三年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，常常梳著一把抓的`辮子，說起話來聲音也很洪亮‘李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學們都不敢出聲了。
三年級的作文 篇2
我常常在思考著這樣一個問題：生命意味著什么？是快樂？是金銀財寶……
而在公園一次偶然的邂逅，讓我真正明白了生命的意義。那天，我在公園悠然自在地走著，突然，一只跌跌撞撞的小鳥闖入了我的視線。它顯然是剛出生沒多久的小鳥，小鳥在刻苦地學習飛翔。它一次又一次地試著起飛，它停了又飛，飛了又停，就這樣一小段一小段地“滑翔”著。它不止一次地摔了跤，可它總是拍著沾滿灰塵的翅膀，一次又一次地站起來，一次又一次地飛起來，一次又一次地再決定從地上爬起來……。
我在心中祝福著小鳥，終于，在它的奮斗下，它拍打著翅膀，飛向蔚藍的天空，在藍天下翱翔……。突然，刮起了一陣大風，這對剛剛會飛翔的小鳥來說是一次全新的經歷，也是一個巨大的挑戰。小鳥死死地抵抗著風，仿佛一只弱小的小雞抵抗著巨大的老鷹，我不禁為小鳥擔心：這么大的風，小鳥才剛學會飛翔，它真的.能行嗎？我原本以為小鳥會被風神給擊倒，可小鳥卻仍用自己那幼小的翅膀擋著，我似乎聽到了它在說：“我一定要挺過去。”過了一會兒，風停了，小鳥在藍天下打著旋兒，歡快的叫著，仿佛在說：“我成功了！”鳥兒的生命就是飛翔，鳥兒如果在少年時期不學會飛翔，不能勇敢地面對風雨，那么它終身都不能飛翔！鳥兒只有鼓起勇氣去起飛，它才能真正地擁有生命！
哦，我明白了，生命的意義不是金銀財寶，而是勇氣！像鳥兒那樣面對生命中的風雨的勇氣，勇敢地克服困難的勇氣！
三年級的作文 篇3
哦，美麗高雅的荷花！
哦，平淡庸碌的荷葉！
純潔的荷花固然惹人喜愛，但，如若沒有荷葉的陪襯，還會這么艷麗奪目嗎？不會。如果說荷花高雅，那荷葉就是無私；如果說荷花純潔，那荷葉就是高尚；如果說荷花美麗，那荷葉就是至美！
出淤泥而不染的荷花多么美好！平淡一生的`荷葉又是多么至善、至美！荷花因它而綻放出絢麗的色彩，因它而閃耀一生，可荷葉它又得到了什么？什么也沒有得到！連一句贊美的語言，一個欣賞的眼光都沒有得到！而它卻甘心做一個平凡的配角。往昔，有多少文人墨客拜倒在它的“石榴裙”下，有多少著名詩人曾贊美過它；至今，荷花仍吸引著人們眼球，在公園里，在池塘邊，隨處可見這樣的情景：“啊，多美麗的荷花！”荷葉呢？誰贊美過它。以前的我也是一個荷花的“粉絲”，在一個偶然的機會，我仔仔細細地觀察了荷葉，突然發現，多么美麗的荷葉啊！可喜歡荷葉的人又有多少，可以說是屈指可數，也可以說是近乎沒有！
【三年級的作文】相關文章：
快樂六一三年級作文09-22
【經典】三年級的作文12-20
三年級的作文[經典]08-30
[精選]三年級的作文09-17
三年級的作文【經典】09-24
(經典)三年級的作文09-15
三年級的作文（精選）09-19
三年級的作文07-20
(經典)三年級作文10-25
三年級的作文（經典）10-03