六年級作文

六年級作文[范例9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉彎處出現了一棵老樹，它深深地吸引了我。

　　老樹的身軀佝僂著，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹枝，相互交錯著，有的合二為一，樹枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會折斷倒下似的。

　　走近看看老樹。那褐色的樹皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的`皺紋在我掌心上來回摩擦，手上立即出現了紅色的印子。樹上有許多凹下去的窩，好似小鳥的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時間留下的痕跡。

　　抬頭看看那些張牙舞爪的樹枝。樹枝的根部長上了一圈一條一條的胡須，這時清風拂過，胡須在清風中飛舞，我腦袋里突然閃過一個畫面，詩人李白在風中縷著胡須吟詩。

　　這棵孤獨的、老邁的樹，它的身邊再沒有一棵樹，一棵與它為伴的樹，那么它平時與誰說話。

　　突然，在褐色的世界中出現了一點充滿生機的綠色。我走進仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見一片又一片的嫩葉堆積在樹冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹干上有了無限生機。我在樹下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。

　　我低下頭看了看裸露在地面的樹根，樹根高高地凸起，樹根上的土哪去了？老樹該經過了什么樣的困難呀！老樹是要有怎樣的意志才會拼出這么美麗的綠葉呀！

六年級作文 篇2

　　最近，我在上課外班時，經常看到一抹黃色的身影，那到底是什么呢？我的心里不竟冒出一個大大的問號，在好奇心的驅使下，我決定一探究竟。

　　原來，小黃車又叫OFO共享單車，是全球創立最早，成長最快，規模最大的無樁共享單車創業公司，締造了“共享單車”的概念，致力于解決城市出行問題。為城市人群提供便捷、經濟、綠色低碳、高效的城市共享單車出行服務。

　　小黃車的使用方法很簡單。一、首先打開你的應用商店，找到OFO共享單車安裝。二、用手機號直接登陸或微信、QQ登陸綁定手機號后登陸。三、點擊我要用車，再輸入每輛小黃車上掛著的車牌后就可以獲得該車的開啟密碼，在小黃車的.車鎖上輸入木馬就可以使用啦！

　　但是，因為小黃車鍛煉身體又低碳環保方便快捷，所以有些人也起了歪心思。

　　3月2日上午，天津市濱海新區中心商務區派出所民警接到群眾舉報，稱在塘沽海洋館門前有一名出租車司機正在用鉗子拆卸小黃車。感到現場的民警調查后得知，該司機將小黃車密碼鎖拆下后，就將小黃車放到后備箱離開了現場。3月9日上午，外地男子高某騎共享單車在津河邊游玩，當行至崇明路附近，因與他人發生糾紛，一氣之下將所騎單車扔進了津河內，以此泄憤。

　　小黃車被破壞的事情層出不窮，小黃車是我們出行便利的工具，讓我們一起愛護小黃車吧！

六年級作文 篇3

　　家，多么溫馨的字眼！一個寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外的兩撇，是在外的人對家的眺望；一個豎鉤，把全家緊緊系在一起。質樸雋永，素描出家的輪廓。

　　兒時的家，是跟著爺爺在田間蹦跳的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐想，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時的家，似童謠一樣純真，兒時的家，似糖果一樣香甜。

　　歲月悄悄地溜走，時間的年輪一圈圈增長，我慢慢長大了，家有了新的圖案。

　　長大的家是爺爺彎曲的脊背，長大的家是奶奶額頭密密的皺紋，是媽媽上學前的生生叮嚀，是爸爸捧著獎狀的欣慰……長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。

　　家是微笑的`。爺爺憨厚的微笑，奶奶慈祥的微笑，媽媽親切的微笑，爸爸嚴肅的微笑，這些微笑匯集起來，成了太陽的微笑。沐浴在這樣的陽光下，才會從心里懂得什么是幸福，什么是家。

