六年級作文9篇【通用】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
生活中，態度決定一切。
早上，固定的5點，起床穿衣，刷牙洗臉，新的一天便已經開始。6點從家出發，月亮仍未落下，太陽還未升起，在黑夜的.籠罩下，開始了一天的忙碌。
第一節就是我最討厭的課。我很討厭上英語課，因為我聽不懂。于是，聽老師講著天書，眼皮子越發地沉重，頭一擺一擺的，簡直度秒如年。我就愣愣地坐在那里，實在是坐不住了，便在桌上玩起了筆，身體不斷地晃動著，想要找到最舒服的坐姿，儼然一個多動癥患者。
就那樣等待著，仿佛幾年過去了，終于，我聽到了世界上最動聽的音樂——下課鈴。
一天下來，目光渙散，如同行尸走肉一般。
一回到家，便把書包扔在床上，拿起手機坐在沙發上來回地翻看，就連吃飯都不放手，左手拿著手機，右手拿著筷子，即便有時拿勺喝湯，也是右手的工作，仿佛左手已經與手機融為了一體，玩得忘了時間。不知不覺間，已到了夜晚10點多，這才想起寫作業。
放假回家，哪里有電腦，哪里就有我的存在。用母親的話來說，就是“走火入魔”。母親怕我眼睛近視度數繼續增長，一天只準我玩一個小時，但我玩得高興了，哪還顧得上這些，時間總是在眨眼間飛逝。
后來，我喜歡上了讀書，一讀就是一下午，坐在那里一動不動，只能聽見沙沙的翻書聲。那時我才漸漸明白，當對一件事感興趣時，時間會過得很快。
當一個人專注于某件事情時，會遺忘身邊的一切，這時的時間便會過得很快，所以，凡事做好做不好，都取決于自己的態度。
六年級作文 篇2
聽說錫惠公園正舉行泥人展，我是多么想看一看啊！真巧，學校組織我們幾個小記者去錫惠公園游園實踐，這下可遂了我們的心愿了。
來到錫惠公園泥人展廳口前，我首先想到的是水簾洞：那一根根閃爍的銀光的彩燈像一條飛流直下的瀑布。走進展廳，真是另有洞天呀！
你瞧，那十二生肖是多么敦厚可愛；捉蟋蟀的孩童是多么天真爛漫；四曲聯撣多么優美高雅；京劇臉譜多么活靈活現；騰飛的巨龍多么叱咤風云……
一件叫“糖堆兒”的泥人把我深深地吸引住。只見一個方三四歲的'兒童坐在那兒，手里拿著一串糖葫蘆，那糖葫蘆鮮紅鮮紅的，讓人忍不住想咬一口，再細細端詳吃糖葫蘆的孩子，他手里拿著一串糖葫蘆放進嘴里，想必是那甜美的味道讓他笑得眼都快瞇成了一條線。看見這件工藝作品，我簡直不敢相信自己的眼睛，那憨態可掬的孩童是多么惟妙惟肖呀！
阿炳是一位著名的音樂家，他創作的《二泉映月》更是聞名中外。在一個玻璃廚窗里，我看見了一件名叫“二泉映月”的泥人作品。這件作品全是金銅色，阿炳坐在二泉旁，戴著一頂帽子，一副老式眼睛，手里拿著他最愛的二胡，這時的他，正在忘我的創作中，陶醉在這此起彼伏的琴聲中。
這些泥人讓我嘆為觀止。沒想到平日里不起眼的泥土，到了藝術家的手中竟成了一件精美的工藝品。它們就像是“破繭成蝶”的毛毛蟲蟲，來了一次大變身！
六年級作文 篇3
今天陽光明媚，是個大好晴天。我哼著小曲兒，踏在上學的路上異常興奮：“哈，今天我們要去基地野炊啦！”
想到野炊心里就止不住的樂：自己親手做飯、清洗，真是太新鮮了！
終于到基地啦！只見這里飄蕩著屢屢炊煙，“大廚們”八仙過海——各顯神通，個個都在展現著自己的手藝。聞一聞，一陣陣香味撲鼻撲來，喜悅又一次溢滿心頭，心情無法用言語來表達，我也歡快地加入其中。
一桌桌菜肴上桌，快樂地品嘗完，我這個后勤保潔員開始工作啦！看著這桌上的一片狼藉等著我去收拾，哎，我平時哪里做過這些啊，只得捂住嘴，捏住鼻子，將“殘兵敗將”——吃剩的碗筷，收到大水盆里，拎向水池。
來到水池邊，我放下大水盆，手臂一個勁地發酸，又看了看這滿盆狼藉，心里真是一萬個不情愿，可回頭又看到同學們歡樂的笑臉，我頓時釋然了，為大家做這點事算什么！
