六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
畢業(yè)詩
回憶，
總是那么的煩惱，
苦惱，
稚氣的童年即將遠(yuǎn)去。
不肯忘卻，我們之間，
保守的秘密。
不曾記得，我們往日
失望的面容。
還記得嗎?
年度的六一，
歡笑的面容。
還記得嗎？
刻骨銘心的.軍訓(xùn)，
傷心欲絕的情感。
何不在我們的內(nèi)心——種下了生命之情！
清風(fēng)撩開窗簾，
凝望著夜空，
母校現(xiàn)于夜晚的空中，
我們注視著，
我們所望的天空是否相同？
我看見，看見你們，
心中甜滋滋的——
我們還能再相見!
曾經(jīng)還鼻涕牛牛的我們，
現(xiàn)如今沉思于懷念之中。
打開我們的紀(jì)念冊(cè)，
綻放的笑容如雨后虹彩之絢麗，
痛哭的表情如天中霹靂般悲痛。
時(shí)間不愿等待你的心，
當(dāng)一夜，你必定大聲呼喊：
我愛你，我的老師！我的母校！
離別的痛苦，隨之而感受；
“別讓我失望！”是誰？
誰在呼喚？
是——時(shí)間催你離開，老師望你長(zhǎng)大。
腳印還存留于沙漠之中，
深淺的印海，
五十八條心心連心。
停，我的腦海里閃過回憶；
聽，稚幼笑聲略穿耳旁；
看，老師目送我們遠(yuǎn)去；
緊緊地，奔跑著，
不肯停留，
喘息聲，急促追尋；
腳步聲，漸漸微弱；
不要遺忘，我們?cè)?jīng)的約定——
再相聚，也盼再相聚！
勇敢地繼續(xù)向前跑，
不要棲息，夢(mèng)想之差一步；
不要回想，我們?cè)谀阈闹小?/p>
六年？遺忘？難！
三年？初中？怕！
我懼怕，三年后的今天；
生活由此而變，
情感是否也隨之而變？
揭曉，由三年！
晨曦，朝陽如往日一樣明亮；
友誼呢？聽天由命！
我望如往常一同。
心中雜念遺忘吧！
奔向你的之最夢(mèng)想……
我們?yōu)槟愣Γ?/p>
為你而自豪！
晚霞，伴隨著火燒云歸來；
對(duì)！我們的友誼也將歸來，
望，我們還能相聚！
思念，總會(huì)停止；
我們的心由此而停止，
跑吧！奔向你的夢(mèng)……
記住！不要停下你那——
充滿力量的腳步……
六年級(jí)年的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過程中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中有一個(gè)和我形影不離的好朋友－－曾姿怡。她長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，有一頭烏黑濃密的秀發(fā)，圓圓的臉盤上有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高挺的鼻梁和一雙能說會(huì)道的嘴。
她是個(gè)樂于助人的人。在暑假中，我和她一起坐公交車出去，在等車的時(shí)候，我們看到了一輛大巴車上有一位四五十歲的人正從車上下來，他的皮膚被太陽曬得黑黝黝的，只穿了一個(gè)背心和一條短褲，手里拿著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，一個(gè)好像很重的油漆桶和幾個(gè)刷子，可能是來打工的吧。因?yàn)闁|西太多，所以他下車后，在過馬路的時(shí)候先把木棍拿了過來，而把油漆桶留在了原地，我去叫曾姿怡。可她卻完全不理會(huì)我，飛一般地沖到馬路中央，吃力地把那個(gè)人的油漆桶搬了過來，一輛車飛快地從那條路駛過，那個(gè)人也忙向曾姿怡道謝，但就在這時(shí)，公交車也過去了，我并不怪她，因?yàn)樗葞椭四莻�(gè)人，又避免了一次不必要的車禍的發(fā)生，我真想為她點(diǎn)贊、喝彩！
她還是個(gè)樂于助人的'人。有一次，我和她約好了一起做作業(yè)，但她臨時(shí)有事出去了，我本以為她不會(huì)來和我一起寫作業(yè)了，沒想到，不到十分鐘她就回來了，我疑惑不解地問：“你不是出去了嗎，這么快就回來了？”她說：“我本來是要出去地，可是一想到和你有約在先，我就回來了。”我開心地說：“你真是一個(gè)講信用的人啊，我要向你學(xué)習(xí)！”
她在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真。五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了一道特別難的奧數(shù)題，老師提問了很多好學(xué)生都沒能回答上來，老師的目光不時(shí)向下方望去，不想錯(cuò)過每個(gè)舉手的人，只見曾姿怡眉頭微蹙，絞盡腦汁地冥思苦想，還不時(shí)在紙上演算著……終于，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把手舉的高高的，老師示意她站起來回答，她便把每個(gè)步驟的意思和分析的過程說的清清楚楚、一字不差，老師的臉上露出了笑容，同學(xué)們也都微微點(diǎn)頭，老師表揚(yáng)了曾姿怡，同學(xué)們還給她鼓了掌，曾姿怡只是謙虛地笑了笑，坐下了。
