實用的二年級作文【優(yōu)選】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一個明朗的早晨，天空像寶石一樣湛藍透亮。小花貓和小白貓在河邊玩耍。
忽然，小貓眼睛一亮興奮不己，高興地對小白貓說：“小白貓，快來看，這有一條又大又肥美的魚，我們把它抓來多好啊！”小白湊近一看，大叫道：“真的啊，我們回去拿釣魚竿吧！”小花貓遲疑了片刻，說：“不行，不行。如果這樣的話大魚早就游走了�！毙“棕垍挓┑卣f：“那我們用樹枝做一個網(wǎng)把它撈上來吧！”小花貓還是搖搖頭，說：“你抓住我尾巴，我親自用爪子把它撈上來�！�
小白貓沒辦法，只好抓著小花貓的尾巴。小花貓迫不及待地把身子躺下去。由于小花貓?zhí)柿�，小白貓拉不住他。小花貓就“撲通”一聲掉進了小河里。小花貓在河里不停地掙扎，岸上的小白貓急得團團轉(zhuǎn)。小白貓終于放聲呼救道：“救命啊，救命啊，我的同伴掉到河里啦！”小白貓一邊說，一邊哭泣。
這時一只天鵝尋著哭聲趕來了。天鵝奇怪地問小白貓：“小白貓你怎么了？”小白貓帶著哭腔回答道：“我……我的同伴掉進水里了。嗚……嗚嗚嗚�！毙“棕埖脑掃�沒說完，天鵝就像離弦的箭快速游到小花貓落水的'地方。把小花貓放到自己背上，把他駝了回來。
上了岸，小花貓再三感謝天鵝的搭救。天鵝謙虛地說：“沒什么，沒什么。對了，以后到小河邊玩耍不要太沖動，不然就會掉到河里的�！毙∝垈冞B連點頭。
二年級作文 篇2
昨天是平安夜，我們小區(qū)的10多個小朋友一起去尋寶了為了參加晚上的尋寶活動，回到家就認真去完成作業(yè)吃完炒年糕，6：10我就著急著去了，可是媽媽說還太早，別的小朋友還沒有吃好飯呢。
6：40我們出發(fā)，手拿手電筒，我們尋寶去嘍！等所有小朋友到時，叔叔宣布了尋寶規(guī)則，小朋友們?nèi)�，找得種類多的為勝，一聲令下，小朋友們都揮著手電筒，興沖沖的'投入到尋寶中去了。我們找到的寶物可真不少呢：有橙子、妙脆角、糖果、果凍、蛋桶、金幣等等小朋友為了不落下寶物，還反復搜索了一番
清點物品時，小朋友們都很厲害，果果媽媽做了手工餅干獎勵我們了。
今天晚上太好玩了。
二年級作文 篇3
我的媽媽一雙濃眉大眼，中等身材不胖不廋，她很愛美。
事例一買化妝品：我的媽媽一向不亂買東西能省就省。有一天，我要買一個二、三十塊錢的烈焰星神，她都不肯。可是買化妝品的時候她真是花錢如流水，交錢時眼都不眨一下�，F(xiàn)在她的梳妝臺上光 往臉上弄的都合幾千元錢呢！
事例二買衣服：在我們家天塌下來都不怕，怕的就是媽媽讓我們和她一起買衣服。買衣服的.時候，媽媽在那挑這個看那個，試那個穿這個。在鏡子面前看左邊看右邊，還讓我和爸爸給她參謀，為了 我早點看到盼了一個星期的節(jié)目就說：“好看、好看買吧�！睍r間一分一秒的過去了，節(jié)目還有十分鐘就要結(jié)束了，可媽媽還是一會到這家店，一會去那家店，穿過來試過去，不是嫌太花，就是嫌太小 氣，還是沒找到她滿意的衣服，只有再去另一家了，而我和爸爸只能在一旁耐著性子等待。
唉，這就是我很愛美的媽媽。
二年級作文 篇4
河邊的花生地里住著螞蟻一家。
有一天小螞蟻想去河對岸玩，可是螞蟻奶奶不放心。小螞蟻說我們可以用樹葉當小船去河對岸，奶奶還是不同意。小螞蟻看到小魚在河里自由自在的游來游去很羨慕，就問：小魚，我們想過河，你能幫我們嗎？小魚說你們住在哪里？小螞蟻回答：河邊的`花生地。小魚想了想說：你們用花生殼當小船試試。小螞蟻高興的回家拔了顆花生，扒開殼真像一只小船。螞蟻坐著花生船高興的去了河對岸。
二年級作文 篇5
今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業(yè)成長》，這是第四次聽曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說能讓我們靜下心來聽進去。
課程改革轟轟烈烈的進行了十一年，眾說紛紜，對于我來說是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學者，他們今天一個理論，明天一個理論，對于我們一線教師來說該何去何從，亦或是我們習慣了名家的指導，聽了名家的課，就照搬過來做，卻沒有效果。這樣比著葫蘆畫瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對課改有了正確的認識，課改是對的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標》，《課標解讀》《走進新課程》。
今天學習知道，能否改變教學方式是課改成敗的重要標志也是素質(zhì)教育能否深入的.關鍵，每個教師都是重新建構(gòu)知識的過程。對照自身找不足，我們有太多的問題存在，搞題海戰(zhàn)術，做練習確實普遍存在，寫到這，電視里一則新聞吸引了我，說中國小朋友去英國參加奧數(shù)比賽，十六金獲十金，成績讓英國人稱贊，而在隨后的互贈禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強人意，英國小朋友贈送的都是精心準備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國孩子事先沒準備，無奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們在進行動手操作活動中，英國孩子互相合作非常愉快，中國孩子沒有人指導各自做自己的，在吃飯的時候中國孩子大聲喧嘩，在看中國孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責任，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長不放心，成績下來了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來做，我們的孩子進步會更大，我們大家都是愛孩子的，我們向家長一樣，很多時候我們習慣了把自己的主觀意志強加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會有轉(zhuǎn)變，那我們的未來全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！
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