呵，看哪，小陸早就在等我哩，那個鮮紅的大水桶便在我眼前閃亮登場。我們二人組合迅速分配了任務：小陸，初洗；我，清洗。分配好任務，立刻開工。只見小陸給大水桶灌上了滿滿一肚子水，清水倒映著那臟臟的'盤子，真是格格不入。小陸可真認真，先把盤子浸泡在桶底，再用手撩去浮在水面的臟東西。幾分鐘后，小陸把盤子遞給我，她衣服的邊角已經被水浸濕了。火辣辣的陽光炙烤著我們，我的額頭立刻沁出了一層細細的汗珠。再看看那丑陋的盤子吧，渾身上下沒有一處是干凈的，像是被污水浸泡過的。我不忍心再看下去了，手拿洗潔精飛速地向盤子噴去。
不一會兒，盤子上全是一個個球狀的泡泡，在陽光折射下，美麗極了，散發著七彩的光芒。我順手拿了一個洗盤子的工具，它像一個硬硬的黑色假發，我用它在盤子上蹭了蹭，嘿，污點少了，還挺靈的，于是，我正式錄用了“黑色假發”。
那“黑色假發”拿上去毛毛躁躁的，像鐵絲一樣的黑線互相纏繞著，真害怕用力過猛而“粉身碎骨”。于是，我小心翼翼地拿著它，輕輕地在盤子上抹著，一次又一次，……可回過神來，“黑假發”不僅沒能讓污點減少，反而讓它“繁星點點”的，只是這“繁星”不夠美觀，璀璨是談不上了，只能說烏黑。我想著自己剛才的努力白費了，急得手足無措。沒辦法，誰也幫不了，只能自己想辦法，我咬咬牙，只能用手上陣啦！剝一下，抹一下，沖一下，那黑點摸上去平平的，沒啥感覺，可一看，手上都是顏料般的黑點，我扭過頭，作出嘔吐的動作。終于，頑固的黑點瞬間消失，盤子恢復了之前的白亮，而我，也終于舒了一口氣。
漸漸的，漸漸的，盤子都變成了白雪公主，在我的精心呵護下，一個個安然無恙地站在一邊。小陸開心地接過我手中的盤子，又沖洗了一遍，這下，盤子更加光潔白亮了。我們倆都樂了。
野炊活動在歡笑聲中結束了，我們累并快樂著。
六年級作文 篇4
有人說；心中若有信仰，你便做到了豁達。
我一怔，也不全是這樣。但說得也并不是沒有道理。人們常專注于一句“知識能改變命運”，其實，就大千世界的生靈的文明史來看，就無數個個體的成長史來看，思想、精神、信仰才是人生恒久之力！
信仰太大了！大得讓我無法描述。它大到一個國家，一個社會，小到非常具體的一個個體。總之，信仰像是一味藥，你不能不吃，它是你精神世界的一個支柱。有信仰，就會有敬畏，有沖動、行為和感慨，就會對你心中惡性的抵抗，個人就會美好起來，同時，社會也會美好起來。
信仰就是一味藥。它不僅是孔孟儒教、佛家道教和民間文化的信仰，更是拯救一個人的一味良藥。
社會的，我權且先放下。我要談的是個人！
所謂“心底無私天地寬”，你只要對得起自己的良心、自己的信仰，在自己的精神世界里強大起來，你就能做到心中空明，抵抗得住別人的議論與指責，也就完成了豁達的一部分。
信仰似是一種無形的虛體，擱在以前，誰都不會往心里去，但我卻感受到了人性的溫暖。
在書上讀過一篇文章，講得是一個讀《莊子》的農民工。《莊子》中的；“人生天地之間，若白馬過隙，忽然而已”。這句話變成了那個農民工的人生信仰。面對短暫的生命，我們首先要有一種曠達的`態度，這種態度才能決定我們生命的質量。我同那篇文章的作者暗暗佩服這位農民工，獨在舉目無親的異鄉，遭如此變故任能坦然面對，真不簡單。無論經歷怎樣的磨難，上帝給了你人生怎樣的打擊，記起心中的信仰，就如一朵脫世塵蓮，越過萬丈紅塵，飄然而來……
人的一生總要相信什么吧，就像剛才那位農民工，讓自己安寧，沒信仰，恐怕就沒幸福。其實有信仰的人很少夸浮自己的信仰，你可以與信仰進行對話，但千萬不要打擊信仰，信仰是一個靈魂澄明的人，住在你的靈魂深處，它不僅限于宗教形式，而是這個世界組成的所有所有。
