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六年級作文300字（常用3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
媽媽大公無私地照顧我，老師認真地指導我，這一件件感人的事一直都浮現在我的腦海里。但有一件事，令我很感動，這件事也很深刻地印在我心中。
有一天早上，我開玩笑地對小黃說：“我不跟你玩了！”我本以為他不會介意，沒想到他推開我，大聲地對我說：“哼，不跟我玩就不跟我玩咯，有什么了不起的！”哎呀！我真后悔對小黃開了這個玩笑，難道我們四年來的友誼就這樣結束了嗎？
“課前三分鐘演講”到了，恰巧是我演講，于是我就把今天早上和小黃鬧不和的`事向全班同學說了一遍。本來我想當眾向小黃道歉，可是我沒勇氣這么做，只能把“對不起”這三個字埋在心里。下課了，我上完洗手間回來，突然發現桌面上有一張小紙條，我小心翼翼地把它打開，里面寫著：老朱，這次的事我沒擺在心上，我們一切照舊吧，我們還是好朋友！
看了小黃的紙條，頓時我感覺到了身體熱乎乎的，仿佛有一股暖流涌上了我心頭。沒想到小黃主動向我道歉，小黃還走過來輕輕地拍了我一下肩膀，他是多么真誠啊。經過此事，我們的友誼又增進了不少。
直到現在，我回想起這件事，仍然深受感動，一股暖流溫暖了我全身。
六年級作文300字 篇2
海洋館，是海洋生物的“動物園”。它位于鄭州北郊。遠遠望去，真像個土黃的水立方。
一進門，迎撲來一陣“水雨”，原來，是一個小型瀑布在作怪。瀑布下面是一個水池，里面有各種各樣，大大小小的魚。再往里走，你會發現，有些魚個頭大，但是卻吃體型小的微蝦米。還有一些魚，體型巨大，長約有4到5米長，身上的鱗片差不多有杯口那么大。這種魚全身是大紅色的，我開始懷疑，他是不是喀納斯湖水怪了。
接下來，我們去了海底隧道。海底隧道里的海洋生物更是一有盡有。有鯊魚、小丑魚，還有一種扁扁的魚，我不知道這是什么魚。海底隧道里的大白鯊，趴在地上，好像剛發生了一場激烈的戰斗。還有一些鯊魚，長的雖然小一些，但是它游的速度，像魚雷一樣快。
海底隧道的.盡頭，是一場“美人魚與鯊魚共舞”的表演。只見幾條鯊魚為要在他們身邊，形成了一個圓形的形狀，整個場面頓時一片歡騰，都被這人與動物之間配合的默契所折服。
海洋館真是一次有意義的活動，這里的各種魚類，都給我留下了深刻的印象。
六年級作文300字 篇3
雨，細細的，密密的，輕輕地灑向萬物，大有憐惜之情。
我喜歡濛濛細雨，如霧氣一般，籠罩著大地。我漫步其中，時而奔跑，時而靜立，心兒涌動出無與倫比的神秘與歡樂。
看，雨，密密地斜織著，如“沾衣欲濕杏花雨”的溫柔，似“細雨魚兒出”的歡悅，更有“落花人獨立，微風燕子斜”的纏綿……
聽，“沙沙，沙沙”，拍打著樹葉；“滴答，滴答”，敲擊在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回響在耳畔；……這，就是雨美妙的樂音，吟詠著大自然的美好，憧憬著光明的未來。她就像一位溫柔善良的少女，用執著裝扮著大地，呼草兒變綠，喚柳樹抽芽……站在濛濛細雨中，任雨撫慰臉頰，煩惱好像被洗滌，心情好了少許。
細雨是溫柔的，但暴雨卻是殘酷的。瞧！它聲威赫赫的來，夾雜著電閃雷鳴，肆無忌憚地掠過大地，毀滅花草，打折枝節，鞭打樹干。寒冷而刺骨的風雨無情襲擊毫無防備的.人們，凝望無精打采的樹木，七零八落的花草，奄奄一息的莊稼，心情沉重，欲哭無淚。
聆聽雨打窗欞的聲音，品讀雨撒人間的功過，筆尖傾瀉出一時的感悟：不經歷風雨，怎能見彩虹？不歷經磨難，又怎知拼搏的滋味？不擁有堅強，何談不放棄的美麗？
雨，神奇而善變的雨啊
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