四年級作文

四年級作文9篇[實用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　笑笑這個人呢，一直是我的朋友，當然，也一直是花花的朋友。此話怎講？原來我和花花關系并不好，而笑笑夾在中間，竟然沒有一點不自然，一看就知道是個精明的人。很久很久以前，就感覺花花不喜歡我，我苦笑，忍忍就過去了，但是我想錯了。我一直想用一顆包容的心去接近花花，但她只認為這是我在向她討好。所以當我看見笑笑成天和花花打鬧在一起的時候，一種莫名的警惕涌上心頭。從那時起，我就漸漸疏遠了笑笑。

　　不巧的`是，這次排座位，笑笑竟然分在了我的后面。上午上完第三課，我餓得頭昏眼花，一下課我就抱怨不休：媽呀，我快餓死了！匆匆地找早上帶過來的零食。突然背后傳來了甜甜的聲音：“我這里有東西吃，來，我們一人一半！”隨著“咔嚓”一聲，笑笑把一大塊方便面掰成兩半，我的心里也“咯噔”了一下：完了，今天早上我壓根兒沒帶東西來吃，沒有理由不接受她的好意啊。

　　我猶豫不決地轉過身，只見她一臉真誠的笑容，手里拿著兩塊掰過的方便面。我正想要不要拿，她把稍大的一塊遞給了我，眼神清澈透明，好像使人一眼就能看透內心一樣，她說：“餓了吧？”一說正好激起我胃里蠕動的蟲子，我接過方便面狠狠地咬了一口，一股熱流暖過全身。我一直認為像笑笑這樣插在兩個人之間是很難的，除非很精明。而她的精明則在于，對待每一個人都非常真誠，一點都不違心，不虛偽，以一顆無邪的心相信任何人。我真的由衷地佩服笑笑，和每個人做朋友。是的，我們本來就都是朋友。

四年級作文 篇2

　　有一次，在皮昂比諾下了一場糖果雨，街上的兒童東挑西選，東撿一些，西撿一些，還邊吃邊拿，后來把書包裝得滿滿的，成人吃了幾粒，又抓了一兩把放入口袋中，老人也湊個新鮮，先把糖果放入口袋，如果還嫌不夠，就在手上再抓一把，幾乎每個人都滿載而歸，我也希望我們這里也能下一場糖果雨。

　　終于，有一天我們這兒也下起了糖果雨，剛剛開始烏云來了，大家都以為要下雨了，全到建筑物下躲雨，結果沒下雨，只是那朵烏云像一只小鳥一樣經過孵化變成了一朵五光十色的.云彩，接著就下起了糖果雨，叮叮咚咚，撲通撲通……這都是糖果雨下到不同地方發出的不同聲音，多像一位位演奏家啊！人們知道下起了糖果雨，各個心花怒放，在“雨”中唱啊跳啊，緊接著“雨”停了，大家紛紛撿起了糖果，如果從上面看下來，一條馬路都被人群占滿了，孩子打開書包一把一把地把糖果放進去，直到把書包填滿，覺得還不夠又把糖果裝進口袋里，如果還覺得不夠就干脆把糖果放進帽子里，再用頭頂著，成年人打開車兜，把糖放進去，老年人也把糖放進口袋里，把袋子裝得滿滿的。

　　那天的那場糖果雨是多么令人喜愛啊！

四年級作文 篇3

　　如果有人問我：“你的老師是什么樣的？”，我的腦海里會浮現出一個身影：一雙水靈靈的大眼睛，黃黃的臉蛋，一笑就露出兩個酒窩，她喜歡穿高跟鞋子，個子不高，身材卻很飽滿，這就是我的數學老師——張老師。

　　還記得一個下雨天，我去寢室的路上，不小心踩到了一個水洼，“撲通”一聲，我摔了一跤，全身都濕漉漉的，周晨西和黃斯源指著我說：“大笨蛋，落湯雞，看他的'樣子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨嘩啦啦的下著，本來我是可以爬起來的，可當時的我很沮喪、很傷心，我“渾身無力”，“李逵旭，你怎么了？”一個慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中，我抬頭一看原來是張老師，張老師好像看穿了我此時的心情，連忙把我扶起來，她好像故意把傘向我這邊靠，我感到全身沒有一處地方被雨淋到了，等我抬頭一看，張老師有半面身子全淋在雨里，那充滿愛的目光落在我身上，生怕我被淋濕了一樣，那一刻，她仿佛是我的媽媽，讓我感覺好溫暖！

　　還有一次，大概是二年級的時候吧，我在教室里寫作業，遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來的題，當時已經放學了，盡管其它的老師幾乎全部都走了，張老師也準備要走了，但她還是注意到了我，她看見我那思來想去、抓耳撓腮的樣子，于是就走了過來，給我講了幾遍，我才聽懂了，這時我看了看手表，已經5點多了，原來她早就可以回家的，可是因為一道簡單的數學題卻耽誤了自己回家的時間。