　　家是彩色的。有綠色，因為家有春的活力；有紅色，因為家有夏熾熱；有金色，因為家有秋的豐碩；有白色，因為家有冬的恬靜；有粉紅色，因為家永遠充滿著愛與期待。

　　家就是這樣由愛編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子……

六年級作文 篇4

　　走進秋天的樹林，你會感覺到驚訝。你也許會和我有著同樣的感嘆：這真實大自然創造出來的奇跡啊!一棵緊挨著一棵的樹木，讓整個樹林都變得充實。樹上一大部分的樹葉都已經落下來了，隨著微風在空中飛舞，仿佛是一群蝴蝶在空中自由自在地飛來飛去。秋天與春天不同，它沒有鳥兒為它伴奏，但卻有一種與眾不同的意境。這是，整片樹林十分靜寂，有的只是我的呼吸和風吹動落葉所發出的`“沙沙”聲。

　　秋天的樹林一片金黃，充分代表了秋天，是秋的象征。在秋天的樹林里，我的心也因為這靜謐而祥和卻不乏詩意的境界而感覺到無比的放松、舒適。看著漫天飛舞的蝴蝶，我自己也仿佛和它們一樣，在空中無拘無束的飛翔和舞蹈。我的精神和心，都因此得到了釋放和解脫。往日忙碌學習的緊繃感沒有了，有的只是我眼前的這一片樹林和漫天飛舞的蝴蝶。

　　秋天的雨很少，幾乎沒有雨來和它玩耍。偶爾下一次雨，就使得空氣又變得冷一些。每次下雨，仿佛就是告訴人們：冬天要來啦。人們往往都不喜歡秋天下的雨，因為這樣會使我們感覺到很冷。但是在我的心中，秋雨也是很美麗的。即使它像人們說的那樣——有些涼。

　　秋雨下起來不像春雨那樣柔和潤物，也不像夏雨那樣傾盆披靡。秋雨是鑒于兩者之間的一種成熟的感覺。當秋雨在外面淅淅瀝瀝下起來的時候，一股涼意也沉浸溜進我的心底。我穿上厚一些的外衣，打著傘走出了屋子，到外面來欣賞秋雨。一個個頑皮的小精靈從天而降，落在地上，不一會就為大地穿上了一層紗衣。我站在秋雨中，偶爾有秋風吹過，地上的落葉也時常被刮起來一兩個。我喜歡這樣，和風和雨和落葉，在一起什么都不想，無憂無慮。這種境界，是一種很美的境界吧。我喜歡。

　　秋，落葉，金黃。我喜歡秋天，喜歡這種釋放自己的感覺。

六年級作文 篇5

　　春天，是萬物復生的季節，有嫩嫩的小草，綻放笑臉的小花，長出新芽的樹，但我最喜歡的，是一個知道春天來了的預報人，它就是——春雨。

　　春雨是朦朧的，當它在空中舞蹈時，一切都變得朦朧，仿佛眼前的一切都蒙上了一層灰色的輕紗。

　　春雨又是愛捉迷藏的，它從空中如跳水般一躍而下，躍在了我的臉龐上，我用袖子一擦，臉上留下了一條水路，那，小雨點呢？原來它在跟我捉迷藏，消失了！

　　春雨也是愛蹦蹦跳跳的，“嘀嗒”一聲，它落在了水坑里，“嗒”咦，這是什么聲音？我低頭一看，哇，春雨又開始蹦跳了，它這次調皮地蹦到了我的褲腳上，把我的褲腳打濕了一大片，我看到后，不禁說了一聲：“討厭的.春雨，太調皮了！”

　　但春雨更是一位盡職盡責的植物澆水員！一天，我放學回家，意外看到有棵小樹苗，渴得耷拉下了頭。忽然，下起了雨，這雨淅淅瀝瀝的下，滋潤著世上的每一個東西，剛剛耷拉著頭的小樹苗，立即舒展了它的兩片葉子，像是伸了個懶腰，看到小樹苗那開心的樣子，我也會心地笑了。又情不自禁的自言自語首：“春雨，你真好！”