我坐在一個小窗子前寫這篇文章。窗外清清冷冷的，一陣秋風打在我身上。真冷啊！我一時間被這陣風打清醒了，才發現現在己經很晚很晚了，除了我在呼吸外，別的什么也沒有，夜蟲啾啾聲也退去了，只剩下我和一輪明月。我有些迷茫了，月亮的信仰是什么，也應該有吧？月亮笑了，以她寂寞而澄明的身體告訴我，她的信仰是；靜。然后我們都笑了，是啊，只有在夜晚的時候才會安靜，等塵埃落定了，萬物似是有默契般的返璞歸真了，月亮才出來享受獨特的靜謐。
暮秋之夜，月華如水，靜靜地揮灑在天地之間。把自己的心情清空，掬一捧皎潔的月光放在心口，任天國帶來的那一縷清馨輕柔地流淌在心間，那是一種多么柔美的愜意，是一種多么美妙的陶醉，是一種多么神秘的關懷。夢幻一般輕輕地籠罩著我，不知是秋美了月，還是月美了秋，還是秋月美了我的情思。月光在心里流淌的聲音讓人如癡如醉，千回百轉，百轉千回。真有點像“意似癡，心如醉，未飲心先醉”的恬美夢境。
我沉醉在笑盈盈的月光中，被這個“靜”的夜晚移了神思。我的心跳了跳，問了大腦一個問題；什么可以拯救一個活著卻又像死去的人呢？我欣欣然的大腦立刻激靈了一下，人生難免遇到各種各樣的是非、各種各樣的磨難，那么，拿什么來拯救自己呢？
對于這個“何以忽然問起”的問題，我的答案是——
信仰！
那就是說要樹立人生價值觀，支持人生的信仰，這樣的一個人，才活得有價值，充實了自己的靈魂，才活得有力量。
就像那輪明月。當天空快發亮了的時候；旭日東升的時候；萬物如沐春風般的蘇醒的時候。月亮被陽光一點一點吞噬了。這是候能拯救月亮的是她心中守著的一絲清明，也就是她的信仰！
信仰。小到個人，大到國家，大到一個民族，答案也全都一樣。拿什么來拯救一個民族呢？我的答案還是——
信仰！
真的。沒有信仰的人是沒有希望的人，沒有信仰的民族也是沒有希望的民族。
信仰是一種不敢想、不敢說的東西，但又不敢忘懷，正如一味不打引號的救命良藥。與人信仰，達人立己，守住信仰，以信仰為人，算是放自己一馬了。
暗淡了心中的不忿有之、怨恨有之、狹隘有之，心靈不就豁達得多了。
六年級作文 篇5
春天，玫瑰花媽媽開花了，慢慢地種子也成熟了。
這枝玫瑰花是宇航員要送上太空培養的植物之一。
然而很多種子經受不住變種試驗和篩選，宇航員不得不把它們都清理出去。但有一顆種子還在頑強的附著在玫瑰花上面。它盡全力想要到太空中見識一番，想努力改變，成為第一個最特別的玫瑰。
被選中要送入太空培養的還有野草。這群野草可不像玫瑰種子那樣，它們對玫瑰的想法嗤之以鼻。“安靜的做個玫瑰不好嗎？”“瞎折騰什么呢？！”它們常常這樣奚落玫瑰種子。
終于到了宇宙飛船要駛離地球的一刻，風婆婆正好路過，野草看到了急忙叫住她老人家。
“婆婆、婆婆！”野草們叫到。
風婆婆鼓著腮幫子咳嗽了好一會兒，野草們搖搖欲墜。
“您幫幫我們吧！我們想回到大地上，不想到太空里去，那里太可怕了！人類說是要搞什么創新基因，我們真害怕一去不回，而且我覺得這樣挺好的！”
風婆婆這才回答道：“去太空瞧瞧也好，聽說那里浩瀚無垠，如果不是我年齡大了，也想去見識一番呢！”
玫瑰種子聽見了，忙問道：“風婆婆，真的是那樣嗎？”
野草們被玫瑰種子打斷，眼看飛船馬上駛離地面，趕忙打斷道：“婆婆，我們不愿去，您就幫幫我們吧！”一群野草七嘴八舌的央求婆婆。風婆婆終于答應了，她伸著胳膊抱著野草們，那些野草在風婆婆的懷里打轉，旋轉，開心的笑出了聲。回過頭來對著玫瑰種子說道：“傻瓜，快來吧！再不走就來不及了！”
“是啊、是啊，安分的做朵玫瑰不好嗎？干嘛非要去做那些出格的事情呢？”
玫瑰種子有些猶豫，它望了望風婆婆，望了望野草，又望了望遙遠的填空，就在那一瞬間，它似乎經歷了好久，最后堅定的說：“你們走吧，風婆婆，我想去，到太空中游歷，尋找新的生機，但愿回來之后能有所改變，真希望讓世界上有更多的玫瑰品種。”
風婆婆有些擔憂，她對種子說：“太空中有地球上還不清楚和了解的射線，它可能對你有傷害啊！”
