矩矩地一筆一劃臨摹下來隸書中的《西漢狹頌》、篆書中的'《石鼓文》、楷書中趙孟頫的《膽巴碑》和《妙顏寺記》，臨摹的雖不能說神形兼備，但也是有形有樣了。什么運筆、提尖等書法功底早已爛熟于心。潔白的宣紙上，靈活多變的筆尖飽蘸散發著濃香的純墨，輕輕揮動，簡單的白黑構成蘊含豐富的藝術作品，筆的疾厲、徐緩、飛走、頓挫，成為了書法家情感的宣泄。中華藝術博大精深，卻唯有書法獨占鰲頭，可以說書法是中國的藝術之魂。經過多年的勤學苦練，我的書法技藝有了不少提高，也在各種書法大賽中獲獎，《第五屆全國書畫大賽兒童組銀獎》、《第十三屆PHE國際中小學書法大賽一等獎》，雖然我自詡對書法諳熟，但對那些能夠隨意揮灑的大書法家們仍舊是頂禮膜拜。
書法已融入到我的生活中，不可分割，因為我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我將在書法世界中繼續馳騁。
馳騁時一種信念、一種磨煉，馳騁將有助于我們成功，人生始終要馳騁。
五年級作文 篇3
今天，小弟剛剛從睡夢中醒來，醒來后哇哇大哭，小姨把小弟抱在懷里，慢慢的小弟就不哭不鬧了。
小弟長得十分可愛，圓圓的臉，像一個小圓球，小眼睛瞇成一條縫，小嘴巴紅紅的，嘴幾乎一顆牙也沒有，小弟胖乎乎的，兩只紅通通的，熱乎乎的.小手，摸著很軟，很滑，很好玩。
我們在床上做游戲，我們一起玩，1、2、3木頭人，我來說，然后，小弟跟我一起做，我們倆玩著玩著，小弟一不小心掉下了床，還好我速度快，接住了小弟，我把小弟抱回床上，然后，我摁一下下地的鼻子，小弟就笑。
我正要把小弟抱到沙發上的時候，小弟尿尿了，尿到了我的我的手上，我大喊：“小姨，小弟尿尿了。”小弟被抱走，可是小弟的尿到我的手上。
我的小弟是不是很可愛很淘氣，和小弟一起做游戲。
五年級作文 篇4
今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗，據傳說都是魯班發明的。而每一件工具的發明，都是魯班在生產實踐中，經過反復試驗，不斷創新出來的。
一次，魯班去山上砍柴，當時還沒有鋸子，效率特別的底。上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的野草，卻一下子將手劃破了。魯班感到非常奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子的兩邊長著許多小細齒，這些小細齒特別鋒利。原來他的手就是被這些小細齒劃破的。
過了一會兒魯班又看見一只蝗蟲在吃一片葉子，它的牙齒上下摩擦，不一會兒就把一片大大的葉子吃光了。魯班很好奇，把蝗蟲抓了過來，扒開蝗蟲的'嘴，發現了它的牙齒也是像葉子上的小細齒一樣，尖尖的。
這兩件事對魯班有很大的啟發，他便用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上做實驗，發現效果不錯。但是用一會兒毛竹的小細齒就斷了，于是他又想到了更加堅硬的鐵器。他找到鐵匠，請鐵匠幫忙做帶有小細齒的鐵片，這樣以后鋸木材就容易多了。推陳出新是不是給我們帶來很多的方便呢？
創新是一把鑰匙，它能幫你打開知識的大門;創新是一股清澈的泉水他幫你澆灌枯涸的心靈。因為創新我們的生活才會更加豐富多彩，因為創新我們的生活才能更幸福。
五年級作文 篇5
清晨，一縷陽光透過雨霧，照在我身上。
揉了揉眼睛，抖抖身上的落葉。摸了摸自己的肚子，已經好幾天沒進食了，不知能不能撐過今天。突然發現遠處一襲白衣在林中奔跑，定睛一看，哦，是一只迷路走散的羔羊。我用力撐起自己，因為腳上有肉墊，所以我能悄無聲息躲進草叢，觀察著羔羊的一舉一動。羔羊似乎察覺到了什么，拔起蹄子就跑。不幸，已經晚了。我以迅雷不及掩耳之勢上前撲倒了羔羊，一口咬斷羔羊的血管。喝到了熱騰騰的羊血，我興奮地“嗷嗷”直叫。
“嗷！”一聲驚天動地的吼聲，把我嚇了一跳。原來草叢中一直藏著一只老虎！那只老虎瞪著它那燈籠般的大眼睛，貪婪地望著羊羔。一條大尾巴不停地搖擺，那厚厚的.黑黃相間的毛似件大綿袍，平平整整地披在肩上。白嘴巴上長著長須，威武雄壯。他昂著頭，張開嘴巴，打了個哈欠，吐出一條鮮紅的大舌頭！舔了舔尖刀似的牙齒，邁著長步子，向我走來。怎么辦？逃還是戰？逃？不行，到手的羔羊就這樣從自己的眼皮底下走了嗎？戰？不行，對方實力明顯比自己要強很多，這樣一戰，不僅會丟失羔羊，還會受傷！輕則重傷，重則即死！逃吧，不行，自己也是一只老虎，也是森林之王！就算死，我也要戰到最后！
憑著這個信念，我趁對方還沒有反應過來，迅速給對手一個致命一擊！“嗷！”對手痛苦地叫道，他掄起鐵棒般的尾巴，用力一剪，我往左一閃，對手打偏了，把那石頭剪成一半！我縱身一躍，待身體與對方血管平行時，亮出尖刀，插入對方的血管，“嗷鳴！”對手慘叫一聲，隨后一命嗚呼。
我仰天長嘯：“吾乃森林之王！”
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