　　這就是我的老師，我深愛、尊敬的張老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這用來形容我的老師是再恰當不過了，從那以后，我一遇到數學難題，就自己激勵自己，我一定不能辜負張老師對我的期望啊！我愛您，張老師。

四年級作文 篇4

　　清晨，我背著書包高高興興地去上學。突然，一陣香氣撲鼻而來，那是多么的迷人，醇厚甜美，濃濃的甜香使我陶醉，濃濃的釉香使我身上的每個毛孔都浸在花香里了。我驚喜萬分，大聲喊道：“ 桂花開了！”我連忙向西花園跑去。

　　遠遠望去，只見桂花樹的主干不粗，比我的小腿還細了一點，但有數十根分枝。它們向四面八方伸展，真像一把綠色的云，從大地上升起。枝上的葉子一串又一串，青翠欲滴，葉子在陽光的照耀下 ，油亮油亮的，似乎每一片葉子上都有一個新生命在顫動，又像晶瑩剔透的翡翠，掛滿了樹枝，還像一顆顆綠色的寶石，多美呀！

　　走近看，我發現，花長在分枝和葉柄之間，一簇簇金黃的小花聚在一起，像是在說悄悄話呢，又像是一個個金鈴鐺，正在演奏歌曲。

　　在綠葉的映襯下，花耀眼奪目，風兒吹來，花朵搖晃著，像一個個小風車，在轉動，像一個閃閃發光的金幣。一陣風吹過，桂花緩緩地飄落在地上，我撿起一朵，仔細端詳，桂花小巧玲瓏，四片米 粒大小的.花瓣，像愛心，像小扇子，像一把金勺子。它們繞著花蕊圍在一起，像一個做工細致的小碗。花的姿態各不相同，有的已經展開花瓣，在溫暖的陽光下，散發著清香，讓人一聞，喜愛之情油然 而生，有的含苞欲放，想一個害羞地小姑娘，還有的嬌嫩得像一個嬰兒似的，躺在床上做美夢呢。

　　濃郁的花香，吸引了很多小朋友。瞧，他們有的在小心翼翼的在撿桂花，有的伸出雙臂，抬起頭說：“下雨了，下桂花雨了！”還有些文靜的小朋友，坐在桂花樹下的椅子上，遲遲不忍離去，桂花 樹猶如一把撐開的大傘，為老人乘涼，為孩子們擋雨，真是大家的小幫手。

　　這真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！

四年級作文 篇5

　　我們家很少做飯，平時都是早上買個面包，喝盒牛奶，簡單方便。中午和晚上去姥姥家吃現成的。

　　一個周末，姥姥出門旅游了，爸爸也出差了，媽媽又不會做飯，這可怎么辦？媽媽知道我最愛吃紅燒茄子，自導奮勇要自己動手給我做。

　　媽媽先下樓買了一個茄子和肉餡，然后上網搜索了紅燒茄子的做法，就準備嘗試著做了。我想，媽媽沒有做過紅燒茄子，一定不會好吃。

　　只見媽媽細心地用刀切開了茄子，又切成寬寬的片，然后從中間切個口，塞進準備好的.肉餡。下一步開始制作面糊，把面粉和水調成糊糊，把茄子一個一個放進去，讓他們一個個穿上白色的毛衣。

　　媽媽開始炸茄子了，只見她手忙腳亂的開火，倒油，放入穿著白毛衣、裹著肉餡的茄子，炸成金黃色后撈出來。再接著就看見媽媽開始不知所措的一會兒糖，一會兒鹽，一會兒生抽、一會兒水、一會兒味精。最后，她終于端出了一盤黑乎乎的看不出什么原料的菜來。我硬著頭皮嘗了一口，立刻吐了出來，說：“這菜賣相不好，就算了，可這味道，不酸不甜不苦不辣，一股怪味。”媽媽滿臉歉意，保證下次一定能做好。

　　第二次，她又做的太咸了，顏色也太紅了。我說：“媽媽，這次做的有進步，下次少放點鹽，味道太重了！”媽媽說：“下次，下次改正！”第三次，她的紅燒茄子顏色鮮艷，令人垂涎欲滴，可是鹽放少了。

　　一次一次的嘗試過后，最終，媽媽的紅燒茄子終于做成了，我嘗了一口，大叫到：“好！好！好吃！香噴噴、美滋滋，太好吃了！”媽媽也高興地感慨道：“功夫不負有心人！太不容易了！我終于會做好吃的紅燒茄子！”