種子正要回答，只聽轟轟隆的.一陣響聲，飛船已遠遠的離開地面，向遙遠的太空飛去。
過了一段時間，宇航員回到了地球，種子昏昏沉沉的睡了過去。它被放在花園，和野草呆在一起。
慢慢的，種子發芽了，小苗長大了，5厘米、10厘米、15厘米、……
終于到了花期，可是它卻遲遲不開花，研究人員走過來記錄，只聽他們說這次可能又失敗了。
就在花期未盡之時，玫瑰卻奇跡般的開花了。它有七個花瓣,有不同的七種顏色,像一朵彩虹之花。人們紛紛前來欣賞，這種花后來經過大量培植，廣受人們喜愛。
而在一旁的野草們羞愧的低下了頭。
六年級作文 篇6
我愛春雨，春雨是那么輕盈，那么溫和。春雨如母親的手，親切地撫摸著你。春雨如老師的話，悄悄地滋潤著你。春雨如煙如霧，在清洗著心靈的污濁，春雨如……
春雨是輕盈的。它悄悄地來到人間，滋潤著萬物。你看!萬事萬物聽說春雨來了，都一股腦兒起來了。小草興奮地趕快從泥土中挖出小腦袋，小花高興地張開了那久違不見而迷人的笑臉，樹木也伸展樹枝，抽出了新枝芽。你聽!春雨的聲音微小而有韻律，仿佛春蠶吃桑葉，發出“沙沙”聲；
春雨的.聲音悅耳、清脆，“叮咚”作響，宛如山澗清泉，優雅動聽。
春雨是溫和的。它總是像母親呵護孩子一樣，滋潤著萬物。它淅淅瀝瀝地下著，如果你站在外面，傾聽著雨聲，那是多么快意呀!它如同絲綢，輕輕摩擦著你的臉，輕輕的，柔柔的，像是好朋友在你耳邊竊竊私語……
啊!春雨!許多詩人贊美你：“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“春雨貴如油”，的確是這樣，你滋潤土地，讓莊稼大豐收，你洋溢樹木，讓樹木成長。春雨啊!你把你的一切都獻給了萬物，而自己卻總是悄然離開。我喜歡你那高尚的品格，你那無私奉獻的精神。
春雨，在我的心中，你，永遠是最美的!
六年級作文 篇7
要說起我的老師啊，那可真有話可說！下面我就給你們介紹一下我最喜歡的“老師三組合”吧！
語文老師：李清華
李清華老師是我的語文老師。一個和藹可親的老師，溫柔體貼的老師。她不高不低的身材，卷卷的燙發，大大的眼睛，特好看。不過，成熟的韻味和淵博的知識仍然留在她的身上。
她屬于一個能在其他地方引導學生更好的進入學習狀態，是一個人人都喜歡的人，一個學生敬仰的老師，也是一個負責的老師。記得有一次，有人謠言地震，那天下午，許多同學心神不寧的，真切的體會到了地震時得感覺。老師就布置了一個作業，寫一篇地震前的心情作文，第二天，許多同學寫出了自己的真實感受。
李老師，一個體貼、溫柔、和藹可親的老師，我喜歡她。我想相信，我長大也要成為一個溫柔的，和她一樣的女人。
數學老師：馬金榮
馬金榮老師是我的數學老師。記得老師休息日時把頭發燙了，星期一來到班時，同學們“哇——”的一聲叫了。有的同學甚至說：“哇，咱們又換了個數學老師”哈哈，我們全班轟然大笑，連老師也笑的前仰后扶。
哎，對了，說了這么久，也沒給你們介紹一下我的馬老師。馬老師的身材不算高，短短的卷發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，讓人看了呀，跟一個博士是的。
馬老師說起話來特別搞笑，但他搞笑的同時也讓人明白道理。記得有一次，我們的數學老師在課堂上講課，同學們在下面說話。老師說了好幾遍了，可同學們就是不聽。這下，我們的馬老師可是出絕招了，說：“同學們，不是有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的.這本書嗎？”“嗯——”同學們回答。“那看來，我們班是不是要寫另一本書——《傻瓜是怎樣煉成的》，是吧！”聽了這句話，同學們哈哈大笑起來。笑了一會，同學們明白了老師的話。后半堂課，竟然沒有一個人說話。
