五年級的作文[集錦6篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級的作文 篇1
六一兒童節，媽媽送給我一輛漂亮的小汽車，雖然它只是一個塑料的小玩具，但我知道這里面包含著媽媽對我的愛和希望，媽媽希望我能夠玩得開心，還能快樂地成長。
玩具車渾身上下穿著黃金的鎧甲，在陽光的照射下，顯得更加金光閃閃。車頂非常漂亮，放著小巧的行李架，車身亮亮的`，差不多有二十五厘米長，八厘米寬，車身下面的輪胎很小，但跑起來卻像飛一樣，速度非常驚人。
我第一次玩玩具車時覺得很容易，于是就拿著遙控器猛地往前推，結果汽車一下子往前沖去，我還沒反應過來，就已經撞到墻上了，我趕緊跑過去拿小汽車，不料，一不小心又碰到了操縱桿，玩具車一下子轉過身，向陽臺奔去，要不是有個臺階在那里，汽車就得撞到柜子上了，我這時才反應過來，馬上關掉了電源，汽車險些被撞壞了，后來，我就試著一點一點操縱，從慢速開始，漸漸地我就能自如的掌控它了，到后來，我想讓它往哪跑它就往哪跑，再也不會發生讓它撞墻的糗事了。
玩具車不但好玩，有時還能派上用處呢，有一次，我的哨子不小心掉到了床下，不好撿，正當我一籌莫展的時候，我想到了小汽車，我就把它開到床下，遙控著它一點點的把哨子給帶了出來，真沒想到它的用處還真多呢。
我真喜歡我的玩具小汽車呀!
五年級的作文 篇2
古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！毙⌒〉幕ò�，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的`綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。你看，梅花像純白的雪，在風雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎?
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
五年級的作文 篇3
在我的記憶里，有一把藍色的雨傘，那藍色就如天空般明亮。
小時侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍色的雨傘到學校來接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍色的雨傘撐起的天空下，牽著媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺好幸福。
又是一個下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說話，卻驚奇的發現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發。
“媽媽，雨傘歪了”。我對媽媽說，“沒有”媽媽輕聲的回答。
時間慢慢的過去了，我也長大了。
又是一個下雨天，又是一把藍雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過絲絲雨滴，小時的情景不自覺的浮現在眼前。那藍色的雨傘哦，融合了多少的情和那數不盡的愛。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼]有”我說。
“雨傘真的歪了”媽媽重復著。“沒有”我輕輕的說。
傘下是許久的沉默，回過頭卻看見晶瑩的.淚水滑過媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍藍的傘。
本篇記敘文小習作，小作者記述了自己有關藍色雨傘的記憶，那藍色就如天空般明亮。表達了作者對媽媽的感激之情。文章語言樸實，字里行間流露著童真、童趣。
五年級的作文 篇4
每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現出一個身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。
安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。
雖說她很胖，但她也有樂于助人的一面，有一次在上水粉課時，我們是寫生課，這可是我的強項呀。這時教室里傳來一陣嘆息，我本以為只有我不會發出這種聲音。但我一眼看去還有安琪不動聲色的坐在那。
老師講了要點后我變開始畫畫了，過了好一會，只見安琪輕輕的走過來，左手摸著下巴，眼睛很專注的'注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協調，不好看�！薄案囊幌掳伞彼⑿χ唛_了。我按安琪的指點改了改，果真好看多了，畫面也協調了。我又開始埋頭作畫，好景不長，給畫上顏色時又來了我最苦惱的時候。正當我愁眉苦臉的時候，我又想像以前一樣亂涂一通�？晌矣謪s下不了手，覺得很可惜了我的畫。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到現在畫得最好的畫涂掉嗎？”我心中自己埋怨道正當我不知所措時，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了，她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很沉重的望著那幅畫。我想：她還挺認真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細細的觀察了一番�！芭�！”一下放下畫板，用右手打了一個響指，激動得邊招手邊說：“過來，快點，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調色板，右手拿筆。在調色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對我說：“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自己座位畫她自己的畫去了。一會安琪那傳來了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟，原來安琪的畫畫的很好，得到了同學和老師的認可。
通過安琪樂于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！
五年級的作文 篇5
3月12日，周日，我來到西溪智慧大廈體驗沙畫的樂趣。
沙畫，顧名思義就是用沙來作畫、寫字。電視上看到過沙畫表演，美侖美奐，親身體驗一下究竟是什么樣的享受呢？我很期待。
下午1點半，沙畫體驗課正式上課了。關掉照明燈，打開沙畫盒內的燈。玻璃下淡黃色的光，感覺溫馨柔和。迫不及待，抓了一把沙，灑到玻璃上，沙，很細，很軟，在手心里非常舒服。
指導老師張老師開始上課，因為今天是植樹節，所以沙畫的內容就是——樹！做沙畫之前，老師讓我們在沙上寫出自己的名字，這可是我第一次在沙上寫字，很認真，端端正正寫好自己的名字。
作沙畫的第一步就是——鋪沙！先把玻璃用手掌清除干凈，再用手尖的'力量，把沙從右向左，一灑！薄薄一層，朦朦朧朧，即可開始作畫。如果，作畫厚重，有層次，那就多灑些沙。
第二步，就是用指尖畫出樹干，用指甲，作出細小的枝條。用五個指頭，一起在沙上不停地點下去。真神奇，就是普通的一把散沙，竟然作出如此漂亮的圖畫！
后來，老師指導我們作一個花朵。一個指頭，沿一個方向不停轉圈，奇跡！一朵鮮花躍然沙上！栩栩如生！
指導老師告訴我們訣竅：沙畫很神奇，關鍵就是“一鋪、一抹、一漏、一勾”。任何奇思妙想，在你的手中都會實現。看看，墻上的沙畫：斷橋、田野、喬布斯�！@些迷幻的沙畫，真迷人！
五年級的作文 篇6
最近自己也不知道為什么吧，就是特別喜歡一些正能量的東西，就是莫名其妙地喜歡吧�？赡苁且驗楹芏鄷r候的我，自己本身就會特別消極，心情就特別的差勁。
但是很多時候吧，只要我一看到一些正能量的句子，我也不知道為什么，就感覺自己渾身都帶勁兒了。感覺自己特別開心，有了無限的動力繼續去這樣努力下去。很多時候失敗了，很沮喪難過的時候，忍不住的會看一些雞湯，雖然雞湯實在是普遍，可是有些話總是能說到心坎上。最近特別喜歡正能量的東西，感覺看到了，生命里面就一下子充滿了希望，似乎看到了光明，看到了希望的曙光。這樣的正能量的感覺讓人一下子就心情變得超好。哪怕很快就會低落，至少可以快樂一段時間，然后繼續好好努力！最近也喜歡寫一些正能量的東西安慰自己，無論有沒有人看，自己看到了都會覺得心情很好。很多時候做事情不是都給別人看的， 也沒有必要全都給別人看，只要可以讓自己開心，讓自己的'覺得幸福就可以了。幸福感只要自己擁有，我就會覺得特別美好了。很多時候沒有必要吧， 一直為別人著想。這是你自己的人生，你一定要活出自己來，時時刻刻都為別人活著的感覺真的很累。你自己的人生，首先要讓你自己開心，這才叫做你的人生啊。
正能量的句子有很多，不一定是非要努力的，很多時候給你正確的價值觀，和告訴你正確的事情也是非常好的。我們的人生也要一直充滿正能量和希望才行啊，那樣真的讓人覺得會很美好啊。
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