　　啊！為了讓我吃上好吃美味的紅燒茄子，媽媽吃了許多苦，付出了多少努力啊！那盤紅燒茄子，不正是母親對我無私的愛嗎？

四年級作文 篇6

　　一雙水靈靈的眼睛，一個厚厚的上嘴唇，像波浪似的卷頭發，一個菠蘿型的頭，湊成一個調皮的我。

　　媽媽說我是一個調皮的孩子。上次我爸爸生日的時候，我們想買一個生日蛋糕，媽媽問道：“我們買大的還是小的？”我說：“當然是大的羅。”我們回到家，就把生日蛋糕打開，開心地品嘗著這美味的`蛋糕。我悄悄地拿了一塊蛋糕，把它涂到爸爸的臉上，大家一看，哈哈大笑。

　　爸爸又說我是一個聰明的孩子。有一次，我和爸爸聞到一股香香氣味，我們就走到廚房去看看，原來是媽媽在做早飯。媽媽說：“我們家沒有蛋了！”我說：“我們家一大堆‘彈”，不信你自己看看，有一大堆子彈。“媽媽一下子笑個不停，連在做飯也忘記了。

　　你喜歡這樣的我嗎？

四年級作文 篇7

　　早晨，我來到學校，劉小宇和趙勇來找我值周，我才想起這個星期我值周，一周的值周工作便開了個頭。

　　這已經是第二次值周了，我漸漸地對值周有了了解，檢查課前預習、衛生、紅領巾時也能提提給分多少的要求，但是街隊我管不了，這是因為兩個問題：一，問不到幾年級幾班的學生，二，管不著四五年級的.學生。這兩個問題使我總得在檢查時讓個子大的四年級學生劉小宇撐腰。

　　但愿我能長得高些，不再讓劉小宇給我撐腰。

四年級作文 篇8

　　從小吧，我就是這么個人：外向、從不認生，還喜歡跑來跑去……咱們這個鎮上的人啊，都認識我，倒不是因為我有對單眼皮，而是看我這性格。

　　記得那時我剛上幼兒園，我不想上課，因為那些爸爸已經教過我了，所以我很無聊：老師為什么要反反復復教這一個？為什么不叫其他的。。。我像是下了什么決心似的站起來：“老師，這些我爸爸已經教過我了。我出去玩了。”沒等老師答應，我便走出了課堂。老師氣得舞動鈴鼓讓我回來。就當我踏進門檻的時候，全班小朋友就爭著出來，我進不去了，便與他們一起玩兒。老師竟然忽視了一點，現在還是上課時間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的`小朋友下課？這時，其他班上的小朋友透過窗戶看見我們都出來玩，嚷著也要出來玩兒。校園沸騰了……

　　還有一次，是我五歲時發生的事，經過這件事后，我發現我膽子大。

　　爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活！一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動得跳起來！等我安定下來后，才發現自己的處境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦？爸爸媽媽呢？他們跑哪兒去了？奇怪。可我并沒有哭，好像是自己被嚇得哭不出來了吧。后面有雙眼睛盯著我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰淇淋呀？阿姨給你買哦。”“我才不要呢！你買的冰激凌不好吃，壞人！”我說到這，連忙跑開了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。很好吃！”“不要不要！我才不要呢！你個大壞蛋！”我大聲說。她追到我，蹲下來，拉著我的手說：“走，阿姨帶你去……啊！”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血。“爸爸媽媽！你們在哪兒啊。”我大聲叫。爸爸最先發現我：“呀！你咋在這呀？我和你媽都要急死了！”“爸爸，那個人要給我買冰淇淋。”我指著那個阿姨說。“沒人啊。”爸爸說。“咦？她不見了？”“因該走了。找到你就好了。呼。”爸爸長噓一口氣。

　　這就是我，性格開朗的我；膽大的我；有愛心的我。怎樣？想跟我交朋友嗎？歡迎你哦。

四年級作文 篇9

　　頭發染著“時尚黃”，扎起的馬尾隨著一溜風的小跑一甩一甩的。瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛有的.只是嚴厲。這就是我的“老班”。我們背地里都叫她“崔魔”。為什么呢？這還有一段“小小的歷史”。

　　期中考試快到了，這段時間的放學鈴聲好像沒響過。老師不停地講啊，絮叨啊“聽見了沒有？考試字要寫工整，一定要細心，好了，放學。”我們立馬站起來準備走。“暫停！把第77頁字詞再寫三遍......”簡直不讓睡覺了。我們進入魔鬼訓練營了。“ 老師能不能少點?”“學習是不能講條件的。這段時間你們的學習成績象滑梯一樣一滑到底，就只能臨陣再磨槍求得考試光了”，我們無言......不過考試成績一出來，我們位居榜首！

　　我們的“崔魔”還有一雙銳利的眼睛。一次，同學偷著用水筆，老師一下就看出來了。“鋼筆字很重要，它會伴隨你一生的.....”我都不知道她怎么看出來的？水筆和鋼筆寫字字體都一樣呀！至今還是一個謎！不過經過“魔鬼集中營”訓練全校鋼筆字比賽我班獲獎最多！

　　“崔魔”讓我們往東我們絕不往西，因為我們是她的小嘍啰。

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