看，我的非常老師就是厲害吧！
音樂老師：薛杏利
薛杏利老師是我的音樂老師，是一位大美女。長長的頭發，總是盤起來，眉毛下長著一雙會說話的大眼睛。美麗的身材，活躍的身體，看似一位十八歲的姑娘。她，帶給我了一段美好的回憶！
她善解人意，是一位好老師。記得四年級一天晚上，我正在為沒有演出服而苦惱呢？百般無奈下，我撥通了薛老師的電話。在電話中，我用懇求的語氣，向她說明了打電話的原因。我本以為她會推辭掉，因為現在已經九點了，誰知，她二話沒說在十點借來了演出服。
我喜歡她，她善解人意、溫柔體貼，是值得我學習的老師。
看，這就是我的非常老師三合組。怎么樣，還是不錯的吧！(*^__^*) 嘻嘻
六年級作文 篇8
不知什么時候，我不再玩捉迷藏，不再無理取鬧，不再看漫畫書，不再，直到有一天，媽媽說；‘好孩子，終于長大了，呵呵’。我那時才發覺，啊，我已經長大了我回憶著我這段日子所做的事情。
我幫媽媽喂兔子，沒有抱怨，而是很開心的幫忙，媽媽刷鍋，我在一邊陪我侄子玩耍，不再和我侄子搶東西，主動起來掃地，一切都順從媽媽的意思，上課也不走神了，而是認真聽課了，成熟了，應該開心了，到我不僅有些傷悲。因為一長大，就要和同學分離，就要走向社會，迎接那些社會的罪惡，成熟，讓我認識到了這個社會的.無情，它使我的心靈受到污染，幼稚時，我認為這個世界上沒有壞人，只有好人，那是感覺，世界是那么美好啊，但我現在不敢接觸任何人，是這個世界改變了我，還是我改變了這個世界，但我現在，心里很悲傷，我即將畢業，因為我成熟了，不再幼稚了，你偶爾煩一下錯誤，就要被罰，被批評，在你哭的時候，不會有人關懷你，頂多慰問幾句，不會像小時候那樣，給你糖吃，哄你，這樣一說不僅悲傷，時間不等人，既然已經過了，那么就要好好奮斗，迎接未來。
六年級作文 篇9
人生怎能不冒險呢？身為“冒險小虎隊”的隊長，我有責任讓隊員們過過冒險的癮。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一個星期的最后一天終于過去了。我坐在椅上伸了一個深深的懶腰，向我的隊員們發出行動通知：明天一起去做一件只有冒險小虎隊才敢做的事——捅馬蜂窩。隊員們興奮地說：“好！”
第二天，我們集合在公園的樹下。我問大家，你們怕不怕？“不怕！”隊員們個個英勇地回答。于是，我們給這次行動取名為“獵蜂行動”，并制定了我們的行動口號——冒險、冒險，永遠向前！
我們高喊口號，每一個人手中都握著幾塊石頭，雄糾糾氣昂昂地走向那個馬蜂窩。
行動！我一聲令下，石頭便一起砸向馬蜂窩。可是，一塊石頭也沒有扔中，馬蜂窩平靜得像星期天的校園。隊員們的冒險熱情也一落千丈。
這時，有一個隊員大聲說：“我們一定還會有別的方法，我們的冒險一定可以成功！”聽了這個隊員的話，自信重回到我們身上。這個隊員沖到樹邊，用腳狠狠一踹，可惜樹上的馬蜂窩仍舊沒有大的反應，只有蜂王的`幾只手下飛了出來，在蜂窩旁邊轉了幾下。
不愧是冒險小虎隊，馬上，我們又想出了一個辦法——用竹竿子打。我們
一人拿一個竹竿子，打向了馬蜂窩。起先，馬蜂窩沒有一點動靜，不一會，只聽見“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，媽呀，一群馬蜂飛了出來！我們撒腿就跑，原先的英勇氣概早就丟到九霄云外了。我跑得太急了，摔了一跤，腳上被馬蜂叮了一口。這種痛太難受了，比打針還難受。我忍受不了這種痛，悄悄流下了眼淚。
太陽下山了，我的隊員把我送到了家。
“冒險成功，只是損失慘重，狼狽逃跑，隊長受傷”，幾天后，我這樣總結“獵蜂行動”。
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