五年級的作文大全9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
暑假去南京，爸爸媽媽帶我游覽了 有“江南第一湖”美譽的莫愁湖。莫愁 湖位于南京秦淮河西，是一座有著一 千五百年悠久歷史和豐富的人文資源 的江南古典名園，為六朝勝跡。 一進莫愁湖公園的大門，撲入眼 簾的是一望無際的荷塘。荷葉撐起一 把把綠傘，遮蓋了整個水面，像一床 巨大的綠色被子蓋在湖面上，一朵朵 鮮艷的荷花從密密的葉縫間探出頭 來，在綠色的舞臺上一起唱著歡樂的 歌。看到這美景，我做了一首小詩： 荷塘 夏日陽光照，荷花真美麗 。 緣何滿堂綠？荷葉相偎依。 我們還看到，遠遠的湖上架著一 座拱形的石橋，把湖的兩岸連接起 來，橋的左右兩邊還各有兩個小橋 洞。白色的石橋像一條玉帶搭在綠色 的湖面上。 從公園進口處一直往里走，眼前 是一個盡顯江南特色的`小湖和幾座假 山石。繞過小湖和山石，我的眼睛馬 上被一座漢白玉塑像吸引住了——這 就是美麗的莫愁女。
她的頭發挽得高 高的， 甜美地微笑著直視前方。她手 里提著一個籃子，亭亭玉立。相傳莫 愁女端莊賢惠，聰明樂觀，樂于助 人，后人為了紀念她，便將“石湖 城”這個地方改名為“莫愁湖”，并為她 塑像。這里，樓、軒、亭、榭倒影在 湖中，真是一個賞心悅目的地方啊！ 穿過一段曲徑回廊，莫愁湖便呈 現在我們面前了。這幾日南京近40度 的高溫，下午公園內游人不多。
四、 五點鐘的時候，乘著西落的太陽，我 們一家人泛舟在莫愁湖上。莫愁湖畔 真是山石松竹、花木綠蔭、堤岸垂 柳、石橋座座。公園圍墻外便是一座 座的高樓大廈，米黃色的居多。想那 現代社會的千家萬戶，足不出戶就可 盡享六朝美景，真是幸福人生。我和 爸爸媽媽姐姐開著小船，靜靜的湖面 響著“嘩嘩”的水聲，如此靜寂讓我聽 得見自己的心跳“砰砰”的，心跳聲和 水聲呼應著，使我既緊張又興奮。這 時媽媽唱起了歌：“莫愁湖邊走，秋夜 月當頭，歡歌伴短笛，笑語滿湖流， 莫愁女前留個影，江山秀美人風流， 啊莫愁，啊莫愁，勸君莫憂愁……”湖 中的魚兒吹著泡泡，向我們這些遠方 的來客不停地打著招呼。 莫愁湖真是個美麗的地方。
五年級的作文 篇2
“善者之動也，神出而鬼行。”我的班主任方老師就是這樣的人，每當自習課時，全部同學都在興高采烈，談天說地的時候，他會出現在窗戶旁，看著大家。那么的神速，那么的突然，使人捉摸不透。在自習課上或在課堂上，只要我渾身一大冷顫，就知道班主任在外面。我們班主任有一個我們大家統稱的外號“老方”。我也不大清楚，這外號是怎么來的，哈！我又看見他矯健的身姿了，他依在窗邊兒，正在“偷窺”我們！
老方的家法就是一個要多長有多長，要多疼有多疼的戒尺，我們班的同學可與它有著不少的'接觸。如果你不想與她接觸，那你就要做到：1.保證座位上沒有垃圾；2.自習課上不說話；3.班規班紀要守好；4.寢室規定要遵守；5.要做一個聽話的好學生！班主任自己曾說過，他是一個手拿戒尺，眼中有光的班主任。他長得很高，像巨人一樣守護著我們的班級，我們越是差勁，他越是鼓勵我們。他經常給我們分享道德，政治上面的故事，為了讓我們以后在社會上做一個有道德的人。我們班的成績年級排名不怎么好，但他無怨，他說，只要有進步，就證明我們努力了！哪怕就進步了0.5分。方老師是一個神出鬼沒的班主任，他會經常不定時地出現在教室外，注視著大家，他這是對班級的關心和牽掛，他既對我們嚴肅又對我們關愛，他為一個班付出了很多，但又對我們嚴厲，不要讓我們掉以輕心。在此，我想對20xx班班主任方老師致謝————謝謝您！
舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。
五年級的作文 篇3