　　春雨既惹人喜歡，又讓人厭煩，春雨雖很調皮，但很盡職盡責，春雨又是預告春天的第一個人，春雨就是這樣多姿多彩。美麗的春雨，我喜歡你。我相信，有你，春天會變得更加美麗，更加醉人！

六年級作文 篇6

　　前幾天下了一陣大暴雨，雷聲震天，根本讓人無法入睡，暴風雨過后天氣涼爽，和我妹妹還有媽媽出去散步，發現昨晚由于雨下太大了，樹都被吹“彎”了腰，甚至一些小樹根本“斗”不過這么大的暴雨，樹干被狂風吹斷了。

　　不過唯獨有一棵小樹抵抗住了強烈的狂風，并沒有被暴風雨而吹倒，反而很堅強的樹立在那里。盡管暴風雨吹彎了他的樹干，樹葉一夜間掉落了不少，可是這棵樹依然很很堅強的站在那里紋絲不動。這棵樹太堅強了，我真的很佩服他。之前，我們還用這棵小樹曬過衣服呢，沒想到，經歷了一陣急促的狂風暴雨竟然挺了過來。

　　在學習的道路上，我們應該像這棵樹學習，雖然之前涼曬過衣服，又被前幾天的暴風雨折磨得東倒西歪，但仍舊貯立在我們面前。有很多人還以為這棵樹被大暴雨侵襲之后應該不久就會枯黃而死掉，但這棵樹不但沒有死掉，而是更加堅強，在太陽的照射下依然風姿綽約。并沒有被前方的重重困難而嚇倒。它有一種永不放棄的精神，也有一種異常頑強的精神。

　　我在學習遇到的`一些困難，我經常被困難嚇倒，但我可以爬起來，繼續努力。從哪里跌倒就從哪里爬起。要向這棵樹學習，頑強、永不放棄自己、努力上進。只有這樣它才會越發的茁壯成長。

　　就像這個暑假我們挑戰一天一博共計六十天活動，如果沒有堅持的精神，沒有克服困難的精神，肯定會堅持不下來，我們就像這棵樹一樣，堅持不懈地與狂風暴雨做斗爭，最后頑強的生存下來。

六年級作文 篇7

　　鈴鈴鈴！下課了！我們像瘋了似的沖出了教室。我和林笑她們又在寬敞的走廊上玩起了我們新創的游戲"魔鬼跨步"。

　　游戲前，王淑禾開心地說："我們來玩魔鬼跨步吧！"但是這個游戲該怎么玩呢？我腦子里想著各種各樣玩的方法，是不是就是走路，或者是畫一個魔鬼在跨步，還是。。。。。。淑禾說："魔鬼跨步就是要一個人做‘魔鬼’，其他人做‘人’。‘魔鬼’說跨幾步，‘人’就跨幾步。然后‘魔鬼’去抓‘人’，但是‘魔鬼’要比人少跨一步。‘魔鬼’跨完后要和離魔鬼最近的‘人’石頭剪子布。如果‘魔鬼’贏了，只用自己的腳碰一下‘人’的腳，那么那個‘人’就‘死了’，如果‘魔鬼’輸了，‘人’就可以選擇逃跑，也可以選擇救死了的人。"我聽著淑禾的講解，糊里糊涂地加入了游戲。

　　我們先黑白配選出“魔鬼”。我出了白，她們倆出了黑，我輸了。本以為我剛剛入道可以不用做“魔鬼”，可沒想到淑禾鐵面無絲，最后我成了“魔鬼”。我讓每人跨三步跟著我做出劈腿動作，也跨了二步。當我跨出第一步時林笑就驚訝地大叫道："救命啊！長腿怪呀！"我一步跨到林笑面前和她石頭剪子布，林笑連贏了兩盤，離我越來越遠。眼看她就要回到起點時，奇跡出現了，我贏了一盤。我立馬拿出我的"殺手澗"長腿功，大大地跨了一步，我跟林笑之間的`距離一下子拉近了。林笑絕望地站在原地等待"死神"的道來。