她還有許多好品質(zhì)：拾金不昧、關(guān)心班集體……值得我學(xué)習(xí)。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪！
六年級(jí)年的作文 篇3
我的爸爸是一名教師，我的爸爸戴一副眼鏡，總面帶一點(diǎn)兒羞澀，可他做的事情總是那樣的驚天動(dòng)地。我為他喝彩！
喝彩之一：我的家現(xiàn)在在縣城。在我記事時(shí)還在農(nóng)村，還在我們縣城最南面、三面接外縣市的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。記得爸說：“我們要改變我們的環(huán)境，我們要努力，我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)我們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)—向縣城奮進(jìn)！”當(dāng)時(shí)他給我定的任務(wù)是我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他給媽定的是勤儉節(jié)約，他給自己定的是帶動(dòng)爺爺奶奶同去縣城，結(jié)果是我們都實(shí)現(xiàn)了，我們都到縣城生活了。爸現(xiàn)在還是一臉的羞澀。
喝彩之二：我爸爸最早的生活是“吃糠咽菜”—這時(shí)聽爺爺奶奶經(jīng)常絮叨知道的。可現(xiàn)在我們餐桌上經(jīng)常有肉，爸的一句口頭禪是“不斷努力就會(huì)奔向小康”，我是在爸的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)不敢懈怠一步，我的爺爺奶奶是經(jīng)常鍛煉身體要看爸怎樣創(chuàng)建小康生活，我的媽媽不用說是爸的忠實(shí)追隨者。偷偷說一句我的感覺，我們現(xiàn)在就過著小康生活。爸還是一臉的羞澀。
喝彩之三：我爸爸不善言辭，可他在接受省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)，聽說了“鄭州教育博客”這個(gè)寫博這件事情，嘿！他真認(rèn)真，他從八月一日的“仲夏的熱度”一下子熱到了現(xiàn)在，熱了120余篇博文，有好些還成了“精品”。還一廂情愿的“我把女兒拉下水”成了博友。現(xiàn)在我和爸爸站在同一條戰(zhàn)線上，努力舒展自己的才華，爸的話是“這是我們的'歸宿”。把在人前依然是一臉的羞澀。
把在平凡的崗位上教育著學(xué)生，爸在平凡的生活中指引著我前進(jìn)的方向。把總是一臉的羞澀，不批評(píng)，不表揚(yáng)，不回顧，只是要求我們向前看，努力向前看，“前方才是我們的彼岸”，爸一臉的羞澀帶給我們生活的希望和信心。實(shí)際上我爸并不平凡，我為爸爸喝彩!
六年級(jí)年的作文 篇4
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在水面上。整個(gè)水面煥然一新，此時(shí)此刻，天邊像燃起了熊熊烈火一樣。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵，給夕陽織成了一件金紅色羽絨服。不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得像一位亭亭玉立公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍一樣。
過了一會(huì)兒，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的大火球。周圍的云更是絢麗多彩，千奇百怪，在不斷地變化著。
有的云像一個(gè)十分可愛的孩子，正依偎在媽媽的懷抱里做美夢(mèng)；有的云像一只勤勞樸實(shí)的牛，正在默默無聞地幫農(nóng)民伯伯耕田；有的云像一只懶惰無比的大肥豬，正在呼呼大睡呢!
你看，你看！那邊的一片云正在講故事呢！一只雪白的“綿羊”在“草地”上吃草，不好了！后面一只“雄鷹”正向它飛來，忽然……
云一下子變活了，它們互相追逐，互相打鬧。有時(shí)，它們還會(huì)玩一些游戲呢！你追我趕，互相嬉戲著，是多么的快樂呀！真像一個(gè)個(gè)天真活潑的`小孩子。
云真是一位十分了不起的魔術(shù)師，時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而淡，時(shí)而濃，變化多端，十分奇特。
又過了一會(huì)兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了十分亮麗的光彩。云朵披上了金輝，像少女一樣姍姍而行。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
慢慢地，太陽笑紅了臉，仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上。
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