那白里透紅的瓜子臉上總是笑瞇瞇的，戴著一副小巧的眼鏡，看起來斯斯文文的女就是我們的班主任——潘老師。
潘老師很愛笑，不管什么時候和她談話，都會笑瞇瞇的看著你，話語中帶著幽默，讓人覺得特別親切，班上的們都很這位新來的老師。
潘老師很，總能想出很多巧辦法來解決問題。比如，總是沒有人搬午餐飯盒，潘老師就想出一個辦法，每天固定幾個人搬飯盒飯后保潔，并制定一張分工表，一個棘手的問題立馬解決了。上學期，同學們都愛到潘老師用星星卡那里換禮物，今年禮物少了，我們都擔心漲價。課沒有想到老師竟然想出拍賣，方法新奇好玩，真是讓我們驚訝，完全出乎意料。
潘老師很會取長補短，常讓全班同學提意見，每個意見都會一一閱讀，改正；別個班級好的辦法，潘老師也會對照，仔細選出好的辦法用在我們班。
潘老師上課也很有趣，把書本上無趣的內容做成動漫有趣的PPT，加上有趣的圖片吸引同學們的注意，讓我們更加專心聽課。新課時，也總會對以前學過的'課文輪流聽寫復習，知識就學得更牢固，全班的語文成績都提高了。
這就是我們的潘老師，一位工作認真負責、仔細、風趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。
五年級的作文 篇4
“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點打下來，打進了我的心里，我不禁回想起了一件往事。那是一個夏季，我正在教室里上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的天氣也使我心里感到煩悶。下午，放學了，我快步往家里走，天氣依然不好，而且烏云密布，而我沒有帶傘，所以只有跑快點，和雨點賽跑。
天氣終歸是不如愿的，不一會兒，雨點就打下來了，打在我的手上，身上，使我打了一個寒戰。我趕快跑到一片屋檐下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的一片，遠遠的人，物，都籠罩在一片模糊的'雨霧中，雨水順著屋滴下來，打在我的臉上，只覺一陣冰冷，水溝里，雨水流成了河，路上積洼著很多泥水。這時，我覺得沒有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。
忽然，雨中仿佛有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來越近，就像是迎著我來的。人走近了，是一張熟悉的臉。“媽媽”！我興奮的撲進她懷里，只覺一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒回答，但我卻已經知道了答案。“走吧！”媽媽把我拉進傘里，我們一起向家走去，一路上，我的心里感覺像被什么堵住了一樣……
在風雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風雨，她也會陪著你一起度過。有了母親，再寒冷的風雨中也會存在一絲溫暖。
五年級的作文 篇5
有人喜愛鮮艷富麗的牡丹，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛映日的荷花，我卻獨獨喜愛那經久不凋的月季。宋代詩人楊萬里曾寫下“只道花無十日紅，此花無處不春風”的優美詩句來贊美月季長久的習性。論華美它遠不如牡丹，論氣質它不如蘭花，但它那經久不凋的意志無人能比。
月季花十分美麗光艷，像嬰兒甜美的笑臉，花瓣鮮艷潤厚，含有清香，令人陶醉。月季開花有早有遲，一株上各種形態的花都有。有的是花骨朵含苞待放，像那羞嬌的新娘，你越想看看她的美麗，可她卻越是遮著面不讓你看；有的展開了兩三片嬌嬌滴滴，剛剛露出了可愛的小臉蛋；還有的`全都展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風吹來，?月季花輕盈起舞真是婀娜多姿！花拖酷似小湯圓，上面還留有沁人心扉的花香呢！