　　林笑"死后"，我和淑禾展開了"人魔大戰"。淑禾明顯比林笑厲害許多，我和她玩了二十來個回合的石頭剪子布，可是淑禾卻毫發無傷。我們一直保持著距離：她贏一盤我贏一盤；我贏一盤，她贏一盤。就在淑禾就離終點只有一步，我離她也只有一步的關鍵時刻，決定勝負的最后一盤石頭剪子布開始了！林笑在一旁給淑禾加油。"石頭剪子布！"隨著一聲令下，我們各亮出自己的手，我出了石頭，淑禾出了剪刀，我贏了！我高興得一躍三尺高。

　　這個游戲既好玩又好懂，現在我在班中可是號稱"長腿大俠"的跨步高手！你也來試試吧！

六年級作文 篇8

　　很久很久以前，有一個很美麗的村莊，那兒一年四季綠樹成蔭，陽光四射，照亮了村子的每一個角落，未遭受任何災難。

　　我就是其中的一員。

　　我是一棵很大的樹，種植在一個人家門前。我姓松，名樹～～松樹就是我！

　　春天，我散發出最新鮮的氧氣，使這家人以及這個村子所有人精神百倍，勞動更積極，更勤奮。

　　夏天，我遮住陽光，有許多人在我的腳邊娛樂，例如，老百姓（農民）伯伯在大樹下打牌；小孩子們在我身旁游戲；還有些婦女在我的腳邊織毛衣啊.織花邊啊.繡花等等。

　　秋天，我開了花，那花兒帶著迷人的香味，飄灑于村里的每個角落。

　　冬天，我還在哪兒，沒有落葉，這便是我歲寒三友之一--松樹。

　　直到后來的一天，我成了往火堆里扔的`木頭。我當時想，人類太自私了，我無私的為他們做出無私的奉獻，而他們卻``````

　　就這樣，山上的書也被看完了，那山霎時間變成了“禿頭”！有一年的夏天，暴雨下個不停，村子失去了擋箭牌，大水淹沒了村莊，人們死的死，不死也不知下落，當他們想起我們時，而我們卻離開了，他們后悔也沒用了。

　　人類不該破壞我們，如果在這么下去，世界就將會走向滅亡！！！

六年級作文 篇9

　　今天，老師說我們要去掃墓，所以我帶著悲傷的心情走去了。掃墓不是要帶掃把嗎？后來我一問才知道，掃墓不是像掃地一樣，而是紀念烈士。

　　當到le門口，我看見左右兩邊有一排排樹，就像是守護者。當走到斜坡的頂時，我的眼淚不知道為什么，突然涌出。但我聽到有些人在笑，我恨不得一腳踢過去，他們有沒有想過，當年那些烈士們為我們而犧牲，如果沒有他們，我們現在哪里有那么幸福。所以當他們笑得時候我非常生氣。當排隊時我看見一個大大的.五角星，有著一個大碑，還有花圈。那都是要來祭祀烈士的。當放國歌時我立志要認真讀書為國家出一份力。當到了默哀時我更是傷心了，想想我們現在的東西不是上天所賜，而是靠自己爭取回來的，就算是以前烈士為我們爭回來了這么一個國家，如果我們不再去付出，遲早有一天，我們國家也會被侵略。所以我們要認真讀書。當我們走墓碑的時候我看見許多烈士的生平。當老師叫我們走的時候，我就更傷心了。

　　同學們為國家出一份力吧！我們要向烈士叔叔一樣為國家付出，不求回報的精神。

【六年級作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

六年級的作文02-25

六年級的作文02-26

六年級的作文02-26

六年級的作文02-27

六年級的作文02-27

六年級的作文02-27

六年級的作文02-28

六年級的作文02-28

六年級的作文02-28