月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小針，好像在提醒我，只準觀賞，不準亂摸！月季的葉子是深綠色的，奇怪的是，葉子四周帶著軟刺，就像一個個小齒輪，經過仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對可愛的雙胞胎。
你一定見過月季花花柄上的一個個針，非常扎手。我也曾經因為去摘而被刺破手指。此后，每當我被眼前美好的事物迷住時，它總是在告訴我，美好的事物往往是個誘餌，它時常伴隨著一些災難，一些陷井，提醒我不要縱身跳下去。
月季的適應能力很強，凡公司、名勝、公園、學校都可以看見它的身影。它也可作為布置花壇，點綴家居之用。月季的繁殖力十分旺盛，春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中，便可成活了。月季的分布地區十分廣泛，深受大家的喜愛，天津、大連、鄭州、南昌、常州都把月季視為市花。
啊！月季，我愛你的秀美和恬靜，更愛你那經久不凋、生命旺盛的習性，你不愧為“花中皇后”！
五年級的作文 篇6
我想發明一棟智能住宅，這座住宅一切都由電腦指揮。
住宅的大門外有一根豎桿，從外表看上去，是一盞路燈，實際上，那是一個多功能的雷達裝置，上面安裝著風向標、溫度計、雨量器、風度儀等。它能將室外的溫度、濕度、降水量、風力、風向等數據輸入電腦，電腦會根據這些氣象資料主動給主人提供一個既節能又舒適的家居環境。
想要進入住宅，那可不簡單。外人必須先輸入密碼，再通過監測儀，監測儀能將面貌特征輸入電腦，如果電腦確認你是未經登記的陌生人，就無法進入住宅，除非經過主人的允許后，才可以通過。過了監測儀，最后還要通過紅外線感應器的掃描，紅外線感應器可以檢查外人身上是否有危險品存在，通過之后，通向住宅的大門才會打開。
進入住宅，輕松悅耳的音樂緩緩響起，周圍的電燈也是聲控的。一聽到音樂聲，一排排金碧輝煌的電燈也亮了。這時，一個管家機器人和兩個保姆機器人會慢慢走來，客人可以坐在保姆機器人的肩上，和管家機器人一起來到客廳。你會發現里面只有幾件家具。原來，其他家具都被分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里，需要的時候可以通過電腦將相關物品用“集裝箱”調運到指定的地方，以便取出或放回物品。
餐廳在一樓，餐廳的裝置也受電腦控制，人們可以“預約”吃飯時間。如果想一回家就能吃上香噴噴的飯菜，可以用手機給家里的電腦發出指令，告知就餐時間，并點好菜，到時候，主人一回到家，餐桌上就會擺滿飯菜，做好一切用餐準備。如果主人來晚了，沒有預定到達家里，智能餐桌就可以散發熱氣，一直保持食物的熱度。書房在三樓，那里每天都有服務機器人來打掃，所以異常整潔。那兒的'書，更是不可計數，每本書都被分門別類地放在圖書架上，當你想找一本書時，可以通過電腦指令，圖書機器人就會把書送來。
智能電腦住宅不僅餐廳、書房先進，而且連衛生間也十分高級。衛生間里的高級馬桶更是令人贊嘆不已。這個高級馬桶和其他馬桶完全不一樣，當主人想上廁所時，來到衛生間，按下開關，高級馬桶就開始運轉。首先，馬桶蓋上出現一個笑臉，蓋子立刻張開，主人一坐下，馬桶坐墊上的按摩器開始按摩，隨后旁邊的音響播放出了促進主人排便的音樂。等主人排便結束后，馬桶里又會伸出一個噴水槍，幫主人清理屁股。清理完后，又幫主人自動烘干，然后馬桶內會伸出一個機器爪來采取大便樣本，送到化驗所化驗，最后將大便通過下水管送入地下進行分解。
住宅里所有的電腦都藏在“暗處”，在室內看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時又相互連接，以便對環境做出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
五年級的作文 篇7
我是一節普通的干電池，出生于工作人員靈巧的雙手。我低頭看了看自己的樣子：圓柱形，腦袋上有一個小小的“帽子”。我的上身是綠色，下身是黑色的。往旁邊看過去，許多兄弟姐妹同我一樣筆挺地站著，工作人員將我們幾個幾個包在一個透明的袋子里。“這是要去哪兒啊？”我問旁邊的電池，“還用說？當然是去商場啦！”旁邊的電池興奮地說，“商場是哪里？那里好嗎？”我不解地問道，“當然好啦！在那里，我們會被人類帶回家，然后廣泛地使用我們，我們的職責就是給人類提供電。”旁邊的電池回答道，這下我有點明白了，我們的使命就是幫人類發電啊！
來到商場后，我才發現那里比我想象的'要熱鬧的多，商品也琳瑯滿目，衣服各式各樣，人流如潮，我也漸漸興奮了起來。我忽然看到有一個和我長的不一樣的電池，我問他：“你叫什么？你怎么跟我不一樣？為什么你的身體扁扁的呢？”“哈哈，你是新來的吧，我的名字叫紐扣電池，你看我的身體像不像紐扣？”我一看，還真跟紐扣有點相似！他又繼續介紹下去，“別看我的體積小，我的作用可大了呢！我可以作為電子手表、電子小鬧鐘等提供能源哦！……”“嘿！紐扣電池，干什么呢？是不是又在欺負別人？！”一個聲音從紐扣鬧鐘的身后傳來，我探頭一瞧，哇！好大的身體！這時，她也看到了我，她笑著跟我打招呼：“Hello！你是新來的吧，我是一號電池，小學生們經常用我來做科學實驗。我的力氣可大了！以后有誰欺負你就告訴我，我一定幫你！”“謝謝。”我回答道，紐扣電池受不了被人冷落在一旁，說道：“還可以找我哦！……啊！”不用說，這是一號電池出的手，“我們說話你不要插嘴行不？”一號電池大聲說，“大姐，你下手輕一點嘛，人家好痛哦！”紐扣電池裝出一副楚楚可憐的樣子，希望博取一些同情。看著他們兩的打鬧，我不覺哈哈大笑，他們也跟著我一起笑了起來。就這樣，接下來的日子里我不斷地認識了新朋友，生活也很快樂，直到有一天，我要走了……
那是一個陽光明媚的春天，一個小女孩把我帶回了家，我知道，我的使命就要開始了。
我為小女孩的Hello K tty 鬧鐘提供能源，鬧鐘很漂亮，而我，則安心地躺在它的肚子里，小女孩每天都把鬧鐘調到 ： ，然后在 ： 時安心地睡去。慢慢的，我開始了解小女孩了，她很開朗，有著豐富的想象力，有時感到傷心了，她會向天空訴說著自己的煩惱，并且她堅信上帝一定在聆聽她的心聲，小女孩不知道，在她的生活中，還有我這個聽眾，小女孩的喜怒哀樂，我都知道的一清二楚，她就像天使一樣純潔無暇，善良美好。小女孩學習很勤奮，作業全都是優，還時不時獲得一些獎狀，我真為小女孩感到驕傲！
日子一天一天過去了，終于，我感到累了，感到疲倦了，我知道，我的生命已接近尾聲，我將會像老前輩一樣再這個世上悄然無息地結束自己的生命。但我害怕小女孩把我隨手扔掉，因為我們雖然給人類帶來了方便，但我結束了我的使命后，我們終究是有害的。你知道嗎？我們家族最小的紐扣電池，一粒就可以污染 萬升水，就相當于把一個人一生的水污染掉。如果我們腐爛在泥里，我將可以讓一平方米的土地“罷工”……雖然我很喜歡地球，但我們的存在會使地球遭到污染，小女孩，你將會把我怎么辦呢？
三天后，我被小女孩裝在了一個小袋子里，里面還有不少電池，我忽然認出了在商店里的紐扣電池，忙問他：“紐扣電池，我們這是要去哪兒？”“哦，是干電池啊！我聽一位前輩說，現在的小學里，老師都教導學生們要環保，什么垃圾分類、廢電池的處理都要叫孩子們牢記。我們現在好像是要去叫什么‘廢電池回收站’的地方”紐扣電池回答我，真的嗎？太好了！我們廢電池終于也有“家”了，我們再也不用“流浪”了，更重要的是地球媽媽也不會被我們污染了！
五年級的作文 篇8
那只蝸牛，背著毫不起眼的殼，一點一點地、堅定不移地挪動著，艱難的動作中帶著倔強的堅持。
——題記
雨后，空氣中有濕潤的泥土的氣息。這個時候地面上，花叢中會有很多的蝸牛，自然成為孩子們的玩具。我把一只蝸牛帶回家，放在玻璃瓶里。
一開始，它縮在殼里不敢出來。好一會兒之后，它才慢慢地伸出觸角，慢慢地，慢慢地，一旦碰壁，它就立刻縮回去，如此重復。我忽然覺得可笑。笑它膽子小，它的懦弱。笑著笑著，我想到了自己，我不也像這只蝸牛一樣膽小懦弱嗎？學習的壓力讓我原有的激情漸漸消失，我失去了奮斗的動力，像蝸牛一樣縮在殼里，卻沒勇氣像它一樣從殼中再次探出頭來。
等我再一次看它時，它已經探出了身體，在不大的玻璃瓶里爬行，十分緩慢。我感到可悲。悲嘆這個弱小的生物只能以每分鐘幾厘米的速度前行，也悲嘆自己一次次被考試擊敗，一次次在成績前抬不起頭，我掙扎過，反思過，總結過，可無論我怎么努力，效果都只是微乎其微的。
它仍在爬著，卻始終沒有從玻璃瓶里爬出來。但令我驚奇的是，它一直在往瓶口爬，雖然一次次的滑落，卻沒有絲毫停歇的意思，瓶壁上，留下它一次又一次的爬行的痕跡。我認為它是可敬的。它雖然平凡，雖然弱小，但它的精神是偉大的，它一直在堅持往上爬，仿佛不知疲倦。我忽然明白了什么。
蝸牛似乎在告訴我：成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。世間最容易的`事是堅持，世間最難的也是堅持。說它容易，是因為只要愿意堅持，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。
我將這只蝸牛放回屬于它的地方——花叢。我想，我也會像它一樣，在學習中一點兒一點兒地，堅定不移地向上挪動著，艱難的動作中帶著倔強的堅持。
五年級的作文 篇9
今天中午，我一個人坐在房間里，在無限的靜謐中認真的讀者那本<<小學生心靈雞湯—生長>>。當我讀到<<風中的羽毛>>的時候，我的感受十分深刻，這篇文章主要講了：有一個女孩，某一天說出了不恰當的話，傷害了她的朋友。她便找了一個聰明的老人，想讓老人幫她挽回這份友誼。老人便叫她晚上把羽毛放在每家門口，早上在所回來。女孩做到的一件事，卻走不到第二件事。老人說："你說話就像羽毛一樣永遠都收不回來了！"
當我讀完這篇文章后，不由想起來發生在上周星期天的一件事情：那天天氣很好，陽光明媚，我和我的好朋友小秋在院子里滑滑板，突然，我轉過身來說："小秋，我們來個滑板競賽吧！起點事大門，終點是后院的垃圾房，看誰先到終點！"等我說完后，我和小秋便一起滑回起點。"三二一，開始！"隨著小秋媽媽的`發令聲，我與小秋一起滑向終點。競賽過程十分激烈，一會兒是小秋領，一會兒又是我領先。但最后還是小秋贏得了這場競賽。這時，小秋走了過來拍著我的肩膀說："不要灰心，爭取下次打敗我！"聽了她的話我以為她在炫耀，便說："小秋，小秋你不要贏了我炫耀！"我只是在鼓勵你呀！"小秋疑惑的說。我便冷笑道："是鼓勵還是炫耀你自身心里清楚！"聽了我的話，小秋十分生氣扭頭就走了。這是，我才意識到我說錯話了，但我知道這一切都無法挽回了。
今天當我讀到這篇文章的時候，我體會到：語言對人的傷害雖然沒有傷口，但卻能深和心靈。在我們心生怒火的時候，控制好我們的語言，身邊都會多一份和諧，少一份傷害。
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